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Exploitation pédagogique d'un film (ou d'une vidéo) en classe Déroulement 1. Vi

Exploitation pédagogique d'un film (ou d'une vidéo) en classe Déroulement 1. Visionnement d’un extrait de film (sans son) - Description - brain storming d’hypothèse sur la trame de l’histoire 2. visionnement d’une autre séquence (sans images) = classe divisée en deux groupes - brain storming d’hypothèses par groupe 1 - validation des hypothèses par groupe 2 3. distribution du script de la séquence - revalidation des hypothèses - éclaircissement 4. On essaie de mettre en lien les deux scènes visionnées et écoutées 5. On fabrique un vrai-faux en groupe (5 items par groupe) pour vérifier pendant le visionnage du film. On se met d’accord sur la formulation la plus pertinente 6. On voit le film et on coche les réponses et on choisit 5 items dont on prépare l’explication de la réponse. 7. En classe on explicite les choses que l’on a pas bien comprises (on parle de ce qui a posé problème). 8. prendre un avis de Télérama (ou autre critique) et préparer la défense de cet avis. Notes Choix des scènes - choisir une scène avec personnage principal où les choses sont visibles ( canal verbal) - choisir une scène o le non visible est excessif (canal non verbal) =ton, ambiance - attention ! trouver deux scènes dont le lien est fort Imaginaire et réalité - prise d’appui sur des indices (non verbal, hypothèses) confirmés par les échanges et le script - attention ! la confrontation entre hypothèses et validation nous laisse dans l’interprétation Activité - énigme - suppositions = pas de réponses justes - on a envie de savoir si c’est correct - visuel = cadre / son seul = porte ouverte (vers imaginaire) - vrai/faux = implique les élèves et le rend actifs Déclenchement de la parole - déficit d’information - effet de puzzle = contribution de chacun = ouverture au débat - négociation pour la construction du vrai-faux Motivation - curiosité - suspens - imagination - déplacement du vrai-faux - diversité des supports - diversité des modalité de travail (individuel/groupe) uploads/Litterature/ cinema 1 .pdf