Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Évaluation des Prérequis 2014-2015 Test diagnostique de la langue française Tro

Évaluation des Prérequis 2014-2015 Test diagnostique de la langue française Tronc Commun Scientifique Identification de l’élève Nom et Prénom:……………………………………………………………….…………………………………..…….… Établissement :……………………………………….…………Code de l’établissement : ………..…....…… Niveau :………………………………………………………………………………………………….….……………..…... Nom de l’enseignant (e): …………………………………………………………………………………….………... Septembre 2014 Direction de l’Évaluation, de l’Organisation de la Vie Scolaire et des Formations Communes inter-académies Centre National de L’Evaluation, des Examens et de l’Orientation Adresse e-mail : cne@men.gov.ma tél.:0537714452/53 - fax  : 0537714437/08/09 Centre National de L’Évaluation, des Examens et de l’Orientation Vrai Faux Vrai Faux 3 1 2 4 RECOMMANDATIONS À L’ÉLÈVE Cher/chère élève, Ce livret contient des questions posées de différentes façons. Il ne s’agit pas d’un examen, mais d’un test ayant pour objectif l’évaluation de tes apprentissages en langue française. Voici, ci-dessous, des exemples qui t’aideront à répondre aux questions du test. 1- Coche la case de ta réponse. Le dromadaire a une seule bosse et le chameau en a deux. La réponse correcte est : 2- Complète par : aiment la lecture et les films – soigne le malade. - Le médecin ……………………………………. . - Les jeunes ……………………………………. . La réponse correcte est : - Le médecin soigne le malade. - Les jeunes aiment la lecture et les films. 3- Remets en ordre les phrases suivantes en écrivant les numéros 1, 2,3 et 4 dans les cases convenables : a) Il va au lycée. b) Il fait sa toilette. c) Il prend son petit déjeuner. d) Rachid se réveille. La réponse correcte est : a) Il va au lycée. b) Il fait sa toilette. c) Il prend son petit déjeuner. d) Rachid se réveille. / 11 1 Évaluation des Prérequis 2014-2015: Test diagnostique – Langue Française – Tronc commun scientifique (T_F_TC.SC) Colonne A Colonne B Colonne A Colonne B a b c d a b c d 4- Relie par une flèche chaque nom de la colonne A au déterminant qui lui correspond dans la colonne B: a) oiseau l l1) cette b) vache l l2) cet c) éléphants l l3) ces l4) ce La réponse correcte est : a) oiseau l l1) cette b) vache l l2) cet c) éléphants l l3) ces l4) ce 5- « Rachida n’aime pas qu’on se moque d’elle. » Quel est le type de cette phrase? Coche le rond de ta réponse. exclamatif impératif déclaratif interrogatif La réponse correcte est : exclamatif impératif déclaratif interrogatif / 11 2 Évaluation des Prérequis 2014-2015: Test diagnostique – Langue Française – Tronc commun scientifique (T_F_TC.SC) 6- Tu veux écrire une lettre à un ami ou une amie pour : - le ou la féliciter de sa réussite à l’examen de fin d’année scolaire; - l’inviter à ton anniversaire qui aura lieu dimanche prochain. Écris cette lettre en 5 ou 6 lignes. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… / 11 3 Évaluation des Prérequis 2014-2015: Test diagnostique – Langue Française – Tronc commun scientifique (T_F_TC.SC) 1 2 I. LECTURE Première situation Donne le titre et l’auteur du roman que tu as étudié l’année dernière en classe : - Titre du roman : ………………………………….. - L’auteur : ………………………………………. Dis en trois lignes ce que tu as aimé ou ce que tu n’as pas aimé dans ce roman. …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… / 11 4 Évaluation des Prérequis 2014-2015: Test diagnostique – Langue Française – Tronc commun scientifique (T_F_TC.SC) 3 4 Deuxième situation Voici trois extraits de genres différents. Indique le genre littéraire de chaque extrait en mettant une croix dans la case de ton choix. Extrait Genre littéraire Théâtre Poésie Roman A/Qui parle de bonheur a souvent les yeux tristes N’est- ce pas un sanglot de la déconvenue Une corde brisée aux doigts d’un guitariste Et pourtant je vous dis que le bonheur existe. LOUIS ARAGON, le Roman inachevé, Ed. Gallimard B/De la fenêtre, on voyait la grande pelouse que bordait une allée de gravier. Celle-ci montait en pente très douce jusqu’à la bâtisse où je me trouvais... P.MODIANO, Rue des boutiques obscures, Ed. Gallimard C/MONSIEUR JOURDAIN - Quoi ! Quand je dis : « Nicole, apportez-moi mes pantoufles, et mon bonnet de nuit », c’est de la prose ! MAITRE DE PHILOSOPHIE - Oui, Monsieur. MONSIEUR JOURDAIN - Par ma foi ! Il y a plus de quarante ans que je dis de la prose sans que j’en susse rien, et je vous suis le plus obligé du monde de m’avoir appris cela. MOLIERE, Le Bourgeois gentilhomme, Acte II, scène 4. En plus des trois genres du tableau ci-dessus, quels sont les deux autres genres littéraires que tu as étudiés au collège ? - ……………………………………..………. - ……………………………………..………. / 11 5 Évaluation des Prérequis 2014-2015: Test diagnostique – Langue Française – Tronc commun scientifique (T_F_TC.SC) 5 6 Troisième situation - Observe cette 4ème page de couverture, puis complète le tableau suivant. Relève dans le texte un mot relatif au champ lexical : a. du relief géographique. - …………………………… / 11 6 Évaluation des Prérequis 2014-2015: Test diagnostique – Langue Française – Tronc commun scientifique (T_F_TC.SC) Nom de l’auteur Titre de l’œuvre Edition ……………………… . ………………..….… …………………….. 7 b. de l’accident aérien. - …………………………… Quatrième situation Lis attentivement ce texte puis réponds aux questions. Il arriva qu’un hiver fut rude. Jean n’eut pas d’ouvrage. La famille n’eut pas de pain. Pas de pain. A la lettre. Sept enfants. Un dimanche soir, Isabeau, boulanger de la place de l’église, se disposait à se coucher lorsqu’il entendit un coup violent dans la devanture grillée et vitrée de sa boutique. Il arriva à temps pour voir un bras passé à travers un trou fait d’un coup de poing dans la grille et dans la vitre. Le bras saisit un pain et l’emporta. Isabeau sortit en hâte; le voleur s’enfuyait à toutes jambes; Isabeau courut après lui et l’arrêta. Le voleur avait jeté le pain mais il avait encore le bras ensanglanté. C’était Jean Valjean. Ceci se passait en 1795. Jean Valjean fut traduit devant les tribunaux « pour vol avec effraction » […]. Jean Valjean fut condamné à cinq ans de galère. Victor Hugo, Les Misérables. Complète le tableau suivant à partir des deux premiers paragraphes. Personnages Informations ………………………………. . - Métier : sans profession - action principale :………………….... …………………………….. … - Métier : ……………………………... - action principale ……..……………… / 11 7 Évaluation des Prérequis 2014-2015: Test diagnostique – Langue Française – Tronc commun scientifique (T_F_TC.SC) 8 9 Relie par une flèche chaque phrase de la colonne A au sens qui lui correspond dans la colonne B. Colonne A Colonne B a. Il arriva qu’un hiver fut rude. 1. On le présenta devant un juge. b. Isabeau voit un bras à travers un trou. 2. Il a eu une peine longue et difficile. c. Jean Valjean fut traduit devant les tribunaux. 3. Il a fait très froid cette saison-là. d. Il fut condamné à cinq ans de galère. 4. Il a pris la fuite à toutes jambes. 5. le boulanger surprend Jean Valjean. Que penses-tu du comportement du boulanger vis-à-vis de Jean Valjean? Donne ton point de vue en le justifiant. …………………………….…………………………………………………. …………………………….………………………………………………… …………………………….………………………………………………… …………………………….………………………………………………… / 11 8 Évaluation des Prérequis 2014-2015: Test diagnostique – Langue Française – Tronc commun scientifique (T_F_TC.SC) 100 11 II. LANGUE ET COMMUNICATION Cinquième situation Ton jeune frère te demande de l’aider à faire l’exercice suivant sur l’expression des rapports logiques. Écris, entre parenthèses, le rapport logique correspondant à chaque subordonnée circonstancielle soulignée : (l’opposition - le but - la cause - le temps – la conséquence) a. Il fait sombre dans cette pièce par conséquent on ne voit rien.(………….) b. Aussitôt que j’aurai fini ce travail , je sortirai.(……………….) c. Le spectacle a été réussi même si la salle était étroite.(……………….) d. Il travaille beaucoup pour que les siens vivent mieux.(……………….) e. Il ne revoit pas son médecin sous prétexte qu’il est guéri(……………….) Sixième situation Un professeur de français présentant une épreuve de contrôle continu à ses élèves a déclaré : « Vous aurez un point de plus si vous présentez bien votre copie.» Tu rapportes les paroles du professeur pour un de tes camarades qui continue à mal présenter sa copie. Réponds en commençant par: Rappelle-toi, le professeur a bien déclaré l’autre jour……………………..…. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… / 11 9 Évaluation des Prérequis 2014-2015: Test diagnostique – Langue Française – Tronc commun scientifique (T_F_TC.SC) 121 Situation Un policier formule une supposition sur le cas d’un suspect. Une personne formule une hypothèse sur le retard d’un avion. Un chef de chantier émet une hypothèse sur la réalisation d’un projet. Un touriste demande son chemin à un passant. Un pompier émet une hypothèse sur les causes d’un incendie. Acte de communication b) Si tout se passe bien, le stade sera construit dans dix-huit mois. c) Il se peut que ce soit une fuite de gaz qui était à l’origine du drame. a) Ne t’inquiète pas, l’avion a dû avoir un léger retard au décollage. d) Au cas où l’analyse des empreintes serait concluante, l’inculpé ne pourra plus échapper à la justice. 1 2 3 4 5 uploads/Litterature/ centre-national-de-l-x27-evaluation-des-examens-et-de-l-x27-orientation.pdf