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La lecture analytique d’un texte : fiche méthode Partie essentielle de l’épreuv

La lecture analytique d’un texte : fiche méthode Partie essentielle de l’épreuve orale du baccalauréat, la lecture analytique consiste , à partir des pistes de lecture qui vous sont suggérées, à retrouver et à analyser les significations les plus importantes du texte afin d’accéder à son /ses intérêt(s) essentiel(s) en proposant un commentaire oral. Vous ne disposez que de 20 minutes pour passer cette épreuve, un entraînement tout au long de l’année est donc nécessaire . 1) Dans tous les cas , une analyse préalable répondra aux questions essentielles :  Qui parle, qui écrit ? De qui ou de quoi ? Dans quel but ? (= rechercher le but, les enjeux du texte : pourquoi l’auteur écrit-il ?)  Où et quand ? lieu et moment de l’énonciation et de l’histoire représentée ( des connaissances en histoire littéraire vous seront utiles)  Quelle est la composition du texte ? (grandes parties, transformations entre le début et la fin ?).  Registre du texte : lyrique, tragique, pathétique, comique…( quel effet veut-il produire sur le lecteur ?) 2 ) Analyse du texte en fonction des pistes de lecture qui vous sont proposés à la fin du texte : Il faut avoir toujours à l’esprit : « Que raconte l’auteur ? » et surtout « Comment il l’exprime ? », donc il faut manier d’ « outils d’analyse « pour éviter la paraphrase et soutenir votre argumentation : ● Champs lexicaux dominants ● Figures de style ● Temps des verbes ● Focalisation ● Registre de langue ● Sens implicite de certains mots ● Style direct, indirect, indirect libre ● Rythme des phrases (courtes, longues, saccadées)…. D’autres outils d’analyse peuvent intervenir, il y en a beaucoup… NB : En fonction du genre ou du type du texte étudié, on se posera des questions spécifiques :  Texte argumentatif : Quelle thèse ? Quels arguments ? Quelle stratégie argumentative ?  Texte narratif : narrateur 1ere ou 3e personne? Point de vue (focalisation interne, externe, zéro) ?  Présentation des personnages et de l’action. Présence (et rôle) de descriptions ? Présence de discours (des personnages ou commentaires du narrateur) ?  Texte théâtral : composantes du texte (didascalies ?), formes de la communication (jeu sur la double énonciation ?), utilisation de l’espace.  Texte poétique : forme globale (sonnet ? poème en prose ?) mètre (alexandrin,...), rythme, harmonies sonores...  Texte descriptif : ordre de la description (indicateurs spatiaux ), champs lexicaux, figure de style, but de la description… Les quatre étapes de l’explication orale 1. Introduction : ●situer le texte par rapport à l’œuvre ( ou à l’auteur ou au thème général ou au courant littéraire ) ●préciser le genre du texte ( narratif , descriptif…ou une combinaison de plusieurs genre ) ●indiquer son thème et si possible son ( ou ses ) ton(s) (effets produits sur le lecteur) ●indiquer rapidement sa progression ( parties )  annoncer les axes de lecture 2. Lecture expressive du texte : Elle doit montrer qu’il a été compris : attention au respect de la ponctuation, des rythmes (en poésie) et des liaisons. 3. Analyse méthodique en suivant les axes. Effectuez une étude synthétique mais ordonnée (par thèmes et sous-thèmes qui approfondissent / explicitent les axes de lecture) Avoir toujours à l’esprit : que veut dire l’auteur et comment il l’exprime ? N’hésitez pas à citer le texte pour prouver ce que vous analysez. 4. Conclusion : Elle fait le bilan de l’analyse, met le texte en rapport avec le reste de l’œuvre ou le courant littéraire . uploads/Litterature/ la-lecture-analytique-d-x27-un-texte-fiche-methode-de-qui-de-quoi-dans-quel-but-le-but-les-enjeux.pdf