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136 CNED LES ESSENTIELS FRANÇAIS – livret Sommaire Vocabulaire 41. Chasser les

136 CNED LES ESSENTIELS FRANÇAIS – livret Sommaire Vocabulaire 41. Chasser les verbes passe-partout 42. Les verbes de parole 43. Le vocabulaire du théâtre 44. Les connecteurs : spatiaux, temporels et logiques 45. Les embrayeurs 46. La modalisation : l’expression du doute, les adverbes 47. La formation des mots 48. L ’origine des mots 49. Le sens des mots 50. Les niveaux de langage 51. Les figures de style 52. Le dictionnaire CNED LES ESSENTIELS FRANÇAIS – livret 137 Vocabulaire 41. Chasser les verbes passe-partout Lorsque vous rédigez, notamment lorsqu’il s’agit d’une description, certains verbes et expressions sont particulièrement utilisés (comme être, faire, dire, il y a…). Vous devez penser à diversifier le choix des verbes en employant des verbes attributifs, ou verbes d’état (comme devenir, rester, demeurer, avoir l’air, sembler, paraître, passer pour…) et chasser les verbes passe-partout en utilisant : - des verbes de perception - des verbes de mouvement I. DES VERBES DE PERCEPTION (= RELATIFS AUX CINQ SENS) Si la description est faite par un narrateur omniscient (qui sait tout) ou un narrateur-personnage (qui fait partie de l’histoire), vous pouvez utiliser des verbes de perception qui permettront de faire découvrir leurs sentiments et leurs impressions. Il faudra utiliser alors le vocabulaire des cinq sens : • Voir (la vue : perceptions visuelles) : - - avec attention : dévisager – fixer – espionner – examiner – guetter – inspecter – observer – regarder – scruter – surveiller – toiser – viser… - - avec admiration : admirer – contempler – dévorer des yeux… - - sans pouvoir détacher les yeux : être fasciné – être hypnotisé… - - avec difficulté : apercevoir – deviner – distinguer – entrevoir… - - brutalement : constater – découvrir – remarquer – sauter aux yeux… - - rapidement : jeter un coup d’œil – lorgner – saisir à la dérobée… • Entendre (l’ouïe : perceptions auditives) : écouter – ouïr – percevoir – tendre l’oreille – venir aux oreilles… - - un bruit agréable peut : bercer – calmer – caresser – charmer – envoûter – réjouir… - - un bruit désagréable peut : agresser – assourdir – siffler – déchirer les tympans… 138 CNED LES ESSENTIELS FRANÇAIS – livret Vocabulaire • Sentir (l’odorat : perceptions olfactives) : aspirer – flairer – humer – répandre – renifler – respirer… - - une odeur agréable peut : embaumer – exhaler – fleurer – humer… - - une odeur désagréable peut : écœurer – empester – donner la nausée – puer… • Goûter (le goût : perceptions gustatives) : se régaler – siroter – avaler – déguster – se délecter – se rassasier – dévorer – croquer… • Toucher (le toucher : perceptions tactiles) : chatouiller – tripoter – masser – égratigner – érafler – écorcher… - - avec brutalité : appuyer – saisir – cogner – frictionner – frotter – heurter… - - avec douceur : caresser – câliner – enlacer – flatter… - - avec insistance : palper – pétrir – presser – tâter… - - avec légèreté : effleurer – frôler … II. DES VERBES DE MOUVEMENT S’il est question de décrire un paysage avec expressivité, il faut varier les verbes selon qu’il s’agit : • d’éléments verticaux : se dresser – dominer – s’élever – surmonter – surplomber – dégringoler – descendre – dévaler – glisser – plonger… • d’éléments horizontaux : barrer l’horizon – courir – se découper – se déployer – s’étendre – s’étirer – délimiter… • d’éléments en mouvement : s’agiter – couler – courir – danser – glisser – onduler – tournoyer … CNED LES ESSENTIELS FRANÇAIS – livret 139 Vocabulaire 42. Les verbes de parole Il existe de nombreux synonymes aux verbes dire, demander et répondre. Ces verbes de parole permettent d’enrichir les propos des personnages en apportant d’importantes nuances de sens. Les verbes de parole peuvent : - - exprimer un jugement - - exprimer un sentiment - - poser une question - - rapporter un dialogue - - donner une réponse - - continuer le dialogue - - terminer le dialogue - - etc… Voici les verbes de paroles les plus utiles. 140 CNED LES ESSENTIELS FRANÇAIS – livret Vocabulaire s’indigner sʼénerver s’emporter soupirer se lamenter supplier geindre gémir La colère Le chagrin La moquerie se moquer railler ironiser ricaner ronchonner se plaindre s’élever contre La mauvaise humeur Exprimer des sentiments Prononciation Terminer le dialogue faible Intensité de la voix crier vociférer s’esclaffer rugir forte tonner s’égosiller s’époumoner piailler soupirer marmonner susurrer murmurer chuchoter bredouiller zozoter hésiter ânonner épeler débiter marteler hoqueter bafouiller bégayer balbutier Continuer le dialogue Donner une réponse Pour s’opposer suggérer proposer solliciter sonder consulter demander s’enquérir interroger questionner conclure trancher couper achever interrompre relancer persister encourager s’obstiner continuer relever intervenir insister poursuivre ajouter renchérir reprendre proposer se gausser persifler insinuer railer blâmer accuser reprocher dénoncer s’extasier juger féliciter négatif positif louer approuver Pour approuver répondre avouer reconnaître acquiescer répliquer répartir rétorquer protester contredire réfuter Les verbes de parole Poser une question Exprimer un jugement CNED LES ESSENTIELS FRANÇAIS – livret 141 Vocabulaire 43. Le vocabulaire du théâtre Le genre Comédie Action scénique qui provoque le rire du fait des personnages, de leur langage, de leur situation ou du jeu des comédiens. Le dénouement de la comédie est heureux. Comédie-ballet Drame Farce Tragédie Forme de comédie qui comprend des parties chantées et dansées. Le drame abaisse les barrières qui séparent les genres, en faisant passer le spectateur du rire aux larmes. Le dénouement du drame est malheureux. Genre théâtral comique et populaire du Moyen Âge, réputé pour ses bastonnades, ses grossierètés et ses tromperies Genre qui met en scène une haute noblesse qui se heurte à la fatalité. La tragédie suscite l’admiration et la crainte. Le dénouement de la tragédie est malheureux. 142 CNED LES ESSENTIELS FRANÇAIS – livret Vocabulaire Longue réplique prononcée d’un trait par le même personnage. Espace où jouent les acteurs et que regardent les spectateurs. Division d’un acte. En théorie, une nouvelle scène commence chaque fois qu’un personnage entre ou sort de la scène. Texte prononcé sans être interrompu par un même personnage au cours d’un dialogue. Forme particulière de tirade pouvant constituer une scène à elle seule. Le personnage est seul en scène, se parle à lui-même révèle ainsi ses sentiments, ses pensées aux spectateurs. Il dirige la mise en scène, les acteurs, toute l’équipe, en respectant ou en s’éloignant du texte et des intentions initiales de l'auteur. Indication de jeu ou de geste faite par l’auteur pour guider le comédien. Elle apparaît souvent en italique dans le texte. Échange entre des personnages d’une pièce de théâtre. Dialogue Didascalie Dramaturge Metteur en scène Monologue Réplique Tirade Scène L’organisation Auteur de pièces de théâtre Grande partie d’une pièce de théâtre. Le nombre d’actes est en général de cinq dans le théâtre classique. Chaque acte est lui-même divisé en scènes. Acte CNED LES ESSENTIELS FRANÇAIS – livret 143 Vocabulaire Réplique que le personnage prononce à voix basse. Par convention théâtrale, les autres personnages ne l’entendent pas, alors que le public l’entend. Rebondissement inattendu de l’intrigue qui permet souvent de la faire progresser ou même de la dénouer. Partie de dialogue d’une pièce où se succèdent de courtes répliques, de longueur à peu près égale, produisant un effet de rapidité. Elle s’oppose ainsi à la tirade. Méprise : un personnage est pris pour un autre. Aparté Coup de théâtre Stichomythie Quiproquo Les procédés Événement inattendu qui modifie et fait avancer l’intrigue. Point culminant de l’intrigue où aucune solution ne semble possible. Suite d’événements et d’actions qui constituent la pièce de théâtre. Début de la pièce qui présente aux spectateurs les informations essentielles pour comprendre la suite de la pièce. Elle peut s’étendre de la première scène à tout le premier acte. Dernières scènes d’une pièce, là où l’intrigue se résout et un ordre nouveau est institué. Dénouement Exposition Intrigue Noeud Péripétie L ’action 144 CNED LES ESSENTIELS FRANÇAIS – livret Vocabulaire 44. Les connecteurs : spatiaux, temporels et logiques I. DÉFINITION Les connecteurs sont des mots invariables, des outils qui relient des propositions ou des phrases entre elles. Exemple : « Elle pense qu’elle va mourir, qu’elle est jeune et qu’elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n’y a rien à faire. Elle s’appelle Antigone et il va falloir qu’elle joue son rôle jusqu’au bout… » (Antigone, Jean Anouilh) On se sert également des connecteurs pour commencer des paragraphes. II. LES CONNECTEURS SPATIAUX Les connecteurs spatiaux sont très utiles dans les descriptions et les portraits, car ils permettent de situer des éléments dans l’espace. Exemple : « Au fond de la chambre, toute droite, mais ses pieds ne touchant pas le sol, Jocaste était là, qui nous regardait, pendue à son écharpe rouge… » (Œdipe ou le roi boiteux, Jean Anouilh) CNED LES ESSENTIELS FRANÇAIS – livret 145 Vocabulaire Les principaux connecteurs spatiaux sont : adverbes Connecteurs spatiaux ici là devant dessus dessous partout à gauche à droite derrière - au-dessus de uploads/Litterature/ al4fr51tewb1116-vocabulaire 1 .pdf