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le 3 octobre 2008 Apprentissage du travail universitaire – Fiche de lecture 1.

le 3 octobre 2008 Apprentissage du travail universitaire – Fiche de lecture 1. D´ eﬁnition C’est un travail ´ ecrit synth´ etique qui doit d´ egager la structure d’un ouvrage et les id´ ees d´ evelopp´ ees. 2. But Ce travail est personnel dans sa r´ ealisation et ses b´ en´ eﬁces: il doit vous apporter • des connaissances et un document que vous pourrez utiliser ult´ erieurement • une m´ ethode de lecture active • une m´ ethode d’organisation des id´ ees, des th` emes ou des th` eses selon l’ouvrage 3. La lecture. Vous devez lire avec un papier, un crayon (et un surligneur si le livre vous appartient). Cela vous permet de noter au fur et ` a mesure • le plan • les id´ ees importantes (citations + no page) • des termes dont vous ne connaissez pas la d´ eﬁnition • la d´ eﬁnition de ces termes • vos remarques ou id´ ees concernant un passage qui vous fait r´ eagir (citation + no page) • une r´ ef´ erence importante cit´ ee dans le texte (citation + no page) 4. Forme. Utiliser des phrases courtes : une id´ ee par phrase (sujet, verbe, compl´ ement). Le titre doit ˆ etre soulign´ e ou en italique. Les r´ ef´ erences issues de l’ouvrage se mettent entre guillemets. 5. Plan. 5.1 Introduction En une ou deux phrases pour chaque point, vous ferez ﬁgurer • pr´ eliminaires : auteur, titre, ´ editeur, ann´ ee de publication de votre version • introduction de l’auteur : date de naissance (et de mort le cas ´ ech´ eant), sa fonction (´ ecrivain, journaliste, historien . . . ), ses th` emes privil´ egi´ es ou sp´ ecialit´ es, ´ eventuellement d’autres ouvrages du mˆ eme auteur • genre de l’ouvrage : roman, essai, ´ etude, enquˆ ete . . . • th` eme de l’ouvrage • th` ese ou id´ ee directrice 5.2 R´ esum´ e. Vous devez ici organiser vos notes de lecture de fa¸ con ` a d´ egager la structure du texte (qui ne correspond pas n´ ecessairement ` a la table des mati` eres). Pour chaque partie vous d´ evelopperez les id´ ees et arguments de l’auteur. Essayez d’organiser votre plan de fa¸ con ` a ce que chaque partie m` ene ` a la suivante : ainsi vous rendez compte de la progression de la pens´ ee de l’auteur. 5.3 Vos commentaires. Vous argumenterez dans cette partie sur les limites de l’ouvrage, la pertinence des arguments de l’auteur : vous devez ici vous appuyer sur vos r´ eactions not´ ees pendant la lecture. Vous pouvez ainsi mettre en avant des lacunes, des exc` es dans l’argumentation ou dans l’illustration des th` eses de l’auteur. Bien sˆ ur vous pouvez aussi ˆ etre d’accord avec l’auteur et expliquer votre opinion. Dans tous les cas, votre commentaire doit ˆ etre raisonn´ e pour ˆ etre convaincant. Vous pouvez ´ etayer vos opinions par des exemples tir´ es d’autres ouvrages (que vous n’oublierez pas de citer avec titre, auteur). 5.4 Conclusion. Cette partie doit permettre de comprendre les apports de l’ouvrage et d’ouvrir la r´ eﬂexion ` a d’autres sujets. uploads/Litterature/ cmt-fair-ef-ich-elect.pdf