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TUNISIE. CHRONIQUE BIBLIOGRAPHIQUE (1) (Références en langues européennes) Synt

TUNISIE. CHRONIQUE BIBLIOGRAPHIQUE (1) (Références en langues européennes) Synthèse Tous les thèmes à J'ordre du jour en Tunisie sont abordés, dans cette bibliographie: l'économie, l'aménagement rural et urbai n, l'éducation, les libertés." En économie, des travaux collectifs ou individuels replacent l'étude des États dans un espace régional maghrébin ou méditerranéen. L'ap- proche régionale vise à insérer le sud dans un espace de développement La tendance de l'intérêt pour J'aire méditerranéenne ne s'arrête pas seulement à J'économie mais concerne également les domaines des commu- nications et. des droits de l'homme. Abandonnant les approches sectorielles qui se sont révélées ineffi- cientes, la production bibliographique sur l'agriculture privilégie le déve- loppement agricole régional. La sauvegarde et la protection de l'environnement apparaissent comme les conditions d'un développement durable. La mise en place d'une réforme de l'enseignement a suscité de nom- breuses études sur l'éducation. Cependant, reste abse nte la réflexion éta- blissant une corrélation entre système éducatif et emploi. Les droits de la femme sont toujours abordés ainsi que l'évolution de la condition féminine dans sa dimension sociologique et historique. Des études portant sur des groupes féminins marginaux permettent de nuancer les schémas socio-culturels classiques. Dans le domaine du politique, les principaux thèmes abordés sont le pluralism e politique et le fondamentalisme religieux ainsi que la liberté de presse et d'opinion. Le courant politique islamiste et la question des droits de l'homme tiennent une place importante dans le débat politique. Les références les plus significatives ont été retenues et figurent dans les sections ~ Droits de l'homme ~ et ~ Vie politique *. Pour l'histoire, une bonne partie des références traite de la période coloniale et de l'émergence du mouvement national. Cependant, certaines s'intéressent à la pér iode pré-coloniale en Tunisie et aux réformes engagées par le pouvoir beylical au XIX· siècle. (1) Cett.e bibliogrnphic a <!té r.\aliséc dans le cadre de l"Institut de Rccherehell sur le Maghreb Contemp<)rain (Tunis) par M" Ryrnrn Ben Zid et daM le cadre de I"IREMAM (Aix-en·Pro,-ence). par Taoufik Monastiri Annuaire de l'Afrique du Nord. tome XXXI. 1992. CNRS Editions 1012 TU:-.lISlt. CUnO N"IQUE BIBLlOGRf\l'I-IIQUE CULTURE ABASS I (Hamadi). - 71mis chal/le et. dOI//;e: 1900·1950. - 1'unis : AliC, 1992, 133 p. BERRIOT- SALVADORE (Évelyne) cd. - La Méditerranée el ses cultures. - Paris: CerC, 1992, 280 p. (publications du Centrû des Langues et dc la Communication de l'Université de Corse). Une première part.ie: . A la d&"()uverte des deux rives _ montre que, dans l'his- toire,la l'Iléditerranéea été plus un trait d'union qu'une sépuration. La seconde pattie, intitulée : ~U nel:ulturem&iite rr<l néenne . regroupcdiversescontributions sur la littérature et les arts. 1 _'1 Thnisie y est présente par deux articles: Cathe- rine TISSIEH écrit sur .. Ali Douagi. nou,·ellis\.c tunisien de l'entre-deux guerres» (p. 167·1851 ct Nebil RADHOUANE, • Poètes de l \lIlisie- Souf11e de Kairouan . (p. 185-1931 présente trois poètes contemporains (IBLA). BOUGHE DIR (Férid). - J'ai besoin de combler et déranger à la Cois. - in Regards d'artistes. - Confluences, 3, 1992, 164-169 (5 p.). Dans celte entrevue accordée à Barrak Anissa, le cinéaste rérid Boughedir donne son point de vue sur diverses questions il l'ordre du jour dans la société tunisienne contemporaine, dont le problème identitaire. Il insiste tout d'abord sur le Cait (juïl existe. dans les sociétés arabes. des espaces de libertés établis par les hommes pour réagir contre les dogmes. Pour lui, ln création artistique est l"ins- trument fondamental d'élaboration d'une identité harmonieuse BOURAOUI (Hédi ). - Francophone ACrica on two sides oCthe Sahara (Arrique rrancophone sur les deux rives du Sahara). - in : Bulletin of (rancop/wne Afri. ca, l, 1992, 2- 11(9p.). CHAL LOUF (Mohamedl. - 1 (igli del Sud (Les fil s du sud). - l\"iilan Le Ultime carovane, 1992. Reçueil de photo!,'rJ.phies prises p:Jr Mohamed Challouf durant un voyage qui ra conduit de Tozeur ?l la ville du Cap ct de Dakar i) Antananarive. Mohamed Cha llouf est le fondateur de l"AsSO<.iation . Samory l \:)Ore » pour la promotion de la culture africaine el arabe en Italie. CHELLI (Zouhir l. - La 1\.lIlisie dans l'imaginaire des voyageurs a llemands. - in: Villes dans l'imaginaire: Marrakech, l'unis, Alger. Cahiers d'études maghrébines., 4, 1992, 85-93 (8 p.). Dans cc texte, Zouhir CheUi répertorie tous le~ voyageurs allemands en l \lIlisie durant le ",vlIl"sièele. EXPOSIT ION, TUNIS, LA MAISON DES ARTS. 1992. - Bell Za/wur. Alchi- IIIie: peintures ct des!)illl;. - Tunis: Maison des arts, 1992.90 & 23 p. LOCHON (Christian). - La l\lIlisie, puissan<."C culturelle médite rranéenne. - in: France Pays Arabc!), 1992/01-02, p. 10-11. l\'IAHI)AOU I (Nja ). - l'ra nsmutation et présence dans l'œuvre de Paul Klee. - in Villes dans l'imaginaire: Marrakech, l\mis, Alger. Cahiers d'études maghrébines. 4. 1992. 94-99 (5 p.). RÉFÉRENCES LANGUES EUROPÉENNES 1013 Moncer Bell AmoT; le peintre tourmenté. - Thnis : L'Or du temps, 1992, 69 p. PELINQ ( Lizbeth), présent., THUAUDET (An ne), p résent. - Le hammam d'Othman KhadraouÈ. - Thnis: Cérès Productions, 1992, 62 p. Reproduction de plus d'une vingtaine d'(})uvres de Othman Khadraoui sur le hammam a,'ce, en vis-à-vis de chacune de ces œuvres un texte poétique écrit par une personnalité du monde littéraire. Othman Khadmoui sc veut à la fois sculpteur et peintre: utilisant des morceaux de planches de bois récupérés çà ct là, il les sculpte sur une face en une sorte de bas-relief ct ensuite, il peint les creux et les saillies. Pour lui. «le hammam est le lien entre la croyance ct la propreté - (Résumé auteur). SRAÏEB (Nouredine), dir. - PratÈques et résistances culturelles au Maghreb. - Paris ; Éditions du CNRS, 1992, 386 p. Patrimoine el création. Arts plastiques tunÈsiens contemporains. - Tunis: Beït El Hikma, Paris; Edilis, 1992, 177 p. Articles de TRI KI (Rachida ), L'elre et la différence (p. 11-29), LASRAM (Khaled), lconop'uphie Symbolique des sous-verre et approche plastique contemporaine (p. 29.49),. FILALI (Aicha), Pratique de la céramique en Thnisie (p. 49·69). TRIKI (Samir). Evolution actuelle de la problématique du patrimoine et de la création plastique en Tunisie (p. 69-93), BEN ROMDHANE (Narimane), Conception du patrimoine dans la peinture coloniale (p. 93-105), HAOUET fKarnelJ, Approche de lu métamorpho;;c plastique du patrimoine (pp. 105-121 ), GHORBAL (Chafik), Rapport au patrimoine ct aptitude à la création (p. 121-139), KRID IS (Noured- dine), Le travail créateur (p. 139-161), EL GOULU {Sophie}, Lc~ trace~ du pfltri- moine (p. 161-117). Rafik El Kamel. - Thnis: Cérès Productions, 1992, 71 & 9 p. 'l'HQRAVAL (yves). - Aux journées de Carthage. Les cinéas tes arabes scrutent leur société. - Le Monde diplomatique. 1992/11, 15-15 (1 p.). ZGHAL (Riadh l. - Culture et comportement: quelques problèmes méthodo- logiques et résultats de recherche. - Revue marocaine de droit el âëcoflomÈe du développement,. 1992, 63-78 (15 p.). Hypothèse de travail: la préoccupation éeonomique obéit à des contraintes incontournubles mais elle n'éehappe pas au déterminisme culturel. Après une rénexion méthodologique pour évaluer le poids du culturel, les travailleurs tuni- siens en France sont pris en exemple pour juger des résurgences culturelles dans leurs comportements (VM). ENSEIGNEMENT - ÉDUCATION BOUSLlMI (Abdeljaoucdl. - Éducation différentielle des adolescenls mi:rtes. Le cas des FrançaÈs et des ThnisÈcf/s. - Tunis: Imprimerie les Annonces, 1992, 155 p. CHARFI (Mohamed). - L'École et la citoyenneté. - in : Maghreb: la démo- cratie entre parenthèses? Confluenœs, 3, 1992, 19-26 (7 p.). Dans cct entretien accordé à BARRAK Anissa, l\"\ohamed Charfi nlppclle les prérogatives du Ministère de rÉducation et des Sciences. les vocations du système éducatir ct le rôle central quïl oœupc dans le processus de développement. 1014 TUN1S1K CHHONIQUE BIBLIOGHAI'HIQUE DE S PUCHES (Giulia). - Terra d"Africa 1992. - Percorsi di autorappresen- tazione: il caso della Tunisia (Parcours auto représentation: le cas de la Tunisie). - I Vlilano: Edizioni Unicopli, 1992, 257-281 (24 p.). Du dépouillement du matériel analysé se dégage une première génération de géographes tunisiens après l'indépendance, dont le parcours est rL'Construit à travers la lecture de la /(evue 7l.misiell1!e de Géographie el des Publications de rUniversité de 'lunis. Ces chercheurs qui n'ont pas encore résolu le problème linguistique {Français ct Arabc) semblent plus engagés à légitimer le dessin des nouvelles territorialités qu'à produire une rénexion théorique sur le développe- ment de la pensee géographique (VFA) GIL L (Hélène). - Educational reform in post-colonial Tunisia. Approaches and problcms (Réforme de l'éducation dans la Tu nisie post-coloniale : Approches et problèmes). - in Bulletin of Francophone Africa, 2, 1992, 14-28 (14 p. ). ISMAlL (Ameur). - lll/erac/ion école.-environllemelll. - Tunis, 1992, 2 14 p. L'Université ct les tral/sformations sociales. - Tunis: CERES, 1992, 142 p. (Cahiers du CERES. Série Sciences de l'Éducation), Acws du colloque: - L'Université et les transformations sociales_ (1\Inis, 14-19 mai 1990). Cc volume regroupe I:~ communications. dont 9 en langue françai se et 4 en langue limbe dont: AI'INABI, (Mohamcd), Enseignement supérieur techni- que et environnement (p. 7-13); BCHIR, (jl.lonbri), Système d'enseignement et système socio-pohtique: Lecture à travers quelques résultats de la faculté de médecine et de pharmacie de 1unis (p. 39-53): BOURAOUI. (Abdelhamid), Crois- sance universitaire dans les pays du l\laghreb (p. uploads/Litterature/ aan-1992-31-08.pdf