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36 REVUE ELECTRONIQUE INTERNATIONALE DE SCIENCES DU LANGAGE SUDLANGUES N° 18 -

36 REVUE ELECTRONIQUE INTERNATIONALE DE SCIENCES DU LANGAGE SUDLANGUES N° 18 - Décembre 2012 http://www.sudlangues.sn/ ISSN :08517215 BP: 5005 Dakar-Fann (Sénégal) sudlang@refer.sn Tel : 00 221 548 87 99 COMMENTAIRE STYLISTIQUE D’UN EXTRAIT DE L’AVENTURE AMBIGÜE DE CHEIKH HAMIDOU KANE NOUMSSI Gérard Marie Université de Yaoundé I (Cameroun) Résumé L’essai est une étude stylistique d’un extrait de L’Aventure ambigüe de Cheikh Hamidou Kane, passage remarquable par sa portée thématique : l’enjeu d’un choix existentiel, lequel est l’adhésion d’une communauté négro-africaine à l’école occidentale, au lendemain de la déroute coloniale. Mettant à contribution les concepts méthodologiques de la théorie de l’énonciation (Benveniste, 1966 ; Maingueneau, 2003 & Kerbrat Orecchioni, 1996), l’étude s’est appliquée à cerner les stratégies discursives du passage, à travers la situation d’énonciation, les registres lexicaux et les plan d’énonciation. Partant, on a mis en lumière les valeurs déictiques des temps verbaux, la diversité des tons et des schémas rythmiques, en prenant en compte la relation d’interlocution dans le texte. En définitive, l’on est parvenu à décrire les stratégies discursives du récit, procédés savamment mis en œuvre par le romancier sénégalais dans l’optique d’une rhétorique de la persuasion. Mots clés : situation d’énonciation ; temporalité énonciative ; embrayeurs ; récurrences rythmiques ; rhétorique de la persuasion. Abstract The essay is a stylistic study of an excerpt from Aventure ambigüe of Cheikh Hamidou Kane, an excerpt remarkable by its thematic scope: the stake of an existential choice that is the adhesion of a negro-African community to an occidental school after colonial rout. The 37 REVUE ELECTRONIQUE INTERNATIONALE DE SCIENCES DU LANGAGE SUDLANGUES N° 18 - Décembre 2012 http://www.sudlangues.sn/ ISSN :08517215 BP: 5005 Dakar-Fann (Sénégal) sudlang@refer.sn Tel : 00 221 548 87 99 study attempts to determine discourse strategies of the excerpt by situating the text, analyzing its stages, studying lexical registers with the contribution of methodologic concepts of discourse theories (Benveniste, 1996; Orrecchioni K., 1996; Maingueneau, 2003). Therefore, deictic values of tenses, tone diversity and rhythmic diagrams are highlighted taking into consideration the negotiation relation in the text. In other words, discourse strategies of prose are described. These strategies are procedures wisely established by the Senegalese novelist aiming rhetoric of persuasion. Keywords: text situation, tense analysis, “embrayeurs” rhythmic recurrence, rhetoric of persuasion. OO. INTRODUCTION Dans la littérature négro-africaine, L’Aventure ambigüe de Cheikh Hamidou Kane demeure encore, par son titre évocateur, une œuvre littéraire qui illustre au mieux la tragédie existentielle d’une Afrique qui n’a pas véritablement soldé les comptes de la déroute coloniale, du fait des conséquences durables qui en ont découlé, en termes d’adaptation à un ordre mondial dont l’Occident s’était arrogé les normes et les modalités de régulation. C’est à ce titre que nous proposons le commentaire stylistique d’un passage1 de ce roman qui demeure encore d’actualité. 01. Il y eut un grondement bref, puis un grondement long. La gamme changea, le ton monta, il y eut un grondement bref, puis un grondement long. Les deux gammes se mêlèrent, il y eut deux voix simultanées, l’une longue, l’autre brève. La houle commença de connaître des ressauts. Quelque chose qui n’était point se mit à surgir le long de la vrille de chaque grondement. La houle durcit. Les vrilles se multiplièrent. Le surgissement eut un paroxisme : Samba Diallo était réveillé. Des battements de tam-tam secouaient le sol. Samba Diallo se souvint. « C’est aujourd’hui, se dit-il, que la Grande Royale a convoqué les Diallobé. Ce tam-tam les appelle. » 1 Cheikh Hamidou Kane, (1961). L’Aventure ambigüe. Paris : Julliard, pp. 54-58. 38 REVUE ELECTRONIQUE INTERNATIONALE DE SCIENCES DU LANGAGE SUDLANGUES N° 18 - Décembre 2012 http://www.sudlangues.sn/ ISSN :08517215 BP: 5005 Dakar-Fann (Sénégal) sudlang@refer.sn Tel : 00 221 548 87 99 Il se leva du sol de terre battue où il avait dormi, fit une brève toilette, pria et sortit en hâte de la maison du maître, pour se rendre à la place du village où se réunissaient les Diallobé. La place était déjà pleine de monde. Samba Diallo, en y arrivant, eut la surprise de voir que les femmes étaient en aussi grand nombre que les hommes. C’était bien la première fois qu’il voyait pareille chose. L’assistance formait un grand carré de plusieurs rangs d’épaisseur, les femmes occupant deux des côtés et les hommes les deux autres. L’assistance causait tout bas, et cela faisait un grand murmure, semblable à la voix du vent. Soudain, le murmure décrut. Un des côtés du carré s’ouvrit et la Grande Royale pénétra dans l’arène. - Gens du Diallobé, dit-elle au milieu d’un grand silence, je vous salue. Une rumeur diffuse et puissante lui répondit. Elle poursuivit. - J’ai fait une chose qui ne nous plaît pas, et qui n’est pas dans nos coutumes. J’ai demandé aux femmes de venir aujourd’hui à cette rencontre. Nous autres Diallobé, nous détestons cela, et à juste titre, car nous pensons que la femme doit rester au foyer. Mais de plus en plus, nous aurons à faire des choses que nous détestons, et qui ne sont pas dans nos coutumes. C’est pour vous exhorter à faire une de ces choses que j’ai demandé de vous rencontrer aujourd’hui. « Je viens vous dire ceci, moi, Grande Royale, je n’aime pas l’école étrangère. Je la déteste. Mon avis est qu’il faut y envoyer nos enfants cependant. » Il y eut un murmure. La Grande Royale attendit qu’il eût expiré, et calmement poursuivit. - Je dois vous dire ceci : ni mon frère, votre chef, ni le maître des Diallobé n’ont encore pris parti. Ils cherchent la vérité. Ils ont raison. Quant à moi, je suis comme ton bébé, Coumba (elle désignait l’enfant à l’attention générale). Regardez-le. Il apprend à marcher. Il ne sait pas où il va. Il sent seulement qu’il faut qu’il lève un pied et le mette devant, puis qu’il lève l’autre et le mette devant le premier. La Grande Royale se tourna vers un autre point de l’assistance. - Hier, Ardo Diallobé, vous me disiez : « La parole se suspend, mais la vie, elle, ne se suspend pas. » C’est très vrai. Voyez le bébé de Coumba. L’assistance demeurait immobile, comme pétrifiée. La Grande Royale seule bougeait. Elle était, au centre de l’assistance, comme la graine dans la gousse. - L’école où je pousse nos enfants tuera en eux ce qu’aujourd’hui nous aimons et conservons avec soin à juste titre. Peut-être notre souvenir lui-même mourra-t-il en eux. Quand ils nous reviendront de l’école, il en est qui ne nous reconnaîtront pas. Ce que je propose c’est que nous acceptions de mourir en nos enfants et que les étrangers qui nous ont défaits prennent en eux toute la place que nous aurons laissée libre. Elle se tut encore, bien qu’aucun murmure ne l’eût interrompue. Samba Diallo perçut qu’on reniflait près de lui. Il leva la tête et vit deux grosses larmes couler le long du rude visage du maître des forgerons. 39 REVUE ELECTRONIQUE INTERNATIONALE DE SCIENCES DU LANGAGE SUDLANGUES N° 18 - Décembre 2012 http://www.sudlangues.sn/ ISSN :08517215 BP: 5005 Dakar-Fann (Sénégal) sudlang@refer.sn Tel : 00 221 548 87 99 - Mais, gens des Diallobé, souvenez-vous de nos champs quand approche la saison des pluies. Nous aimons bien nos champs, mais que faisons-nous alors ? Nous y mettons le fer et le feu, nous les tuons. De même, souvenez-vous : que faisons-nous de nos réserves de graines quand il a plu ? Nous voudrions bien les manger, mais nous les enfouissons en terre. « La tornade qui annonce le grand hivernage de notre peuple est arrivée avec les étrangers, gens des Diallobé. Mon avis à moi, Grande Royale, c’est que nos meilleures graines et nos champs les plus chers, ce sont nos enfants. *** Ce passage, d’un intérêt stylistique remarquable par ses structures d’énonciation, constituera le corpus d’étude. Pour des raisons d’économie, nous nous contenterons d’en citer les extraits, avec une indication de page dans l’édition de l’ouvrage employé. 02. Le texte étudié présente une palabre africaine dont le sujet est le dilemme culturel (né de l’imposition de l’école occidentale dans la société des Diallobé aux lendemains de la défaite coloniale). L’idée principale de ce passage se ramène à quelques mots : l’enjeu d’un choix existentiel. Ce thème est porté et défendu par un personnage emblématique, la Grande Royale, qui propose aux Diallobé une option réaliste de survie, par une adhésion à la nouvelle école occidentale. Cependant, l’originalité de ce récit réside dans la variation de son système d’énonciation que nous analyserons à partir de quelques questions : - sur quelle situation de l’énonciation est construit le passage ? - quelles sont les caractéristiques du lexique employé dans le texte ? - quelles structures syntaxiques et rythmiques sont récurrents dans le récit? - enfin, quelles sont les procédés linguistiques au service d’une rhétorique de la persuasion dans le texte ? I. LA SITUATION D’ÉNONCIATION Dans une œuvre romanesque, la situation d’énonciation désigne le cadre à partir duquel le récit prétend être produit. Ainsi, le lecteur d’un roman qui n’a pas de contact avec celui qui a uploads/Litterature/ cheick-hamidou-kane.pdf