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Unité … module … Journée … La Bibliothèque de classe (60 mns) Objet : Présentat

Unité … module … Journée … La Bibliothèque de classe (60 mns) Objet : Présentation de quelques ouvrages de Charles Perrault (La Belle au bois dormant, La vendeuse d’allumettes). Animation autour du conte Blache neige de Wilhelm Grimm. Opération de prêt. Objectif : Compléter correctement un texte lacunaire pour résumer un conte. Supports : Contes, figurines, Cahier de recherches, dictionnaires, exercices imprimés Etapes Activités de l’enseignant Activités des apprenants Présentation De quelques Ouvrages Animation Autour du Conte Le maître présente quelques ouvrages pour Les lire : La Belle au bois dormant, de Charles Perrault Cette histoire nous vient des temps du passé Lointain quand un couple royal vient d’avoir Une belle fille après une longue attente, leur Bonheur était incomparable jusqu’à qu’une Méchante fée lui lance un mauvais sort. Avec L’aide d’une autre fée qui avait un bon cœur on a pu atténuer ce destin mortel pour le rendre plus clément. Elle dormira pendant 100 ans Et elle sera réveillée par l’arrivée d’un prince Charmant….. La vendeuse d’allumettes, de Charles Perrault Cette histoire s’est passée la veille de noël Quand tout le monde se prépare à faire la fête Une petite pauvre fille, mal vêtue et aux pieds Nus descendait dans les rues de la ville pour Vendre les allumettes, dans un froid glacial… Personne n’a acheté ces marchandises, elle Est morte gelée en rejoignant l’âme de sa Grand-mère…. L’enseignant doit mobiliser ses compétences de Lecture vocale pour motiver les élèves à imaginer La scène, à aimer lire … Distribuer aux élèves le conte ; Blanche neige Pour que tout le monde puisse avoir une copie. L’enseignant trace au tableau vert le tableau sui- vant le héros Ennemis Du héros Amis du héros épreuves victoires Une lecture d’un passage bien choisi par le maître (si c’est possible un élève lit ce passage) L’enseignant veille sur la lecture expressive : Les liaisons, les enchainements et les intonations Qui est l’héroïne de ce conte ? Quel est l’ennemi de l’héroïne ? Ils regardent et écoutent attentivement Les élèves écoutent attentivement cette présentation et regarde l’affiche au tableau vert.. Cette présentation a pour objectif de motiver les élèves à lire des contes. Les élèves écoutent attentivement cette présentation et regarde l’affiche au tableau vert.. Cette présentation a pour objectif de motiver les élèves à lire des contes. Chaque élève prend une copie du conte. héroïne Ennemis Du héros Amis du héros épreuves victoires Blanche Neige La belle mère les sept nains Le prince Le chasseur le poignard du chasseur les corselets le peigne empoisonné La pomme empoisonnée se marier avec le prince la reine perd la tête Les élèves doivent remplir ce tableau après avoir lu le passage désigné (la lecture de ce conte est déjà faite par les élèves chez eux à priori). La héroïne de ce conte est Blanche neige L’ennemi de Blanche neige est la belle mère. Quels sont les amis de l’héroïne ? Quelles épreuves passa-t-elle la jeune fille ? Comment a-t-elle vaincu la méchante belle-mère ? *Concours de la plus belle lecture d’un passage. le maitre choisit un passage et lance le concours de la plus belle lecture..Le meilleur lecteur lira ce passage à la radio de l’école pendant la récréation Devinettes : Chaque élève doit trouver les mots correspondant à la devinette dans le conte. ♠Elle est belle, plus tôt très belle mais elle est méchante et vaniteuse……… ♠Il a pitié de la petite fille, il la laisse se sauver dans la foret. ♠ Ils étaient sept membres, ils étaient gentils. ♠Il est venu prendre le cercueil ou dormait Blanche neige. Charades : *Mon premier est une couleur, mon deuxième est un don du ciel. *Mon premier c’est la lettre qui vient après Q , mon deuxième est le contraire de l’amour. *Mon premier est une voyelle nasale mon deux- ième est 1. Dans ce tableau, il y a les lieux ou s’est passée la scène. Trouve-les. a b a p a l a i s m m a e i t r r t s e d v g t h r r s s e p f a m a i s o n n e t t e d r e e z a d g m h t g g d b y y f b o i s a e s z m l l k n j h f d s e f o r ê t b b d d n b v c x w a x c p o i u y t r e g z a a z e r t y u i n o p j k l m ù o i y e r z u u y y t m a i s o n Concours de la plus belle dramatisation d’un passage ou de tout le conte : Le maitre accorde l’initiative aux élèves, aux groupes d’élèves de dramatiser une scène du conte et si c’est possible tout le conte. Les amis de l’héroïne sont, le chasseur, les nains et le prince. Elle s’est sauvée de sa méchanceté et s’est mariée avec prince. Ils lisent expressivement le passage du conte C’est la belle mère de Blanche neige. C’est le chasseur envoyé par la belle mère pour tuer la petite Blanche neige. Ce sont les sept nains. C’est le prince charmant. C’est Blanche neige C’est la reine. C’est un nain. Palais, maisonnette, bois, maison ; foret a b a p a l a i s m m a e i t r r t s e d v g t h r r s s e p f a m a i s o n n e t t e d r e e z a d g m h t g g d b y y f b o i s a e s z m l l k n j h f d s e f o r ê t b b d d n b v c x w a x c p o i u y t r e g z a a z e r t y u i n o p j k l m ù o i y e r z u u y y t m a i s o n Ils dramatisent le conte en sous groupe. Un narrateur (une narratrice) et un groupe qui joue Opération de prêt Exercice d’évaluation : La reine met au monde une petite fille, elle l’appelle…………………………..Malheureusement elle ne serait pas là pour voir sa fillette grandir car elle est morte au moment de l’accouchement ……… …….épouse une autre femme d’une beauté incomparable. La nouvelle reine était………….mais elle était aussi……………….. Elle ne supporte pas voir ……………………….. plus belle qu’elle, alors elle décide de tuer la fille dans la foret en la poignardant. ................qui était en charge de cette mission a eu pitié de cette créature angélique et la laisser vivante dans ………………….. Aussitôt …………………trouve refuge chez les ………… ……………………………..Ils étaient généreux et gentils.. La méchante reine qui chaque fois consulte ……….. ……………….essaie de nuire à …………………………… mais elle échoue et tombe dans la colère. Enfin,… …………………..vient au hasard du destin et sauve la princesse du mal de cette méchante dame. il l’épouse et les deux vivaient en plein bonheur. Les élèves rendent des contes et empruntent des autres en notant ces actions sur les fiches lecteurs et les fiches livres la scène. Blanche neige. Le roi , belle , vaniteuse, une autre Le chasseur Le bois La fillette….les sept nains Son miroir La jeune petite fille Un prince Ils choisissent des contes de la bibliothèque et remplissent les fiches livres et lecteurs avec les informations nécessaires ; titre du conte emprunté le, rendu le. Fiche lecteur Titre du conte Emprunté le Rendu le Fiche livre Conte Emprunté par Emprunté le Rendu le Bibliothèque de classe (apprenant) 1) Devinettes : Chaque élève doit trouver les mots correspondant à la devinette dans le conte. ♠Elle est belle, plus tôt très belle mais elle est méchante et vaniteuse :…………………………………….. ♠Il a pitié de la petite fille, il la laisse se sauver dans la foret. :…………………………………… ♠ Ils étaient sept membres, ils étaient gentils……………………………….. ♠Il est venu prendre le cercueil ou dormait Blanche neige. :………………………………. 2) Charades : Mon premier est une couleur, mon deuxième est un don du ciel : ------------------------------------- Mon premier c’est la lettre qui vient après Q, mon deuxième est le contraire de l’amour : ------------------------- Mon premier est une voyelle nasale, mon deuxième est 1. :----------------------------------------- 3) Dans ce tableau, il y a les lieux ou s’est passée la scène, trouve les. a b a p a l a i s m m a e i t r r t s e d v g t h r r s s e p f a m a i s o n n e t t e d r e e z a d g m h t g g d b y y f b o i uploads/Litterature/ bibliotheque-de-classe-pdf-pdf-version-1.pdf