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CLIC 2018 Congrès des Classes Inversées et des Pédagogies Actives 29 juin - 1er

CLIC 2018 Congrès des Classes Inversées et des Pédagogies Actives 29 juin - 1er juillet 2018, Université Paris Descartes, Paris Comité organisateur (avril 2018) Adrien Arrous Membre d'Inversons la Classe ! et coordinateur de l'association dans l'académie de Paris. Professeur certifié de lettres-histoire-géographie (lycée professionnel) à Paris. Chef de projet de la #CLIJ75. Romain Bourdel-Chapuzot Membre d'Inversons la Classe ! et coordinateur de l'association dans l'académie d'Aix-Marseille. Professeur certifié de physique-chimie au collège Château Double à Aix-en-Provence (13). Laurence Drouelle Membre d'Inversons la Classe ! Professeur d'économie-Gestion. Inverseuse en STS à l'ENC Bessière à Paris. Formatrice DANE et membre de Giptic Economie-gestion Paris. Gaëlle Dufour Membre et co-fondatrice d'Inversons la Classe ! Ancienne consultante en organisation et management. Déléguée Générale d'Inversons la classe ! Héloïse Dufour Co-fondatrice et Présidente de l'association Inversons la Classe ! Directrice Le Cercle FSER. Docteure en Neurobiologie et formatrice académique. Sébastien Franc Secrétaire général et membre de l’association Inversons la Classe ! et coordinateur dans l’académie de Lille. Professeur d’anglais au lycée des Flandres à Hazebrouck (59). Formateur académique (Lille). 3 Elise Levy Chargée de projet CLIC 2018 pour l'association Inversons La Classe ! Etudiante en master d'affaires publiques à Sciences Po Paris. Geneviève Ponsonnet Membre de l’association Inversons la Classe ! et coordinateur association dans l'académie de Versailles. Professeure agrégée de Physique-chimie au lycée Blaise Pascal à Orsay (91). Formatrice académique (Versailles). Membre du GEP (groupe d’expérimentation pédagogique), groupe de travail académique. Référente numérique pour les usages pédagogiques. Co-auteure du MOOC bac2Sciences (MOOC de révision de l’épreuve de sciences pour les élèves en première ES et L), co-auteure des missions en physique- chimie en seconde du jeu Sérieux « Survive on Mars », et co-auteure dans le projet « CartExos ». Damien Scimeca Membre de l’association Inversons la classe ! Professeur certifié en Physique-Chimie au lycée Sainte-Ursule Louise de Bettignies à Paris. Membre du conseil national de l’UDPPC (Union des Professeurs de Physique-Chimie) et membre du bureau et correspondant lycée à l’UDPPC Paris. Claude Tran Membre de l’association Inversons la classe ! Proviseur honoraire. Journaliste. 4 Comité scientifique Sylvain Connac Professeur des écoles de formation initiale. Enseignant-chercheur en Sciences de l’Education (LIRDEF-EA 3749) et maitre de conférences à l’Université Paul Valéry de Montpellier. Sylvain Connac axe ses recherches autour des approches pédagogiques pouvant faciliter une prise en compte de la diversité des élèves, sans avoir à isoler ceux qui sont le plus en difficulté. Il accompagne des équipes d’écoles élémentaires, collèges et lycées qui développent des projets de classes coopératives. Mickaël Bertrand Professeur d’histoire, géographie, enseignement moral et civique (EMC) en lycée et en milieu carcéral dans l’académie de Dijon. Formateur et auteur d’un blog sur la “pédagogie participative et sociale” (PEPS). Auteur de ressources scolaires (notamment pour le site Historicophiles) et de manuels scolaires. Administrateur et coordinateur local dans l’académie de Dijon pour l’association Inversons la Classe ! Soledad Garnier Membre d’Inversons la Classe ! Coordinatrice académie de Poitiers des enseignants référents pour les usages numériques (eRUN), circonscription 1er degré et Formatrice numérique pour la délégation académique au numérique éducatif (DANé). François Muller Directeur Education et Culture à la Ligue de l'Enseignement. Auteur de plusieurs ouvrages et sites consacrés aux questions d'innovation en éducation, formation et développement professionnel. Voir le Mooc et blog "Innovation et Education lab". 5 Antoine Taly Chercheur au CNRS au laboratoire de Biochimie théorique. Antoine Taly est impliqué dans la licence « frontières du vivant de l'université Paris Descartes en tant qu'enseignant de biologie et directeur des études de la deuxième année. Il est responsable pédagogique du diplôme d'université « apprendre par le jeu » de l'université Paris Descartes. Référents du comité scientifique Adrien Arrous Membre d'Inversons la Classe ! et coordinateur de l'association dans l'académie de Paris. Professeur certifié de lettres-histoire-géographie (lycée professionnel) à Paris. Chef de projet de la #CLIJ75 Fatima Rahmoun Professeure de Physique-Chimie dans l’académie de Paris. Membre de la Fondation La main à la pâte. 6 Comité technique Cécile Cathelin Professeure de français en lycée à Tours. Membre de Inversons la Classe !, elle utilise la pédagogie par projets depuis 3 ans en intégrant le numérique dans ses pratiques ; c’est ainsi qu’elle mène depuis la rentrée 2017 le projet TwittCitations avec ses élèves de seconde. Cette année a été aussi l’occasion de participer au projet inter-degrés AplatiTour. Ambassadrice de l’association Eduvoices sur Tours et formatrice pour les premier et second degrés (classes virtuelles et cours présentiels). Cofondatrice de l'association Héraclion dont le but est de promouvoir le numérique auprès des jeunes lycéens. Formatrice auprès de l'institut EduNovlab à Tours qui, elle aussi fait la promotion du numérique mais cette fois-ci auprès des enseignants (tous publics) Co- auteure auprès du Livre Scolaire. Julie Vigé Professeure des écoles en cycle 3 et directrice d’école dans l’académie de Poitiers. Utilise une pédagogie inversée et coopérative intégrant l’usage d’outils numériques. Membre de plusieurs associations dont Eduvoices, Inversons la classe et Twictée. Isabelle Watrinet Professeure des écoles en cycle 2 et maître formatrice dans la Drôme. Membre active de plusieurs associations ou collectifs d'enseignants connectés comme Twictée, Inversons la Classe, SuperTeamCP. Réalise des projets collaboratifs permettant de créer une ouverture entre la vie de classe et l’extérieur. Dans le cadre de sa mission de formatrice, anime régulièrement des formations sur l’utilisation et les pratiques du numérique, notamment la Twictée. Egalement à l’origine du projet inter-degrés #AplatiTour. Julien Crémoux 7 Professeur des écoles à Nuits-Saint-Georges en cycle 3. A mis en place une pédagogie inversée et coopérative au sein de sa classe et est coordinateur de ILC pour le premier degré sur la région Bourgogne. Participe à de nombreux projets avec sa Twittclasse et anime le collectif Twoulipo. Frédéric Davignon Professeur et formateur dans l’académie de Montpellier. Expérimente autour de la classe inversée en collège et en lycée depuis 5 ans. Travaille pour l’ESPE en formation initiale en tant que PFA et anime des stages de formation continue dans le PAF (Plan Académique de Formation) et est collaborateur au sein de la DANE (Délégation Académique au numérique éducatif). Référent du comité technique Romain Bourdel-Chapuzot Membre d'Inversons la Classe ! et coordinateur de l'association dans l'académie d'Aix-Marseille. Professeur certifié de physique-chimie au collège Château Double à Aix-en-Provence (13). Formateur académique (Aix-Marseille). 8 Comité de relecture Cécile Cathelin Professeure de français en lycée à Tours. Membre de Inversons la Classe !, elle utilise la pédagogie par projets depuis 3 ans en intégrant le numérique dans ses pratiques ; c’est ainsi qu’elle mène depuis la rentrée 2017 le projet TwittCitations avec ses élèves de seconde. Cette année a été aussi l’occasion de participer au projet inter-degrés AplatiTour. Ambassadrice de l’association Eduvoices sur Tours et formatrice pour les premier et second degrés (classes virtuelles et cours présentiels). Cofondatrice de l'association Héraclion dont le but est de promouvoir le numérique auprès des jeunes lycéens. Formatrice auprès de l'institut EduNovlab à Tours qui, elle aussi fait la promotion du numérique mais cette fois-ci auprès des enseignants (tous publics) Co- auteure auprès du Livre Scolaire. Marc Ledoux Membre d’Inversons la Classe ! et enseignant en éducation prioritaire depuis 1992, en collège puis en lycée. Inverseur depuis 2015 lorsque travaillant pour un public d’élèves décrocheurs, il s’est retrouvé dans une impasse pédagogique dont la classe inversée l’a fait sortir. Devenu TZR 93 depuis deux ans, et il effectue aussi des vacations en établissement pénitentiaire où, en l’absence d’Internet, il essaie de mettre en œuvre une pédagogie inversée sans l’outil numérique. Animateur à Beyrouth (Liban) en 2016 et en 2018 d’une formation sur la classe inversée (dans le cadre d’un partenariat entre l’académie de Créteil et l’AEFE au Liban, en tant que formateur). Catherine Pellerin Membre d’Inversons la Classe ! et professeur de lettres modernes en collège REP à Vierzon. Adepte du côte à côte pédagogique, pratique la classe inversée depuis 4 ans, et intègre le numérique dans son travail. Pratique le travail collaboratif, différenciation et cette année, création d’une cogniclasse. 9 Nous remercions également tous ceux qui ont donné de leur temps pour l’organisation de ce congrès : Maxence Bachelard Martine Bornerie Valérie Boucher Marie-Camille Coudert Frédéric Davignon Martin Dufour Claire Dreyfus Laurence Drouelle Béatrice Faligand Jean-Pierre Gerbal Stéphane Lafougère Claire Lambert Christophe Le Guelvouit Céline Le Guelvouit Jean-Marie Le Jeune Nicolas Lemoine Clairelle Lestage Karine Lerat Anne-Marie Masson Gaël Migliaccio Fatima Rahmoun Mila Saint-Anne Mélanie Serret Marie Soulié Dominique Pairault Simona Pociute De nombreuses personnes ont contribué au CLIC et permis qu'il se tienne. Qu'elles en soient ici remerciées et, si nous avons oublié votre nom, n'hésitez pas à nous le signaler ! Nous corrigerons ! #collectif Site internet www.clic2018.org Lieu du congrès Université Paris Descartes 45, Rue des Saint-Pères 75006 Paris © image de couverture et flyer Damien Scimeca 10 CLIC 2018 Congrès des Classes Inversées et des Pédagogies Actives 29 juin - 1er juillet 2018, Université Paris Descartes, Paris Mot de bienvenue La présidente est particulièrement heureuse de souhaiter la bienvenue à tous les participants de ce troisième CLIC – anciens et revenants des précédents congrès, mais aussi amis des différentes associations pédagogiques, praticiens, uploads/Litterature/ clic2018-actesvf-pdf.pdf