NOUVELLE ÉDITION L’orthographe POUR TOUS Toutes les règles Des exemples et des

NOUVELLE ÉDITION L’orthographe POUR TOUS Toutes les règles Des exemples et des conseils Le dico des mots difficiles pour écrire un français sans fautes Claude Kannas L’orthographe pour tous Sous réserve des exceptions légales, toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite, par quelque procédé que ce soit, sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit, est illicite et constitue une contrefaçon sanctionnée par le Code de la Propriété Intellectuelle. Le CFC est le seul habilité à délivrer des autorisations de reproduction par reprographie, sous réserve en cas d’utilisation aux fins de vente, de location, de publicité ou de promotion de l’accord de l’auteur ou des ayants droit. 3  Avant-propos À une époque où l’on entend souvent dire que le français s’appauvrit, qu’il n’y a plus d’orthographe ou qu’elle est bien trop compliquée, il nous a semblé nécessaire de bâtir un ouvrage qui redonne tout son sens à l’orthographe du français. Car, malgré ces « exceptions » dont nous sommes – il faut bien l’avouer – très friands, l’orthographe française n’est pas si difficile : on peut observer de grandes régularités dans l’écriture des mots eux-mêmes, de la logique et du bon sens dans les règles d’accord entre les mots. Un double objectif • Permettre au lecteur de comprendre pour mémoriser et s’approprier ainsi les règles, les constantes, les usages du français écrit. • Offrir une réponse immédiate à une question sur un mot ou un point parti- culier d’orthographe. Telles sont les deux lignes directrices qui ont guidé l’organisation de l’ouvrage. Une organisation en six parties Le Bescherelle Orthographe compte six grandes parties. • Les cinq premières couvrent l’ensemble des systèmes qui structurent le français écrit. • La sixième est à la fois un dico des mots difficiles à orthographier et un index des notions et des mots expliqués dans l’ouvrage. LES CINQ PREMIÈRES PARTIES • Chacune de ces parties met en relation l’orthographe avec l’un des aspects du français écrit : – la prononciation et les signes graphiques, – la ponctuation et les principaux usages typographiques, – le vocabulaire et la formation des mots, – la conjugaison et les formes verbales, – la grammaire et les règles d’accord. 4 • Chaque partie est organisée en chapitres et paragraphes. • Chaque chapitre met en perspective un sujet (les accents, le genre, l’accord du verbe…) et se lit comme un ensemble homogène. • Les paragraphes numérotés qui structurent les chapitres couvrent, au fil de l’ouvrage, l’ensemble des notions et des points d’orthographe à connaître pour une bonne maîtrise du français écrit. LE DICO DES MOTS DIFFICILES • Cette sixième partie est conçue pour apporter une réponse immédiate à toute question que l’on peut se poser sur l’orthographe de plus de 2 000 mots, pour eux-mêmes (gène ou gêne ?) ou en situation (des yeux bleus, des yeux bleu clair ; elle s’est permis de ; ils se sont succédé…). De nombreux exemples illustrent ces situations d’emploi. • Un système de renvois aux paragraphes des cinq premières parties permet de passer du cas particulier au cas général. Un ouvrage complet et accessible à tous Le Bescherelle Orthographe se veut complet, accessible à tous, pratique, ouvert aux nouveaux mots, aux nouveaux usages. • Toutes les notions grammaticales indispensables à la compréhension d’une règle sont expliquées. Toutes les règles sont accompagnées d’exemples. Lorsque c’est nécessaire, des démonstrations, des commentaires, des conseils complètent les explications. • Les variantes orthographiques sont proposées chaque fois qu’elles existent dans l’usage ou qu’elles correspondent aux propositions de rectifications orthographiques du Conseil supérieur de la langue française. Elles sont, dans ce cas, introduites par la mention N. ORTH. Nous espérons que l’attention portée à la conception de ce Bescherelle Orthographe en fera un outil efficace et actuel, indispensable à tous ceux qui désirent maîtriser le fonctionnement du français écrit.  Claude Kannas 5  Sommaire Qu’est-ce que l’orthographe ?  page 11 Abréviations et symboles utilisés dans l’ouvrage page 15 Orthographe d’usage PRONONCIATION ET ORTHOGRAPHE Les lettres et les sons 1 L’alphabet 2 L’alphabet phonétique 3 -6 Les voyelles orales, nasales, les consonnes et semi-consonnes 7-8 Erreurs de prononciation, erreurs d’orthographe Lettres et groupes de lettres pièges 9 -15 Les lettres c, ch, g, gn, s, ti, x 16 -aon, -an, -en ? 17 -ein ou -aim ? 18 La lettre n devant m, b et p 19 -andre ou -endre ? 20 -euil ou -ueil ? 21 -oin ou -ouin ? 22 Les noms féminins en -té ou -tée ? 23 Les noms masculins en -ée 24 Les noms féminins en -u 25 Les adjectifs masculins en -il ou -ile ? 26 Les mots en -iller ou -illier ? 27 Les mots en -oir ou -oire ? 28 Les noms féminins en -ie, -is ou-ix ? 29 Qu’est-ce qu’une lettre muette ? 30 Le h muet et le h aspiré 31 Le e muet 32 Le m et le p au milieu d’un mot 33 Les consonnes muettes à la fin d’un mot Lettres simples ou lettres doubles ? 34-38 Les lettres b, c, d, f et g 39-43 La lettre l 44-46 La lettre m 47-55 La lettre n 56-58 Les lettres p, r et s 59-61 La lettre t Les accents 62-64 L’accent aigu et l’accent grave 65-66 Avec un accent aigu ou un accent grave ? 67-69 L’accent circonflexe : les emplois 70-75 L’accent circonflexe : les erreurs les plus fréquentes Les autres signes orthographiques 76-77 La cédille et le tréma 78-79 Lettres et signes diacritiques : le tilde, l’umlaut et le l barré 80-82 L’apostrophe et l’élision 83-88 Le trait d’union 6 PONCTUATION ET ORTHOGRAPHE Signes de ponctuation et autres signes 89 Le point 90 Le point d’interrogation 91 Le point d’exclamation 92 Les points de suspension 93 La virgule 94 Le point-virgule 95 Les deux points 96 Les parenthèses 97 Les guillemets 98 Les crochets 99 Le tiret 100 La barre oblique 101 L’astérisque 102 Comment présenter les citations ? 103 Comment couper un mot en fin de ligne ? Majuscules et minuscules 104 -105 La majuscule et la minuscule 106 Les noms d’habitants, de peuples, de religions, de langues 107 Les points cardinaux 108 Les majuscules accentuées L’écriture des nombres 109 -111 Les nombres en toutes lettres 112 -114 Les nombres en chiffres arabes et en chiffres romains 115 Comment écrire la date ? 116 Tableau de l’écriture des nombres Abréviations, sigles et symboles 117-119 Les types d’abréviations 120 Les symboles 121 Tableau des abréviations usuelles VOCABULAIRE ET ORTHOGRAPHE Les mots 122-125 Les origines et l’étendue du vocabulaire 126-127 Les mots lexicaux et les mots grammaticaux 128 Les mots simples et les mots composés 129 Les locutions et les expressions La formation des mots 130-131 La dérivation et la composition 132 Les abréviations et les sigles 133 Les mots-valises 134 Les principaux préfixes : dé-, re-, in… 135 Les principaux suffixes : -age, -ement, -tion… 136 -137 Les principales racines grecques et latines : agro, philo… 138 Les préfixes numériques : bi-, déci-, octo-… L’orthographe des mots dérivés : les familles de mots 139-140 L’adjectif et le nom en -ant ou -ent 141-142 Les dérivés des verbes en -guer et -quer 143 Les noms en -(e)ment 144 Les noms en -sion ou -tion 145 Les adverbes en -ment, -amment, -emment 146 Les noms dérivés en -ance ou -ence 147 Les noms dérivés d’adjectifs en -eux 148 Les dérivés de noms en -que : -quaire ou -caire ? 7  149 Les dérivés de noms en -ce : -ciel ou -tiel ? 150 Les dérivés de noms en -on Homonymes et paronymes 151-152 Homonyme, homophone ou homographe ? 153 a ou à ? 154 ça, ç’a ou çà ? 155 ce ou se ? 156 ces ou ses ? 157 davantage ou d’avantage ? 158 la ou là ? 159 leur ou leurs ? 160 notre ou nôtre ? 161 ou ou où ? 162 parce que ou par ce que ? 163 pourquoi ou pour quoi ? 164 quand ou quant ? 165 quel(s) que, quelle(s) que ou quelque(s) ? 166 quelle(s) ou qu’elle(s) ? 167 quoique ou quoi que ? 168 soi ou soit ? 169 tout ou tous ? 170 votre ou vôtre ? 171 Les principaux homonymes lexicaux : amande ou amende 172 Les principaux paronymes : conjecture ou conjoncture Orthographe grammaticale CONJUGAISON ET ORTHOGRAPHE Comprendre la conjugaison 173 Radical et terminaisons 174 Verbe régulier ou irrégulier ? 175 Verbes impersonnels et verbes défectifs 176 Les groupes de verbes 177-179 Panorama des terminaisons verbales 180-181 -er, -ez ou -é : infinitif, impératif ou participe passé ? 182 -rai ou -rais : futur ou conditionnel présent ? 183 -ai ou -ais : passé simple ou imparfait ? 184 -e ou -es à l’impératif ? 185 -e ou -t au subjonctif ? 186 Avec ou sans i : -yons ou -yions, -ions ou -iions ? 187 Avec ou sans accent circonflexe : vint ou vînt ? 188-191 Conjuguer aux temps simples et aux temps composés Les conjugaisons 192 uploads/Litterature/ bescherelle-l-39-orthographe-pour-tous-2012.pdf

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