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par Eric Mbalamona I. S. T. P. 1. Exposé 1.1 Revue de la littérature 1.2.Plan d

par Eric Mbalamona I. S. T. P. 1. Exposé 1.1 Revue de la littérature 1.2.Plan de l’exposé 1.3.La présentation orale de l’exposé 1.4. Les personnes ressources 2. Recherche de l’information 2.1. Bibliothèque 2.2. Fiche de lecture 2.3. Lecture 2.4. Prise de notes un exposé est une présentation orale devant une classe, un examinateur ou un jury 1.1. Revue de la littérature Elle est indispensable dans l’analyse approfondie d’un sujet, car elle permet de donner tous les contours de ce sujet, d’avoir un aperçu sur la littérature existante. Introduction, développement et conclusion. a) Introduction En peu de lignes on annonce le sujet, la problématique et les parties du plan de l’exposé (deux ou trois parties). Exemple : « les déterminants de la demande de microcrédit par les ménages pauvres » Dans la 1ère partie on présente les caractéristiques des ménages pauvres Dans la 2e partie on analyse les facteurs qui encouragent ou découragent les ménages pauvres à formuler une demande de microcrédit . Synthèse . L’étudiant donne son avis personnel sur ce que l’exposé a pu lui apporter par rapport à ce qu’il a réalisé en classe. Ce qu’il aurait souhaité approfondir. Bibliographie/ web graphie  Nom prénom, année, thème, éditions, ville.  Nom prénom, année, thème site web. -MBALAMONA E. (2014) Le travail des enfants et le VIH/SIDA. UAPS -CLÉON Pierre, 2015, Les différents modes de financement www.business.lesechos.fr 10 minutes maximum – Aller à l’essentiel ! Conseil : Si l’exposé a été préparé en équipe, il faut se partager les rôles à l’avance, selon le plan pour que chacun puisse y participer. L’utilisation du tableau : Il faut se servir du tableau pour annoncer le titre et le plan. Réserver une partie du tableau pour marquer les idées importantes, les dates, les noms. Comment retrouver un livre/une revue ? 2.1. Bibliothèque La bibliothèque vous donne accès à des millions de livres imprimés et électroniques : servez-vous du catalogue et d'autres bases de données pour les trouver. La fiche de lecture est une forme de compte rendu pour résumer les résultats d'une lecture, ainsi que l'œuvre lue. Il s'agit d'un résumé des concepts traités dans l'œuvre. 2.3. La lecture La lecture diagonale ou La lecture rapide est une méthode visant à lire beaucoup plus vite tout en retenant les aspects importants d'un texte On distingue deux grands types de lecture rapide :  La lecture rapide intégrale : le lecteur lit tous les mots, mais bien plus vite qu'un lecteur lent  L'écrémage : le lecteur parcourt le texte à la recherche de l'essentiel. Les deux types peuvent bien sûr être combinés, suivant le but recherché. comment prendre les notes lorsque l’on suit un séminaire ou un cours magistral 5 réflexes pour être efficace : 1- D'abord, être attentif; 2- Comprendre ce que l'on prend en notes; 3- Utiliser les abréviations et les symboles sans modération; 4- Après les cours, compléter les notes; 5- S'entraîner. Suppression de OU. ON - AN - EN. Nous : ns / vous : vs /jour : jr / toujours : tjrs / Avant : avt / dont : dt / longtemps : lgtps. Termes se terminent en « -tion » et en « -ment »ex Constitution » « Constit° ». . « constitutionnellement » « constitt » Supprimer des mots inutiles On peut par exemple supprimer les articles, certains adjectifs, certains verbes (Ex : Louis XVI est le roi de France → Louis XVI roi France) il existe, on trouve, il y a quelques fait partie de, appartient à somme, totalité rien, vide, désert, absence homme, masculin, mâle femme, féminin, femelle ressemble, n'est pas tout à fait pareil à et, s'ajoute à Abréviation Signification càd c’est-à-dire Js jamais m même Hô homme gal général qq quelqu’un qqch quelque chose càd c’est-à-dire Les notes ne peuvent être utiles que si elles sont correctement présentées. – Il faut tout d'abord laisser une marge qui permettra de compléter – A l'intérieur du cours, revenir à la ligne à chaque idée importante, Pour les devoirs, il faut apprendre ses notes. Il est possible aussi de faire des fiches de révision Conclusion: Les notes sont quelque chose de personnel : chacun a ses propres abréviations, ses propres signes. Il est donc difficile de recopier les notes d'un camarade d'autant plus que les notes ne sont pas LE COURS, elles sont là pour se rappeler de ce qui a été dit en cours. Fin uploads/Litterature/ eric-mbalamona-i-s-t-p.pdf