Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Fiche pédagogique Séance : Evaluation diagnostique du début d'année Niveau : (1

Fiche pédagogique Séance : Evaluation diagnostique du début d'année Niveau : (1ere AS) Durée: 3 heures Objectif: - Déterminer et définir les lacunes des élèves et déceler leurs capacités. - Préparer les activités et les projets didactiques. PREMIÈRE ÉTAPE : Le profil socio-affectif Objectif : Faire connaissance. Mémoriser les prénoms du groupe. se présenter aux autres de façon ludique. Activité 1 : (brise glace) Support video: https://www.youtube.com/watch?v=AuTScLPJ4KA AIN TOUTA : photos de l'école primaire GOUAREF LAKHDAR Questions 1- Que représente cette vidéo? 2- Ou et quand a-t-elle été prise ? mettre la vidéo en pause et visionner la photo (2:28 mn) 3- HUGUES TIMTCHENKO est il un élève de cette classe? Pourquoi? 4- Pour quelle raison cette photo a telle été prise ? 5- Avez-vous des photos de classe ?pourquoi les gardez-vous ? 6- Quel souvenir gardes-tu de ton premier jour d'école? 7- Qu'est ce que tu n'aimais pas a l'école ? 8- Qu'aimerais-tu changer a l'école? Activité 2 : L'autoportrait Marche à suivre : 1. Discussion avec les élèves : buts et composantes du profil 2. Production de l'autoportrait 3. Partage du portrait au sein de la classe 4. Bilan Composantes de l'autoportrait A - Information personnelle : - Nom prénom - âge B- Goûts et intérêts : - goûts - anniversaire - intérêts - membres de sa famille - habiletés et talents particuliers - position dans sa famille - activités scolaires et parascolaires - responsabilités familiales - clubs, activités, sports - camarades ... - collections ... C - Émotions et perceptions : - image de soi(forces, inquiétudes) - attitudes vis-à-vis l'école - plans futurs Application : Se présenter en français à travers des exemples 1- Compréhension orale Outils didactiques : support vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=BWpuzDQuoWM Questions 1- Quelle est la nationalité de George ? 2- Quelle est sa passion ? 3- Dans quelle région habite Michel? De quelle région vient Michel 4- Quel métier exerce Michel? 5- Quel âge a Charlotte? quel genre de livre aime-t-elle lire? 6- Comment s'appelle l'homme d'affaire français? 7- Quelle est la passion de Claude? 8- Que fait Claudine le weekend ? 2- Production orale Outils didactiques : 1 stylo et 1 carte vierge par élève, Chaque élève remplit une carte d’identité, et sur laquelle il doit par exemple indiquer : - le nom et le prénom. - La date de naissance, - Le lieu de naissance, - Nationalité - le nombre de frères et sœurs, - la série TV préférée, - le film préféré, le musicien ou chanteur préféré ,la chanson que il l'aime fredonner - le sport préféré, jeu préféré, le sportif préféré - 5 choses qu’il aime, Le plat préféré, La saison préférée, Le meilleur ami - son gâteau préféré, son héros de fiction ,la couleur préféré - 5 choses qu’il déteste, - le dernier livre qu’il a lu, - le principal trait de son caractère - ce qui le rend le plus heureux - son meilleur souvenir Lorsque les fiches sont remplies, l’enseignant les mélange, puis un élève tire une au hasard et la lit. Les élèves doivent jouer avec son camarade le rôle d'interviewé et d'interviewer.. De plus , on doit inciter les autres à lui poser des questions : depuis combien de temps pratique-t-il tel sport ? comment s’appellent ses frères et sœurs ? sait-il faire tout seul son gâteau préféré ? etc… 3- Production écrite : Consigne A partir de la vidéo précédente et les questions posée ci-dessus ,construis un court énoncé pour te faire connaitre a tes camarades de classe . DEUXIEME ÉTAPE Le profil académique Compréhension de l'écrit _ la lecture a haute voix: Test d'évaluation du profil d'entrée 1 AS - Nom : ................... Prénom : ................ Classe : ......... Déterminez pour chacun des extraits suivants le genre et le type de texte : prescriptif - narratif - poétique - descriptif - argumentatif - expositif (explicatif) - fait divers – lettre Extraits de textes 1 Un dopant est une substance nuisible à la santé , utilisée pour augmenter artificiellement les performances au cours d’une épreuve sportive . Son utilisation , lors des compétitions et strictement interdite mais l’augmentation du nombre des champions sanctionnés pour dopage montre que les sportifs professionnels se dopent fréquemment . Les drogues les plus utilisés par les athlètes sont les amphétamines. Manuel de biologie Belin . 3eme 2 Parmi les jugements contradictoires les plus répandues au sujet des effets possible du petit écran , ceux qui concerne la vie culturelle mobilisent beaucoup de passion . Certains voient dans cet instrument le moyen de faire rayonner les plus belles acquisitions de l’esprit et par conséquent de les démocratiser en les faisant entrer dans des foyers et dans les couches sociales qui , sans cela , vivraient dans l’isolement intellectuel , d’autres au contraire craignent que la télévision ne détournent son public de la culture véritable en lui offrant un simulacre d’instruction , en l’éloignant de la lecture au profit d’un mode de communication qui favorise plutôt la passivité de l’esprit. Jean GAZENEUVE , La communication de masse 3 Monsieur le présidant Je vous fais une lettre Que vous lirez peut être Si vous avez le temps Je viens de recevoir Mes papiers militaires Pour partir a la guerre Boris VIAN 4 Il y a de cela bien longtemps , un père , sa femme , et leurs petit garçon abandonnèrent leurs village et partirent en canot pour se rendre au Canada . Sur leur route , pour franchir une série de rapides , ils durent porter sur leurs canot sur leurs dos . Sans qu’ils ne s’en rendent compte , le petit garçon s’éloigna d’eux et ils se perdit en foret . Jean Claude DUPONT 5 Une secousse tellurique d’une magnitude de 4 ,2 degrés sur l’échelle ouverte de « Richter » a été enregistrée hier dans la région de Mascara ( 360 km a l’ouest d’Alger), a indiqué le centre algérien de recherche en astronomie , astrophysiques et géophysiques ( CRAAG) . L’épicentre de la secousse ressentie à 12 h 11 ( 11h 11 GMT), a été localisée au sud-est de Mascara, a précisé le (CRAAG) sans faire état de victimes ni de dégâts EL WATAN le 01/08/2005 N.B : On doit aussi vérifier la lecture oralisée de chaque élève , on lui demande par exemple de lire un ou deux phrases de cheque passage . Point de langue: 1/ Orthographe : Mots croisés Complete les expressions par l'adjectif de couleur qui convient puis remplis la grille : 1- Quand on est triste, on broie du……………….. 2- Quand on ne dort pas, on passe une nuit ……………….. 3- Quand on est en colère, on voit ……………………….. 4- Quand on subit toutes sortes de malheurs, on voit des……………………et des pas mures 5- Quand on a eu très peur, on a une peur………………………………… 6- L'optimiste voit la vie en ……………………………… 7- Dans le cerveau, on fait travailler la matière ………………….. Correction : 1- noir 2- blanche 3- rouge 4- vertes 5- bleue 7 1 5 2 6 3 4 6- rose 7- grise 2- Vocabulaire Charade Mon premier est un préfixe négatif. Mon deuxième est un ustensile qui sert a contenir de l'eau. Mon troisième nous permet de nous coucher dessus. Mon quatrième est la vingtième lettre de l'alphabet. Mon tout est un adjectif qui signifie inhabituel, étrange. Réponse : insolite 4 - Conjugaison: Mots croisés avec les verbes du 1er groupe à l'imparfait Conjugue les verbes entre parenthèses à l'imparfait de l'indicatif, et complète la grille. Horizontalement 2 Il (attraper) les papillons avec un grand filet. 5 Elle (broyer) du noir depuis plusieurs jours. 6 Chaque année, nous (inviter) nos cousins. 10 Il y a dix ans, tu (signer) ton engagement. 11 Les acteurs (tourner) un film d’action. 12 Tu (diriger) un grand club. Verticalement 1 Il (cacher) les chocolats de Pâques. 3 Nous (tester) les nouvelles applications. 4 Tu semer tes salades en mai. 7 J’ (ignorer) tout de lui. 8 Tu (appeler) à l’aide. 9 Je (débuter) dans ce nouveau métier. 10 Le matin, vous (saluer) le drapeau. 1 3 4 2 5 7 6 8 9 10 11 12 3-Grammaire Charade Mon premier est un mot qui veut dire pareil Mon second est le lieu où les oiseaux pond leurs œufs Mon troisième est la dernière syllabe du mot ferme Mon tout est un mot de grammaire Réponse : homonyme Enigmes 1- Doit-on dire "un grand nombre de corbeaux sont blancs" ou "un grand nombre de corbeaux est blanc" ? Réponse : Ni l'un, ni l'autre, les corbeaux sont noirs. 2- Ecrire un seul mot avec les lettres suivantes : N O T U L U S E M . Réponse : un seul mot Devinettes 1- J'étais demain mais je serai aussi hier. Qui suis-je ? Réponse : aujourd'hui 2- Un père a 54 ans et un fils a 60 ans. Est-ce possible ? Réponse : Oui Explications : On a jamais dit que c'était SON fils ! ÉTABLISSEMENT : ………………………… ANNÉE SCOLAIRE : 2018/2019 MATIÈRE : uploads/Litterature/ e-d-1-as 1 .pdf