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Chapitre 1 Mise en espace du poème et jeux de sonorités Poèmes : Les Hiboux, Ro

Chapitre 1 Mise en espace du poème et jeux de sonorités Poèmes : Les Hiboux, Robert Desnos, "Chantefables et chantefleurs" Le Hibou, Guillaume Apollinaire, "Le Bestiaire ou Cortège d'Orphée" Questions préparatoires 1. A quel genre littéraire ces deux textes appartiennent-ils ? A quoi le remarque-t-on ? 2. Sur quelle rime unique ces poèmes sont-ils composés ? 3. L'effet produit est-il le même dans les deux poèmes ? Dites en quoi ces textes s'opposent. 1. La mise en page des textes Le texte poétique se distingue en premier de la prose par sa disposition typographique et par la façon dont il occupe la page. * Les lignes sont souvent de même longueur, parce qu'elles comportent le même nombre de syllabes. * Les retours à la ligne ne correspondent pas forcément à la ponctuation forte. * L'unité de base du poème n'est pas la phrase mais le vers, qui débute par une majuscule et se clôt sur une rime. 2. Le retour des sonorités L'une des caractéristiques majeures du texte poétique est de favoriser l'emploi de sonorités récurrentes. * Ces deux poèmes ont en commun la particularité de ne comporter qu'une rime unique en OU, destinés à rappeler le nom de l'animal. * Ce retour de sonorités ne se limite pas aux rimes, puisque Desnos et Appollinaire pratique l'assonance en reprenant le même phonème à l'intérieur des vers: texte 1, v.7-8 * Ces jeux de sonorités confèrent une dimension musicale à la poésie. Dans l'un et l'autre cas, rimes et assonances en OU suggèrent le hululement du hibou. 3. Les différences de tonalités En dépit de ces caractéristiques communes, les deux poèmes n'en restent pas moins éloignés l'un de l'autre. * Le petit quatrain qui figure à la fin d'Alcools est empreint de gravité et de mélancolie. Apollinaire ne s'intéresse pas à l'animal pour ce qu'il est mais pour ce qu'il représente. Le hibou, oiseau solitaire et nocturne, que l'on cloue sur la porte de ceux auxquels on veut du mal, symbolise le coeur meurtri du poète. * Le poème de Desnos est placé, au contraire, sous le signe de la fantaisie verbale et de l'humour. A la rime : nom pluriel en OUX Plaisanterie finale : Hou ! Hou ! ... Chez les fous. 4. Lecture Un poème de Claude Roy comporte la rime suivante : épluche, cruches, merluches, franfreluches, baudruche, huche. 1. Selon vous, à quel animal est-il consacré ? 2. Enfantasques, p.111 5. Ecriture Consigne : Rédigez un poème à la manière de Desnos ou d'Apollinaire. (rime unique ; sujet : un animal) Suggestions : 1. Voici, pour vous aider, la première strophe d'un poème de Claude Roy fondé sur le même principe. Pourquoi courait-il sur l'Ebre, Ce zèbre jadis célèbre Qui, en sautant dans les ténèbres S'est déboîté les vertèbres ? (...) Claude Roy, Enfantasques, "Les Raies du zèbre sans arrêt" 2. Voici quelquezs listes de mots qui pourront vous aider à demarrer. * BALEINE : bedaine, haleine, peine, pleine, reine, sereine, Seine, veine, vilaine. * HERISSON : frisson, nourrisson, paillasson, polisson, unisson. * TAMANOIR : bougeoir, entonnoir, manoir, miroir, mouvoir, noir, terroir, tiroir. * TIGRE : bigre, calibre, dénigre, émigre, équilibre, Tibre, vibre. BESTIAIRE POETIQUE Groupement de textes poétiques du XXème siècle Objectifs : * Spécificité du texte poétique * Inciter l'élève à lire de la poésie * Faire écrire un bestiaire poétique à la classe Chapitre 2 Prose poétique et poème en vers Poèmes : Le Porc, paul Claudel, "Connaissance de l'Est" Ce que dit le cochon, Jacques Roubaud, "Les Animaux de tout le monde" Questions préparatoires 1. Dites en quoi se différencie ces poèmes sur un plan strictement visuel. 2. La lecture vous a-t-elle permis de repérer d'autres différences ? Lesquelles ? 3. En quoi chacun de deux poèmes est-il adapté au sujet qu'il aborde ? 1. Deux types de textes différents En dépit d'une thématique commune, ces textes sont de facture différente. * Le premier est un texte en prose, ainsi que l'attestent la disposition typographique, le découpage en paragraphe (qui respectent les unités de sens) et les alinéas. * Le second est un texte en vers constitué d'une strophe unique. 2. Deux modes de formulation opposés Ces différences, essentiellemnt visuelles, s'accompagnent de modalités d'écriture totalement oppsées. * Description à la 3ème personne : "C'est une bête" ; l.2 ; "il s'y vautre", l.7 L'énormité du porc n'est jamais l'objet de vulgarités. Registre de langue soutenu : frétillement, allégresse, tressaillement * Emploi de la 1ère personne : le cochon s'exprime directement (cf titre du poème, v.1, pronom personnel je ) Langue familière, proche de la grossièreté. 3. Deux rhétoriques adaptées à l'animal Pour différents qu'ils soient, ces textes présentent la particularité d'être adaptés l'un et l'autre, dans leur domaine respectifs, au sujet qu'ils abordent. * Paul Claudel parvient à suggérer "l'énormité" de l'animal sans jamais se départir du niveau de langue soutenu. Rendre compte de l'épaisseur de l'animal - Définition par la négative : Ce n'est point le frétillement du canard" ; "ce n'est point l'alllégresse du chien" - Comparaison avec d'autres réalités : "un soc", "une pompe" - Emploi d'expressions connotant la puissance et la lourdeur : "ça fonce" ; "comme un soc" ; "quatre jambons trapus" ; il "s'enfonce au gras sein de la boue " * Jacques Roubaud adapte ses moyens d'expression à l'animal en nous donnant directement à lire le langage du cochon. - néologisme : porqs, chouxgras, bouillaque - aliments dont il se nourrit, nourriture que l'on tire de sa chair : épluchure, lardons, couenne - aliments retenus pour leurs sonorités : mâchon, moche, miches ; bouillaque, tambouille - mots qui connotent la paillardise et la grossièreté : glaviot, gueule, miches - abscence de ponctuation L'accumulation de mots, sans ponctuation, crée une sorte d'équivalent verbal de grognements porcins. 4. Lecture Dans ses Histoires naturelles, Jules Renard a également consacré un texte au cochon. Lisez-le. 1. Par sa forme, de quel texte est-il le plus proche : Le porc ou Ce que dit le cochon ? 2. Comment le porc est-il présenté par Jules Renard ? - en prédateur - en être dégoûtant - en victime des hommes - en futur plat cuisiné 5. Ecriture Rédigez un poème à la manière de Jacques Roubaud dans lequel vous donnerez la parole à un animal. 1. Faites-lui parler de ce qu'il aime 2. Choississez le niveau de langue en fonction de l'animal 3. N'hésitez pas à inventer des mots dont les sonorités vous sembleront adaptées à l'animal. 4. Reprenez, pour vous aider, le titre et le structure du poème de Jacques Roubaud : "Ce que dit .... Pour parler, dit ... Ce que j'aime ... Je n'aime pas trop ... " Chapitre 3 Musicalité et haïkus Poèmes : Conjugaison de l'oiseau, Luc Bérimont, La poèsie comme elle s'écrit Airs, philippe Jacottet, Poèsie Questions préparatoires Texte 1 1. Quelle est la particularité grammaticale du texte de Luc Bérimont ? 2. En quoi ce poème est-il empreint de musicalité ? 3. Identifiez les formes présentes de la conjugaison du verbe écrire. Texte 2 1. A quel moment du jour la tourterelle est-elle associée ? 2. En quoi peut-on parler de simplicité à propos de ce poème ? 1. Conjugaison de l'oiseau a. Identification des formes verbales j'écris : Ind. présent, 1sg j'écrivais : Ind. imparfait, 1sg j'écrivis ; Ind. passé-simple, 1sg j'écrirai : Ind. futur, 1sg j'écrirais : Conditionnel présent, 1sg écris : Impératif présent, 2sg que j'écrive : Subjonctif présent, 1sg que j'écrivisse : Subjonctif imparfait, 1sg écrivant : Participe présent écrit : Participe passé b. Etude du poème La particularité du poème réside dans l'art de conjuguer, à différents temps, un même verbe que l'on fait suivre d'un COI toujours différent. Cette double conjugaison (verbe / nom d'oiseau) est motivée par les contraintes de la rime. MUSICALITÉ Reprises et variations : - reprise d'une même structure syntaxique (sujet / verbe / complément) - reprise d'un même verbe : écrire - reprise des mêmes notes aigües : I - varaitions des formes verbales - variations des désinences - variations des noms d'espèces 2. Airs a. Définition de l'haïku Poème classique japonais de 17 syllabes, 3 vers de 5, 7 et 5 syllabes. Exemples : voir annexes b. Simplicité du poème Trois vers dépourvus de majuscules et de ponctuation. Mots simples c. Célébration de la tourterelle Le plumage, la douceur, le chant se mêlent à la naissance du jour. Assonances en OU Dans ce court poème, l'auteur entend saisir "la chose telle qu'elle est, dans l'instant de sa révélation". 3. Lecture: Portaits animaliers en peu de mots Histoires naturelles, Jules Renard a. "Ce billet doux plié en deux cherchent une adresse de fleurs" PAPILLON b. "Elle finira pourtant par s'abîmer la taille" GUEPE c. "Que se passe-t-il ? Neuf heures du soir et il y a encore de la lumière chez lui" VERS LUISANT d. "Une petite main noire et poilue crispée sur des cheveux" ARAIGNEE e. "Chacune d'elle ressemble au chiffre 3. Et il y en a 3333333333333 ....... jusqu'à l'infini ! " uploads/Litterature/ bestiaire-poetique.pdf