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Collège : L’HACHEMI Zedam année scolaire2020/2021 Nom : prénom : classe : 2AM D

Collège : L’HACHEMI Zedam année scolaire2020/2021 Nom : prénom : classe : 2AM Devoir du 1ER trimestre Texte : le Petit Chaperon Rouge Il était une fois, une fille si jolie et si gentille que tout le monde l’aimait. Tous les habitants du village l’appelaient le Petit Chaperon Rouge car elle portait toujours un bonnet rouge que sa grand-mère lui avait donné. Un jour, elle rendit visite à sa grand-mère qui habitait dans la forêt, mais sur son chemin, elle rencontra un loup. Il s’approcha d’elle et commença à lui parler doucement. La petite fille confiante s’avança tout près, alors l’animal l’avala d’un coup. On chercha Chaperon rouge pendant une semaine mais on ne l’a pas trouvé. Un chasseur rencontra le loup, il lui ouvrit le ventre et en sortit la pauvre petite fille étourdie mais bien vivante. Depuis ce jour, petit Chaperon rouge ne parlait jamais aux étrangers. Conte de Charles PERRAULT COMPREHENSION : 1) Choisis la bonne réponse : (1pt) Ce texte est : -une bande dessinée - un conte - un poème Il est de type : - narratif - explicatif - descriptif 2) Complète le tableau : (1pt) 3) Pourquoi tout le monde aimait le Petit Chaperon Rouge ? (1pt) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4 ) Réponds par vrai ou faux : (2pts) a) Le Petit Chaperon Rouge ne portait pas toujours un bonnet rouge. ………………… b) Un chasseur ouvrit le ventre du Renard. ………………… c) Les habitants aimaient la fille. ………………… d) C’est un chasseur qui a sauvé la vie du Petit Chaperon Rouge. ………………... 5) Trouve dans le texte le synonyme du verbe souligné dans la phrase suivante : (1pt) « Le loup mangea la petite fille. » ………………………………………… 6) Relève du texte : (3pts) Un CCL Un CCT Un CCM 7) Conjugues les verbes entre parenthèses à l’imparfait : (2pts) La formule d’ouverture Les personnages - Le loup (se lancer)…………………………………… à la poursuite du Petit Chaperon Rouge. - Les habitants (chercher)………………………………… la fille pendant une semaine. 8) Complète : (2pts) La petite fille portait un bonnet rouge. Les ………………………………………………………………………..un bonnet rouge. PRODUCTION ECRITE : A partir des éléments du tableau suivant rédige la situation initiale du conte. Qui ? Où ? Quoi ? Un pauvre pêcheur Sa fille Dans une cabane Une fille intelligente ……………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Collège : LHachemi Zedam année scolaire2019/2020 Nom : prénom : classe : 2AM Devoir du 1ER trimestre Texte : Le géant et le petit tailleur Il était une fois un petit tailleur qui allait combattre un géant afin d’épouser la fille du roi pour toute la vie. Soudain en chemin, il découvrit le géant endormi sous un arbre. Alors courageusement, avec du fil et une aiguille, il emprisonna le géant et l’emmena chez le roi. Le roi le jeta en prison. Depuis le petit tailleur vit heureux avec la princesse. Alex Dumas, Contes. COMPREHENSION : 9) Ce texte est : -une légende - un conte - une fable Il est de type : - narratif - explicatif - descriptif L’histoire de ce texte est : imaginaire réelle vraisemblable (Choisis la bonne réponse) 10) Complète le tableau : La formule d’ouverture Les personnages Le lieu 11) Que devait faire le petit tailleur ? et pourquoi ? : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . 12) Réponds par vrai ou faux : - Le petit tailleur voulait épouser la reine. …………………………… - Le petit tailleur épousa la princesse. …………………………… 5) Donne : - le synonyme du mot « heureux ». ………………………….. - l’antonyme du mot « petit ». …………………………… 6) Relève du texte : Un CCL Un CCT Un CCM 7) Conjugues les verbes entre parenthèses à l’imparfait : - Les bucherons (couper)……………………………………………………. du bois. - Le tailleur (devoir) …………………………………………..finir sa tâche. 8) Complète : La fille du roi voulait épouser le tailleur. Les ………………………………………………………………………..épouser le tailleur. PRODUCTION ECRITE : A partir des éléments du tableau suivant rédige la situation initiale du conte. Qui ? Ou ? Quoi ? Un petit garçon Une famille de bucheron Dans une forêt Ne (être) pas plus gros que le pouce ……………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Collège privé : année scolaire2019/2020 Nom : prénom : classe : 2AM Devoir du 1ER trimestre Texte : la princesse au petit pois Jadis, un prince fit le tour du monde pour épouser une véritable princesse, mais il n’en trouva pas. Il finit par rentrer chez lui, tout triste. Une nuit, alors qu'il pleuvait, on frappa à la porte du château, et le vieux roi alla ouvrir. C’était une vraie princesse ! L'eau coulait de ses cheveux et de ses vêtements… Et elle prétendait être une véritable princesse! - "C'est ce que nous allons voir", pensa la vieille reine. Sans rien dire, elle entra dans la chambre où dormirait la princesse, et mit un petit pois au fond du lit. Le lendemain, on demanda à la princesse comment elle avait dormi. - « Bien mal! », répondit-elle. J'étais couché sur quelque chose de dur qui m'a rendu la peau toute bleue. » Hans Christian Andersen. COMPREHENSION : 13) Ce texte est : -une légende - un conte - une fable Il est de type : - narratif - explicatif - descriptif L’histoire de ce texte est : imaginaire réelle (Choisis la bonne réponse) 14) Complète le tableau : La formule d’ouverture Les personnages 15) Pourquoi le prince fit le tour du monde ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Pour vérifier que c’ était une véritable princesse, que fit la reine ? ………………………………………………………………………………………………………………………………….. 16) Réponds par vrai ou faux : Cette nuit-là, un vieux roi frappa à la porte. ………….. La princesse était entièrement mouillée. ………….. 5) Relève du texte : Un CCL Un CCT Un CCM 9) Conjugues les verbes entre parenthèses à l’imparfait : - Le prince (chercher)……………………………………………………. une vraie princesse. - Le roi et la reine (sourire) …………………………………………... de joie. - La princesse (dormir) …………………………………..comme un bébé. 10) Complète : Le prince voulait épouser une vraie princesse. Les ………………………………………………………………………..épouser de ………………………………………. PRODUCTION ECRITE : A partir des éléments du tableau suivant rédige la situation initiale du conte. Qui ? Ou ? Quoi ? un bucheron Dans la foret Coupait du bois ……………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. uploads/Litterature/ devoir-du-1er-trimestre-2-am.pdf