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Lycée : Colonel Akli Mohand Oulhadj, Bouzeguene. Année scolaire : 2021/2022. Cl

Lycée : Colonel Akli Mohand Oulhadj, Bouzeguene. Année scolaire : 2021/2022. Classes : 2S1, 2S2, 2M. Durée : 1 heure. Devoir de français du deuxième trimestre Texte : Loin de partager l’opinion de ceux qui prétendent que la culture littéraire comporte des risques parce qu'elle ôte à l’enfant son innocence et sa naïveté, j’estime, au contraire, qu’elle le prépare à la vie dès lors qu’elle contribue à la maturité précoce et à la profondeur de son esprit et de son caractère. C’est pourquoi je considère que c’est une aventure merveilleuse de suivre une classe de lettres. Le propre de cet enseignement, en effet, est de ne pas avoir peur de la réalité et de ne tolérer aucun interdit. On peut tout aborder à condition de faire réfléchir les élèves, de brusquer leur esprit, de provoquer leur étonnement. C’est également dans la classe de lettres que les hypocrisies et les préjugés, sources de tant de malentendus et de malheurs, seront débusqués, démontés, dénoncés, démystifiés. Et cela, par la vertu des influences contradictoires : en étudiant plusieurs auteurs, différents par la pensée, le goût et l’esprit, nos élèves affronteront des points de vue multiples, connaîtront le doute et l’inquiétude, deux qualités prodigieusement fécondes de l’esprit humain. En même temps, le contraste leur apprendra une chose essentielle : l’homme d’une seule pensée est un esclave. C’est à ce prix qu’on les arrache au troupeau et qu’on les rend à eux-mêmes. Mais combien savent en profiter ? D’après Jean. Onimus. Questions 1. L’opinion de l’auteur vis-à-vis de l’enseignement de la littérature au sein d’une classe de lettres est-elle favorable ou défavorable ? Justifiez votre réponse en relevant dans le texte une phrase qui le démontre. ….................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ 2. Dites pour les informations suivantes si elles sont vraies ou fausses. Justifiez vos réponses. (2pts) a. Aucun sujet n’est tabou dans une classe de lettres : ………………………………………………....... ………………………………………………………………………………………………………….. b. L’agitation et l’incertitude fertilisent et éveillent l’esprit humain : ………………………………….... …………………………………………………………………………………………………………. 3. « Le propre de cet enseignement est de ne pas avoir peur de la réalité», l’expression soulignée veut dire : a. La particularité de cet enseignement b. La qualité de cet enseignement c. La méthode de cet enseignement Choisissez la bonne réponse. (0,75pt) 4. Relevez dans le texte deux expressions qui traduisent les différences entre les auteurs étudiés dans une classe de lettres. (1pt) ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 5. Complétez le tableau par les expressions suivantes : (3pts) a. Aventure merveilleuse, b. Maturité précoce, c. Comporte des risques, d. Ote l’innocence et la naïveté de l’enfant, e. Hypocrisies et préjugés débusqués, f. Affronter la réalité : Pour la culture littéraire Contre la culture littéraire 6. Quels sont les trois arguments avancés par l’auteur pour étayer son point de vue ? (3pts) ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 7. A qui ou à quoi renvoient les pronoms soulignés dans le texte ? (2pts) Elle : …………………………………................. Les : …………………………………………….. Leur : …………………………………………… En : ……………………………………………… 8. « Elle le prépare à la vie dès lors qu’elle contribue à la maturité précoce de son esprit ». (1,5pts) L’articulateur logique « dès lors » exprime : une cause, une conséquence ou une opposition ? ………………………………………………………………………………………………………… Remplacez-le par un autre articulateur de sens équivalent. …………………………………………………………………………………………………………. 9. Relevez les indices de subjectivité de l’auteur en complétant le tableau ci-après : (1,75pts) Verbe d’opinion Expression d’opinion Verbe de modalité Nom Adjectif Adverbe Métaphore 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 10. A travers ce texte, l’auteur : a. Plaide en faveur de l’enseignement de la littérature. b. Dénonce les préjugés issus de l’enseignement de la littérature. c. Réfute (récuse) les risques engendrés par l’enseignement de la littérature. Choisissez la ou le(s) bonne(s) réponse(s). (1,5pts) 11. « L’homme d’une seule pensée est un esclave », expliquez (avec vos propres mots) cette phrase en deux à trois lignes. (2pts) ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… « Tout est possible à qui rêve, ose, travaille et n’abandonne jamais. » uploads/Litterature/ devoir-fe-la-classe-de-lettres.pdf