Introduction La Fontaine, fabuliste du XVIIème siècle, a souvent utilisé des an

Introduction La Fontaine, fabuliste du XVIIème siècle, a souvent utilisé des animaux pour critiquer les hommes et leurs mœurs. Dans la fable Le singe et le Léopard, le poète met en scène deux animaux qui veulent attirer les spectateurs à leur théâtre, à travers le discours des deux animaux, se dégage une morale. Cette fable présente toutes les caractéristiques de l'apologue et se présente comme une scène vivante et théâtrale qui met en opposition deux stratégies argumentatives. I - Une comédie plaisante et amusante Règles classiques du XVIIème siècle :  Description du lieu : une scène, une foire, 2 animaux qui font du commerce concurrence entre le singe et le léopard. C'est au vers 3 que l'on décrit les 2 protagonistes. Le singe et le léopard sont 2 animaux qui remplacent les hommes { amusant } Le léopard représente la force, le pouvoir, le noble. Il se représente comme un héros cornélien en utilisant les termes seigneuriaux " mérite " et " gloire ". Le singe représente l'homme du peuple " Monsieur Gille, cousin de Bertrand " { personnage du valet} Maître/valetpersonnage théâtral du XVIIème siècle C'est un discours théâtral humanisé. Cette fable très animée par son dialogue est conforme à l'esthétique classique propre au XVIIème siècle. Le langage du léopard est très soutenu, pompeux : c'est un homme respectueux de valeur. {tragédie} Le langage du singe est plus commun, c'est le personnage de la farce. { comédie} Même si les 2 discours ne sont pas du même registre, la bienséance est respectée. { joute verbale }. II - Le discours du léopard et du singe Technique employée par les 2 opposants pour atteindre leur but. Le spectacle n'est pas montré mais tout repose sur la technique de chacun.  Passivité et immobilité : L'un parle de façon figée, l'autre joue au mot les gestes. Le léopard a un discourt construit : 1) Sa valeur morale renforcé par sa renommée avec le roi 2) Argument faible car il se flatte, et il est orgueilleux 3) La référence du roi peut attirer certaines personnes. Point d'aboutissement : " Je suis très beau, venez me voir ". Progression logique dans son discours mais quel intérêt pour un spectateur. Discours non adapté au produit.  Agitation, mouvement perpétuel :Son discours par lui-même est déjà un spectacle. Attire le public : " Venez " (langage familier) Il dit ce qu'il fait et non ce qu'il est. Spectacle divers varié, c'est un homme de foire total. Utilisation fréquente de verbes de mouvement Il insiste sur la diversité de son spectacle. Il est dynamique. Prestation comique, son délire est amusant. Léopard laisse froid, Singe laisse de la chaleur. Il ne me dit pas combien de spectateurs il y a pour le singe , on comprend avec " le singe avait raison ".  Valeur du produit :  léopard ; unicité (peau) offre du singe ; de diversité (ballet, danser …) Le léopard n'a aucun mérite. L'autre va montrer son talent, son intelligence Le " moi " montre bien sa force. Chez le léopard, apparence, flatte l'imagination. Chez le singe, essence, intérieur, intelligence, malin Champ lexical du regard : Chez le léopard, cela s'arrête à la vue Chez les singe, c'est satisfait ou remboursé. III - Enseignement, instruction  Morale : Elle est exploitée par La Fontaine " le singe avait raison…n'ont que l'habit pour talent " Par une morale explicite, La Fontaine veut justifier sa thèse. C'est une morale intemporelle.  Critique de son époque : Les seigneurs : Modalité exclamative de la phrase. Ton ironique et moqueur méprisant. Allusion à la noblesse de nom : réalité du XVIIème siècle. Concurrence, problèmes financiers de l'époque, impact du roi réalité éco-financière. Conclusion La Fontaine disait ses fables aux cent actes divers. Une morale simple apporte de l'ennui. La fable Le singe et le léopard illustre les préceptes de La Fontaine, elle se présente comme une pièce de Molière. Le talent du singe peut se rapprocher à l'ingéniosité de La Fontaine. Le discours des animaux est plaisant et amusant : c'est une façon de mieux nous persuader. Les fables écrites au XVIIème siècle, représente bien cette époque d'abord par les situations sociales de l'époque, mais aussi par le respect des règles classiques. La Fontaine donne une leçon de morale. Si on parle d'une fable classique c'est que cette fable, déjà inspirée d'Esope, parle aux hommes de tout temps. uploads/Litterature/ commentaire-le-singe-et-le-leopart.pdf

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