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STRATÉGIES D’ECRITURE (résumé) Écriture n’est pas un simple enregistrement phon

STRATÉGIES D’ECRITURE (résumé) Écriture n’est pas un simple enregistrement phonologique de la parole ; l’écriture favorise des formes spéciales d’activités lnguistique et développe certaines manières de poser et résoudre les problèmes. L’objectif de l’enseignement de l’ècrit, c’est de faire apprendre aux apprenants les techniques de production ècrite pour arriver à produire des textes. Compétences Objectifs Construire du sens à partir d'un texte écrit -Bâtir des hypothèses de lecture en s'appuyant sur les éléments périphériques (image du texte) -Repérer dans un texte des éléments pour confirmer ou infirmer des hypothèses (titre, sous- titres, amorces de paragraphes, articulateurs... ). - Identifier le type de texte (narratif, descriptif, explicatif .. ). -Dégager la cohérence d'un texte en se basant sur l'enchaînement des faits, la suite des idées, les substituts... ). -Repérer les effets stylistiques dans un texte (la comparaison). -Construire des réseaux de sens à partir d'indices du texte pour reconnaître les intentions de l'auteur. -Adapter sa technique de lecture à un type de texte. Acquérir un comportement de lecteur autonome -Améliorer sa vitesse de lecture en anticipant sur ce qui suit. -Lire en diagonale (lecture balayage). -Adopter une stratégie de lecture en fonction d'un enjeu (pour se documenter, se distraire). Faire une lecture réflexive -Inférer le point de vue de l'auteur à travers les marques de l'énonciation (pronoms, adverbes...). -Repérer les marques de cohérence d'un texte. - Questionner un texte. - Porter un jugement sur un texte lu. - Faire des liens avec d'autres textes connus sur le plan thématique). Lire pour se documenter -Repérer les lieux ressources du livre (bibliothèque de classe, de l'école, de quartier...). -Savoir se constituer une bibliographie en vue d'une tâche donnée. -Exploiter les textes périphériques pour choisir un ouvrage (couverture, postface). -Connaître les codes et symboles de lisibilité:abréviations, renvois, marge... -Pratiquer une lecture active. ( souligner, surligner, encadrer...). -Sélectionner de l'information en fonction d'un objectif. -Adapter des techniques d'écriture à un type de texte demandé( mise en relief, en italique, en gras). -Utiliser les ressources des NTIC pour une recherche en ligne Internet . Maîtriser les aspects graphiques du français -Utiliser les signes de ponctuation à bon escient. -Procéder à une mise en page en fonction du type d'écrit à produire. -Utiliser les ressources du langage informatique pour écrire. Stratégies d'écriture Planification o Faire un plan o Déterminer la structure de son texte o Faire la collecte d'informations Mise en texte: brouillon o Explorer le vocabulaire qui convient selon le sujet o Rédiger des phrases o Utiliser les marqueurs de relation qui assurent la continuité d'une phrase а l'autre o Structurer le texte o Enrichir le texte Révision o Relire le texte o Vérifier la coherence textuelle o Vérifier les connecteurs, les temps des verbes et la grammaire o Réécrire Auto-évaluation o Vérifier la présentasion matérielle du texte o Vérifier la mise en forme o Respecter la ponctuation et la lisibilité o Relire le texte Conclusion L’écriture est essentielle au développement de plusieurs aptitudes de l’homme, notamment l’attention, la concentration, la mémoire, l’organisation et la méthodologie. Il y a des strategies qui aide à faire une écriture efficace. En sachant les objectifs de l’ecriture on se peut evaluer a lui même. Glossaire 1. écriture - est une représentation graphique/visuelle d’une langue, au moyen de signes inscrits ou dessinés sur un support, et qui permet l'échange d'informations sans utiliser la voix 2. phonologie - est une branche de la linguistique qui étudie l'organisation des sons d'une langue afin de former un énoncé 3. paratexte - est l'ensemble des discours de commentaires ou de présentation qui accompagnent une œuvre 4. brouillon - premier jet de ce qu’on écrit d’abord sur le papier pour le mettre ensuite au net 5. manuscrit – est un texte « écrit à la main », sur un support souple, que ce soit par son auteur ou non, avant ou après l'invention de l'imprimerie 6. rature - texte rayé par des traits de plume ou par un trait horizontal 7. planification - est l'organisation dans le temps de la réalisation d'objectifs 8. biffure – un trait que l’on tire pour supprimer un segment de l’écrit 9. autoevaluation - evaluation systématique de faits selon le point de vue des personnes impliquées uploads/Litterature/ 4-strategies-d-x27-ecriture.pdf