Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

1 Recherche documentaire et conception de mémoire 1. Définition C'est l'ensembl

1 Recherche documentaire et conception de mémoire 1. Définition C'est l'ensemble des étapes permettant de chercher, identifier et trouver des documents relatifs à un sujet par l'élaboration d'une stratégie de recherche. A quoi sert une recherche documentaire ? C’est un excellent moyen d’approfondir ses connaissances. Elle répond à un besoin : exposé, mémoire, étude ou encore simple curiosité. La rédaction de tout document (rapport, exposé, ou mémoire) doit suivre des règles très précises, notamment concernant le mode de citation et l’élaboration de la liste de références bibliographiques. La liste de références bibliographiques a pour but de témoigner de la maîtrise du sujet, mais doit également permettre aux lecteurs de retrouver les documents que vous avez utilisés. La présentation de cette liste de références bibliographiques varie selon le type de documents (livres, articles, pages web, etc.) et répond à des règles précises recensées dans des documents normatifs (références aux normes ISO-690). 2. Les buts de la recherche Les questions préalables : 1. Quelle est la nature du travail à produire ? ● exposé, mémoire, article, rapport d'étude, etc. 2. Quel est le niveau attendu de l’information ? ● information de base : un ou deux ouvrages et une encyclopédie suffiront, ● information plus pointue ou plus développée : se diriger vers des articles de périodiques, conférences, rapports, thèses, normes… 3. Quelle est la nature de l’information recherchée ? ● développements sur un sujet, données statistiques, schémas techniques, etc. 4. Quel est le degré d’actualité de l’information recherchée ? ● des documents d'archives aux derniers résultats connus de la recherche... 3. Préparation de la recherche Principe : Aller du général au particulier Il s'agit de questionner le sujet dans toutes ses dimensions, de le formuler en une phrase courte, de sélectionner les concepts importants et de chercher des synonymes. Cette étape doit permettre de poser la problématique, de cerner les besoins documentaires et de sélectionner les concepts/mots clés nécessaires à l'interrogation des sources documentaires. 3.1 Définir le sujet -Choix du sujet Vos connaissances préalables et vos intérêts personnels sur le sujet ainsi que sa pertinence par rapport à l'enseignement auquel il se rattache sont des éléments fondamentaux qui doivent guider votre choix 2 -Première approche documentaire Pour clarifier le sujet et l'appréhender globalement, on peut consulter des documents qui donnent une vue d'ensemble sur la question. -Quels types de documents ? A ce stade, la documentation utilisée concernera essentiellement des dictionnaires et encyclopédies (support papier ou en ligne), des manuels ou des articles de synthèse. -Recommandations Il peut-être utile de dresser une liste des différents aspects de la question qui apparaissent au cours de ces premières recherches ainsi qu'une liste des points sur lesquels vous avez déjà des idées. 4. Présentation de la bibliographie 4.1. Citation des références dans le corps du texte 4.1.1. Raisons Lors de la rédaction de votre travail, vous serez amenés à reprendre les idées d’un auteur ou à citer une partie de son texte. Dans les deux cas, il est primordial de citer vos sources selon des règles bien précises pour trois raisons principales : - Pour permettre aux lecteurs de vos travaux de retrouver vos sources et d’approfondir le sujet. - Pour prouver tous les éléments qui auront été présentés dans votre travail. -Par honnêteté intellectuelle et pour éviter le plagiat et les lourdes sanctions qui l’accompagnent. Il existe deux systèmes de citation : système auteur-date (Harvard) et système numérique (Vancouver). Afin d’éviter le décalage des références, dans le système numérique, il est préférable d’utiliser au début les références sous fourme de (Nom de l’auteur, année de publication). A la fin de la rédaction on transforme cette forme en numéro entre deux crochets selon l’ordre d’apparition. 4.1.2. Système Harvard (Auteur-Date) (Alphabétique) : Le système dit de "Harvard" utilise le principe de la citation "Auteur-Date". Le même binôme (auteur + date) est utilisé pour la citation dans le texte et pour les références dans la liste bibliographique (par ordre alphabétique et chronologique). Il existe des styles qui empruntent les caractéristiques de l'un et de l'autre. Exemple : (Sang, 2015). Ce système est utilisé au début de la rédaction car il est très naturel. Dans le texte rédigé, on mentionne le nom de l'auteur et la date de publication, entre parenthèses. Les référencés bibliographiques sont alors présentées par ordre alphabétique dans la liste des références bibliographiques. 4.1.3. Système Vancouver (numérique) : Le système dit de "Vancouver" utilise des citations numériques qui renvoient à un numéro d'apparition dans la liste bibliographique (classement par ordre d'apparition dans le texte). La référence bibliographique n'utilise pas le binôme auteur-date. La date est placée à la fin de la référence. 3 Dans le texte rédigé, on insère des numéros (entre crochets) qui renvoient aux ressources dans l'ordre dans lequel elles ont été citées la première fois. Une ressource identique ne reçoit donc qu'un seul numéro et, lorsqu'elle est citée plusieurs fois, les citations suivantes reçoivent le même numéro que la première des citations. Les références bibliographiques apparaitront dans l'ordre numérique dans la liste des références bibliographiques. 4.1.4. Exemples de citations Après l'information donnée ou citée, mettre entre parenthèses le(s) nom(s) de(s) l'auteur(s) et la date de publication séparée par une virgule. -Un auteur -Un auteur mentionné dans le texte : Exemple : Sang (2016) confirme... Sang [1] confirme... Selon Sang (2016),... Selon Sang [5],... -Un auteur non mentionné dans le texte : Exemple : Les expériences (Sang, 2016) confirment que ... Les expériences [6] confirment que ... -Un auteur ayant plusieurs documents cités et parus la même année (utilisée uniquement dans le système auteur-date : distinguez ces références en ajoutant après l'année une lettre minuscule (a, b, etc.). Exemple : (Sang, 2016a), (Sang, 2016b)... Selon Sang (2016a)... - Plusieurs auteurs Deux auteurs : citez les deux auteurs en les séparant par la jonction de coordination "et" (si on rédige en français). La jonction de coordination doit être donc exprimée dans la langue écrite. Exemple : (Sang et Long, 2012), (Sang and Long, 2012). Sang et Long (2012) ont mentionnés ... Trois auteurs et plus: mettez le nom du premier auteur suivi de "et al." (et alii : mot latin qui veut dire "les autres"). Exemple : - Auteurs non mentionnés dans le texte : (Sang et al., 2013), - Auteurs mentionnés dans le texte : Sang et ses collaborateurs (2013)... 4.1.5. Références multiples Dans ce cas, les auteurs sont mentionnés par ordre chronologique séparés par point-virgule. Exemple : Certains auteurs (Sang, 2012; Benziane, 2016) affirment… - Auteurs ayant le même patronyme (nom de famille) Mentionnés dans le texte, ajoutez l’initiale avant le nom. Exemple : M. Sang (2014) confirme … ou R. Sang (2009) soutient que ... Non mentionnés dans le texte, ajoutez l’initiale après le nom. Exemple : (Sang, M., 2014) ou (Sang, R., 2009). 4 - Organisme - Si le nom de l'organisme est d'une certaine longueur, l'inscrire au long la première fois qu'il est cité, suivi du sigle entre crochets. Exemple : (Conférence Européenne des administrations des Postes et Télécommunications [CEPT], 1982). - La deuxième fois qu'il est cité, utiliser le sigle. Il faut cependant que ce sigle soit connu ou significatif. Exemple : (CEPT, 1982) 4.1.6. Rédaction de liste de références bibliographiques Les références de documents cités dans le corps d'un texte sont réunies dans une liste dite "références bibliographiques". Les références obéissent à des normes de présentation : elles doivent contenir des éléments précis, placés dans un ordre défini, caractérisés par une typographie particulière et reliés par une ponctuation standard. Il existe différentes normes déterminées et adoptées par des organismes professionnels (éditeurs), ou scientifiques (académies). Le principal avantage d'une rédaction normalisée est de permettre l'identification certaine et sans ambiguïté des documents cités, afin d’établir une source d’information fiable pour les lecteurs qui désirent se les procurer. Le plus souvent la liste des références bibliographiques est classée en fonction de l'ordre alphabétique des noms d'auteur, puis pour un même auteur par ordre chronologique des publications. Si on utilise le système de numérotation, on les classe par ordre d’apparition dans le texte. Remarque : Il faut rester fidèle au système choisi (Ne pas mélanger entre les deux systèmes). 4.2. Références bibliographiques : 4.2.1. Ouvrage Une monographie est une publication non périodique, c’est à dire complète en un seul volume ou en un nombre limité de volumes. Éléments à mentionner s’ils existent et s’ils sont connus, et ordre de présentation : 1. Auteurs 2. Titre 3. Numéro d’édition 4. Éditeur 5. Lieu de publication 6. Pagination 7. Année d’édition Modèle P. NOM, Titre de l’ouvrage : sous-titre, Numéro d’édition, Nom de l’éditeur, Lieu de publication, Nombre de pages, Année de publication. Exemple : C. Servin ; Réseaux et Télécoms : Cours avec 129 exercices corrigés, 2e édition, Dunod, Pari, p-130, 2006. 3.1.2. Article périodique Éléments à mentionner s’ils sont connus, et ordre de présentation : 1. Auteurs 2. Titre 3. Titre en italique du périodique 5 4. Volume et numéros du périodique 5. Pagination 6. Année Modèle P. NOM, « Titre », Titre en italique du périodique. Volume et numéros du uploads/Litterature/ cours-recherche-documentaire-et-conception-de-memoire-premiere-partie.pdf