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Comment est construit le début d’un conte ?  La grande majorité des contes com

Comment est construit le début d’un conte ?  La grande majorité des contes commence de la même façon. Le début d’un conte est divisé en deux parties : la situation initiale et l’arrivée d’un évènement perturbateur.  La situation initiale La situation initiale commence généralement par une expression rituelle de temps (il était une fois, il y eut autrefois…). Elle décrit la situation habituelle, permanente, le quotidien. Dans la situation initiale, on présente les informations qui vont servir de point de départ à l’histoire :  un lieu imprécis (un château, une forêt…) ;  des personnages désignés par la place qu’ils occupent dans la socié- té (un roi, un bucheron, un soldat…). Conjugaison : les verbes sont généralement conjugués à l’imparfait et au plus-que-parfait. L’imparfait est un temps qui sert à décrire des évènements qui durent dans le temps ou qui se répètent. C’est le temps de la durée.  L’arrivée de l’évènement perturbateur L’évènement perturbateur décrit un évènement soudain, inattendu, qui vient perturber (changer, bouleverser) la situation initiale. Il est introduit par un mot qui annonce le changement (un jour, lorsque, soudain, cependant…). Il fait apparaitre un manque qui va obliger les personnages à mettre en place un projet pour le résoudre. Conjugaison : Les verbes sont généralement conjugués au passé simple. Le passé simple est un temps qui sert à décrire des évènements ponctuels, soudains, qui se produisent une seule fois. C’est le temps de l’action. Comment est construit le début d’un conte ?  La grande majorité des contes commence de la même façon. Le début d’un conte est divisé en deux parties : la situation initiale et l’arrivée d’un évènement perturbateur.  La situation initiale La situation initiale commence généralement par une expression rituelle de temps (il était une fois, il y eut autrefois…). Elle décrit la situation habituelle, permanente, le quotidien. Dans la situation initiale, on présente les informations qui vont servir de point de départ à l’histoire :  un lieu imprécis (un château, une forêt…) ;  des personnages désignés par la place qu’ils occupent dans la socié- té (un roi, un bucheron, un soldat…). Conjugaison : les verbes sont généralement conjugués à l’imparfait et au plus-que-parfait. L’imparfait est un temps qui sert à décrire des évènements qui durent dans le temps ou qui se répètent. C’est le temps de la durée.  L’arrivée de l’évènement perturbateur L’évènement perturbateur décrit un évènement soudain, inattendu, qui vient perturber (changer, bouleverser) la situation initiale. Il est introduit par un mot qui annonce le changement (un jour, lorsque, soudain, cependant…). Il fait apparaitre un manque qui va obliger les personnages à mettre en place un projet pour le résoudre. Conjugaison : Les verbes sont généralement conjugués au passé simple. Le passé simple est un temps qui sert à décrire des évènements ponctuels, soudains, qui se produisent une seule fois. C’est le temps de l’action. uploads/Litterature/ commencer-conte-lecon.pdf