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1 Document d’aide à la formulation pour les commentaires et les dissertations en français Nota Bene : entre crochets [ ] figurent les formes correctes mais peu employées (souvent jugées trop « pompeuses » ou pédantes). A ne pas dire ou à éviter, à limiter A dire A dire aussi, afin de varier le vocabulaire celui qui parle Le locuteur L’émetteur, le destinateur Celui qui raconte Le narrateur [l’instance narrative] celui auquel il s’adresse Le destinataire Le récepteur, l’interlocuteur Le texte L’extrait, le passage Désigner le texte par son genre : le poème, le chapitre, le sonnet, la scène (au théâtre) etc. Drôle / triste Comique / tragique ou pathétique Qui déclenche le rire/ qui éveille la pitié Accentuer, appuyer l’idée que Insister sur, mettre en évidence, mettre en relief Rabaisser Dévaloriser, déprécier Donner une vision péjorative de Fait une critique Critiquer, condamner Blâmer, rejeter, décrier Négatif Péjoratif Dépréciatif Positif Mélioratif Laudatif Développer sur Montrer que Démontrer que, analyser, étudier Faire un effet de Créer un effet de Déclencher, susciter, provoquer L’auteur va chercher le lecteur L’auteur veut impliquer le lecteur Entraîner le lecteur, Solliciter le lecteur Ponctuation plate Ponctuation inexpressive Ponctuation monotone Ponctuation vivante Ponctuation expressive Ponctuation vive Une suite Une succession de Une énumération de Des phrases sans lien entre elles Parataxe Absence de connexion logique entre les phrases, juxtaposition simple Basique Sobre, simple, Peu élaboré Peu sophistiqué, peu recherché, simpliste, accessible 2 Difficile à comprendre Hermétique Confidentiel, obscur, abscons Les gens qui lisent Le public, Les lecteurs Le lectorat Faire penser à Evoquer Se référer à Caractéristique de Typique de Emblématique de Un truc pour Une technique, un procédé, un moyen Un outil Pas courant Original Atypique Bizarre Etrange Surprenant Très employé Courant Répandu Mot Terme Lexique Pareil Identique Similaire, semblable, analogue On remarque que On note que On observe que Revient souvent Répétitif Récurrent Le plus visible, le plus important Dominant Majoritaire Donner à Transmettre à Livrer à, destiner à Le message de l’auteur L’idée La vision, l’intention Dire Affirmer Avancer, énoncer, déclarer uploads/Litterature/ aide-formulation-en-francais.pdf