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Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire FRANÇAIS Toutes les leçons Exempl

Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire FRANÇAIS Toutes les leçons Exemples illustrés et astuces Mémos visuels Exercices écrits et oraux Dictées Quiz bilan Tous les corrigés • C O N F O R M E • A U X P R O G R A M M E S l’écoe de du CE1 à l’entrée en 6e (de 7 à 12 ans) Sommaire GRAMMAIRE 1. La phrase • à partir du CE1 ............................................ 10 2. La phrase déclarative • à partir du CE1 .............................. 12 3. La phrase interrogative • à partir du CE1 . ........................... 14 4. La phrase injonctive (ou impérative) • à partir du CE1 ............ 16 5. La phrase négative • à partir du CE2 . ................................ 18 6. La phrase exclamative • à partir du CE2 . ............................ 20 7. Phrase simple et phrase complexe • à partir du CM1 ............. 22 8. La juxtaposition et la coordination • vers la 6e .................... 24 9. La subordination • vers la 6e ......................................... 26 10. Le nom • à partir du CE1 .............................................. 28 11. Nom commun et nom propre • à partir du CE2 . .................. 30 12. Les déterminants • à partir du CE1 .................................. 32 13. Les articles • à partir du CE2 . ......................................... 34 14. Les déterminants possessifs • à partir du CM1 . .................... 36 15. Les déterminants démonstratifs • à partir du CM1 . ............... 38 16. L’adjectif qualificatif • à partir du CE1 ............................... 40 17. Les pronoms personnels • à partir du CE1 ......................... 42 18. Les pronoms possessifs et démonstratifs • à partir du CE2 ...... 44 19. Le verbe • à partir du CE1 ............................................. 46 20. Les différentes catégories de verbes • à partir du CM1 . ........... 48 21. L’adverbe • à partir du CM1 .......................................... 50 22. La préposition • à partir du CM1 . .................................... 52 Sommaire 23. Le sujet • à partir du CE1 . ............................................. 54 24. Les compléments d’objet : le COD et le COI • à partir du CM1 . 56 25. L’attribut du sujet • à partir du CM2 . ................................ 58 26. Le complément circonstanciel • à partir du CM1 .................. 60 27. L’adjectif épithète • à partir du CM2 ................................. 62 28. Le complément du nom • à partir du CM2 ......................... 64 Quiz bilan grammaire .............................................. 66 CONJUGAISON 29. Conjuguer un verbe • à partir du CE1 ................................ 70 30. Radical et terminaison • à partir du CE1 . ............................. 72 31. Passé, présent, futur • à partir du CE1 ................................ 74 32. Le présent de l’indicatif (1) • à partir du CE1 . ........................ 76 33. Le présent de l’indicatif (2) • à partir du CE1 ........................ 78 34. L’imparfait de l’indicatif • à partir du CE1 ............................ 80 35. Le passé simple • à partir du CM2 ..................................... 82 36. Le passé composé • à partir du CM1 . ................................. 84 37. Le plus-que-parfait • à partir du CM2 . ................................ 86 38. Le futur simple • à partir du CE1 ...................................... 88 39. Le conditionnel présent • vers la 6e . ................................. 90 40. Le présent de l’impératif • vers la 6e . ................................ 92 Tableaux de conjugaison . .................................. 94 Quiz bilan conjugaison.............................................. 134 ORTHOGRAPHE 41. Écrire les sons • à partir du CE1. ....................................... 138 42. Écrire le son s : s, ss, c ? • à partir du CE1. ......................... 140 43. Écrire le son z : s, z, x ? • à partir du CE1.......................... 142 44. Écrire le son k : c, qu, que ? • à partir du CE1. ..................... 144 45. Écrire les voyelles nasales • à partir du CE2.......................... 146 46. Écrire le son ye : i, y, il, ill, ille ? • à partir du CM1................. 148 47. Écrire les finales en sion : -tion, -sion, -ssion ? • à partir du CM1.150 48. La lettre c • à partir du CE1............................................ 152 49. La lettre g • à partir du CE1............................................ 154 50. Les consonnes doubles • à partir du CM1. ........................... 156 51. Les accents et le tréma • à partir du CE2. ............................ 158 52. La lettre e • à partir du CE2............................................ 160 53. Écrire les consonnes finales muettes • à partir du CE2............. 162 54. L’apostrophe et le trait d’union • à partir du CE2................... 164 55. La ponctuation • à partir du CE1...................................... 166 56. Distinguer a/à et est/et • à partir du CE1............................. 168 57. Distinguer sont/son et ont/on • à partir du CE1. ..................... 170 58. Distinguer ou/où et ce/se • à partir du CM1.......................... 172 59. Distinguer l’infinitif en -er et le participe en -é • à partir du CM1.174 60. Tout sur tout • vers la 6e............................................... 176 61. Accorder le verbe avec le sujet • à partir du CE1. ................... 178 62. Accorder le participe passé • à partir du CM2....................... 180 63. Les accords dans le groupe nominal • à partir du CE1............. 182 64. Les mots invariables • à partir du CE1................................ 184 Quiz bilan orthographe............................................. 186 Sommaire Sommaire VOCABULAIRE 65. L’ordre alphabétique • à partir du CE1 . .............................. 190 66. Utiliser un dictionnaire • à partir du CE2 ............................ 192 67. Les préfixes et les suffixes • à partir du CE2 . ........................ 194 68. Les mots composés • vers la 6e . ..................................... 196 69. Les racines grecques et latines • à partir du CM2 .................. 198 70. Les niveaux de langue • à partir du CE2 . ............................ 200 71. Les familles de mots • à partir du CM1 .............................. 202 72. Les champs lexicaux • à partir du CE2 . .............................. 204 73. Les mots de sens proche : les synonymes • à partir du CE2 . ..... 206 74. Les mots de sens contraire : les antonymes • à partir du CE2 . ... 208 75. Les mots à plusieurs sens : la polysémie • à partir du CM2 ....... 210 76. Les homonymes • à partir du CM1 ................................. 212 Quiz bilan vocabulaire ............................................. 214 Lexique et index des notions ............................... 342 Corrigés ............................................................... 294 Exercices et dictées complémentaires .................. 216 GRAMMAIRE GRAMMAIRE 10 Définition Une phrase est une suite de mots organisée qui a un sens. Tôt le matin, la femme vient tirer les enfants du lit. Reconnaître une phrase À l’écrit, la phrase commence par une majuscule et se termine par un point. À l’oral, les phrases sont séparées par des pauses nettes. Les sorcières ont des yeux rouges et ne peuvent pas voir loin. [Pause] Elles ne vieillissent pas. L’ordre des mots est important pour le sens de la phrase. L’enfant a mangé le poisson. Le poisson a mangé l’enfant. ➜ Ces phrases n’ont pas le même sens. Les éléments de la phrase Une phrase verbale comporte généralement un sujet et un groupe verbal. Hansel et Gretel firent du feu. sujet groupe verbal Mais, dans une phrase à l’impératif, le sujet du verbe n’est pas exprimé. Ne pleure pas, dors tranquille. Il existe des phrases non verbales : elles ne comportent pas de verbe. Debout, paresseux ! 1 Les deux enfants grignotaient le volet en pain d’épice. La phrase Leçon GRAMMAIRE 11 La phrase est une suite de mots organisée qui a un sens. commence par une majuscule et se termine par un point. comporte généralement un sujet et un verbe (phrase verbale). 1 Défi du jour Fais deux phrases avec les mots suivants. les enfants – le bûcheron et sa femme – au fond de la forêt – conduisent 2 Exercice Fais des phrases avec les mots indiqués. a. le repas – prépare – du soir – Lucas b. électrique – a grillé – une trottinette – rouge – le feu c. son livre – a perdu – préféré – Aïssata d. les toits – parcourt – de gouttière – blanc – le chat 3 Quiz Coche quand la phrase est correcte. a. Les quarante voleurs. b. Sorcière manger enfants. c. Hansel et Gretel cherchent un abri. d. Vous, sortez ! e. Terminus, tout le monde descend. f. L’espion qui venait du froid. g. Toi Français ? Exercices complémentaires p. 218 + Dictée du jour Près d’une grande forêt vivaient un pauvre bûcheron, sa femme et leurs deux enfants ; le garçon s’appelait Hansel et la fille Gretel. Une année, la famine s’abattit sur le pays et même le pain vint à manquer. Jacob et Wilhelm Grimm, Hansel et Gretel. CORRIGÉS P. 296 Mémo visuel Exercices CONJUGAISON CONJUGAISON 70 29 Conjuguer un verbe Leçon Définition de la conjugaison Le verbe est un mot variable : il change en fonction de la personne et du nombre (sujet singulier ou pluriel), du temps et du mode. On dit qu’il se conjugue. Le train pour Toulouse part à l’instant. Celui pour Limoges partira dans une heure. Celui pour Brive est parti depuis 15 minutes. Le verbe est constitué de deux parties : le radical et la uploads/Litterature/ besherelle 1 .pdf