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Cours : …5eme …AP…. Journée : ……………………………………………. horaires : De … …..h……... À..…

Cours : …5eme …AP…. Journée : ……………………………………………. horaires : De … …..h……... À..……..h……... Projet n° : 01 Intitulé : Le dialogue dans le récit. Séquence n° :02 Titre : La B.D Acquisition des objs Activités Titre et objectifs Exercice d’application Les élèves concernés Obj n° :01 Obj n° :02 Lecture _ Etablir la correspondance graphie/ phonie. _ Réaliser une bonne prononciation/articulation La cigale chante tout l’été Et quand l’hiver montre son nez. Elle se retrouve avec rien Et son ventre crie :<j’ai faim> _ Hammadi Nassim _ Miloudi Lyas _ Ghachouche Md Amezian _ Yahya chrif Loucif _ Ammara khirddine _ Yahya chrif Imad _ Hammadi Mhand _ Lhamel Walid _ Amirat Sadi _ Djouadou Bilel _ Ghachouch Aissa _ Hammadi Massi _ Amyoud Zohra _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Enseignante : …………… Directeur : ……….. Inspecteur : ……………….. Cours : …4eme AP…. Journée : ……………………………………………. horaires : De … …..h……... À..……..h……... Projet n° : 01 Intitulé : Lire et écrire un texte dialogue. Séquence n° :02 Titre : Demander des renseignements sur quelqu’un. Acquisition des objs Activités Titre et objectifs Exercice d’application Les élèves oncernés Obj n° :01 Obj n° :02 Lecture _ Etablir la correspondance graphie/phonie dans les mots. _ Réaliser une bonne prononciation/articulation. _ < Qui est_ ce qui va semer ce grain de blé avec moi ? dit la petite poule rouge. _ Pas moi, dit le canard. _ Ni moi, dit le dindon. _ Ammara Sassa _ Mered Chriffa _ Timsi wissam _ Moussawi Fahima _ Ammara Anissa _ Nekouche Sabrina _ Idris Abderrahim _ Hammoudi Tahar _ Moussawi Adel _ Amyoud Aziz _Amirat Khirdin _ Djouadou Lounes _ Ammara Nadir _Mouhous Farhat _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Enseignante : …………… Directeur : ……….. Inspecteur : ……………….. Cours : …5eme …AP…. Journée : ……………………………………………. horaires : De … …..h……... À..……..h……... Projet n° : 01 Intitulé : Le dialogue dans le récit. Séquence n° :02 Titre : La B.D Acquisition des objs Activités Titre et objectifs Exercice d’application Les élèves concernés Obj n° :01 Obj n° :02 Lecture _ Etablir la correspondance graphie/ phonie. _ Réaliser une bonne prononciation/articulation Il y avait une fois, un petit éléphant qui s’appelait Babar. Il vivait dans la grande foret avec sa mère. _ Hammadi Nassim _ Miloudi Lyas _ Ghachouche Md Amezian _ Yahya chrif Loucif _ Ammara khirddine _ Yahya chrif Imad _ Hammadi Mhand _ Lhamel Walid _ Amirat Sadi _ Djouadou Bilel _ Ghachouch Aissa _ Hammadi Massi _ Amyoud Zohra Enseignante : …………… Directeur : ……….. Inspecteur : ……………….. Cours : …4eme AP…. Journée : ……………………………………………. horaires : De … …..h……... À..……..h……... Projet n° : 01 Intitulé : Lire et écrire un texte dialogue. Séquence n° :02 Titre : Demander des renseignements sur quelqu’un. Acquisition des objs Activités Titre et objectifs Exercice d’application Les élèves oncernés Obj n° :01 Obj n° :02 Lecture _ Etablir la correspondance graphie/phonie dans les mots. _ Réaliser une bonne prononciation/articulation. Salut, mes camarades de classe, je vous invite à mon anniversaire le 24 Octobre 2012 à la maison AMINE _ Ammara Sassa _ Mered Chriffa _ Timsi wissam _ Moussawi Fahima _ Ammara Anissa _ Nekouche Sabrina _ Idris Abderrahim _ Hammoudi Tahar _ Moussawi Adel _ Amyoud Aziz _Amirat Khirdin _ Djouadou Lounes _ Ammara Nadir _Mouhous Farhat Enseignante : …………… Directeur : ……….. Inspecteur : ……………….. uploads/Litterature/ cahier-type-de-remediation.pdf