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مادة اللغة الفرنسية مدة اإلنجاز : ساعة ونصف :المعامل2 Texte : Le Ramadan prend

مادة اللغة الفرنسية مدة اإلنجاز : ساعة ونصف :المعامل2 Texte : Le Ramadan prend fin avec la nouvelle lune. C’est alors que commence Aïd-al-Fitr, la fête qui célèbre la fin du jeûne et qui dure trois jours entiers. À cette occasion, dès le lever du soleil, les musulmans revêtent leurs plus beaux habits et se rendent à la mosquée. On se retrouve entre amis, on échange des gâteaux, des biscuits et toutes sortes de cadeaux. Pendant Aïd-al-Fitr, on a le droit de manger ce que l’on aime : des gâteaux à la noix de coco, des dattes fourrées, des pâtisseries orientales. Après un mois de jeûne, ces gourmandises sont bien méritées ! Livre 11 « Je découvre », Au rythme des fêtes Questions (Lis bien le texte et réponds aux questions) I- Compréhension de l’écrit (15 points) 1- Ce texte est informatif ou prescriptif ? Choisis la bonne réponse. (1,5pt) 2- Quel est le titre du livre dont est extrait ce texte ? (1,5pt) 3- De quelle fête parle ce texte ? (2pts) 4- Combien de jours dure cette fête ? (2pts) 5- Que font les musulmans à l’occasion de cette fête ? Cite trois activités. (3pts) 6- Que mangent les musulmans pendant cette fête ? Cite trois aliments. (3pts) 7- Comment reconnaît-on la fin du Ramadan ? (1pt) 8- L’Aïd, les musulmans mangent par plaisir ; leurs gourmandises sont bien méritées. Pourquoi ? (1pt) II- Activités réflexives sur la langue (18 points) A- Lexique (3 points) 9- Trouve dans le texte le synonyme de : vont - fête (verbe) - vêtements (1,5pt) 10- Ajoute un préfixe ou un suffixe aux verbes suivants pour former d’autres mots : (1,5pt) aimer (suffixe) - célébrer (suffixe) - lever (préfixe) B- Grammaire (6 points) 11- Transforme en phrase interrogative : (1pts) - Vous mettez vos beaux vêtements. 12- Souligne le GNS (le groupe nominal sujet) dans la phrase suivante : (1pt) - Tous les musulmans ont fêté l’Aïd-al- Fitr. 13- Entoure le GV(le groupe verbal) dans la phrase : «Tous les musulmans ont fêté l’Aïd-al- Fitr. » (1pt) االمتحان المىحد اإلقليمي لنيل شهادة الدروس االبتدائية دورة يىنيى2018 الموضوع في صفحتين 2 / 1 2 / 2 14- Relève l’adjectif qualificatif et indique sa fonction (attribut ou épithète) dans cette phrase : (1pt) - Les musulmans revêtent leurs beaux habits. 15- Souligne le CCM (complément circonstanciel de manière) et entoure le COD (complément d’objet direct). (1pt) - Les musulmans expriment leur joie en se souhaitant bonne fête. 16- Relie les deux phrases pour exprimer la cause. (1pt) C’est la fête du Ramadan. Les enfants reçoivent de beaux cadeaux. C- Conjugaison (6points)  Mets les verbes entre parenthèses aux temps demandés : 17- Demain je (choisir) mes habits neufs. (futur simple) (1pt) 18- Les parents (faire) des cadeaux aux enfants. (présent de l’indicatif) (1pt) 19- Je (lire) le Coran quand on annonce la fête du Ramadan à la télé. (imparfait) (1pt) 20- Il y a quelques jours, nous (célébrer) l’Aïd- al-Fitr. (passé composé) (1pt) 21- (Visiter) vos proches, ordonne l’Imam. (impératif présent) (1pt) 22- Ils (pouvoir) organiser des jeux pour les enfants dans la grande place. (conditionnel présent) (1pt) D- Orthographe (3 points) 23- Mets les accents qui manquent dans les mots soulignés dans la phrase. (1pt) - Revetu agréablement, je me rends a la mosquee faire la priere de l’Aïd. 24- Ecris au pluriel les noms composés suivants : (1pt) cerf-volant ; sac à dos 25- Complète avec « la/là ; ce/se ». (1pt) Les enfants (ce/se) sont amusés (la/là) dans cette grande place du quartier. E- Production de l’écrit (7 points) 26- Complète le texte par les mots suivants : amis - soufflant - fête- gâteau. (2pts) À l’occasion de la …………….. de leur anniversaire, les enfants reçoivent des cadeaux, invitent leurs ……………..pour un goûter. Ils partagent un énorme ……………..décoré de bougies qu’ils éteignent en ………………. 27- Il y a quelques jours que tu as fêté l’Aïd-al-Fitr. Raconte en 5 à 7 lignes ce que tu as fait, ce que tu as vu, et dis comment se sont passées tes journées de l’Aïd. (5pts) FIN (Bonne chance) Matière : Français Corrigé de l’examen et barème Coefficient : 2 Domaines Eléments de réponses barème Compréhension de l’écrit Compréhension : (15 pts) 1- Ce texte est informatif. 2- Le titre du livre dont est extrait ce texte : Aux rythmes des fêtes 3- Le texte parle de : Aïd-al-Fitr / la fête du Ramadan / la fête de la fin du jeûne. 4- Cette fête dure trois (3) jours. 5- Ils revêtent de beaux habits(1), se rendent à la mosquée(1), échangent des cadeaux, gâteaux(1) 6- Ils mangent des gâteaux, des dattes fourrées, des pâtisseries. (1pt pour chaque aliment cité) 7- On reconnait la fin du Ramadan avec la nouvelle lune. 8- Ils méritent ses gourmandises, car ils sont à jeûne( font le Ramadan) pendant un mois. 1,5 1 ,5 2 2 3 3 1 1 Activités Réflexives sur la langue Lexique : (3 pts) 9- Le synonyme de: vont = se rendent (0,5) / fête = célèbre (0,5) / vêtements = habits (0,5) 10- Ajoute un préfixe ou un suffixe : - aimer (suffixe) : aimable / aimant (0,5) - célébrer (suffixe): célébrant/ célébration / célébrité(0,5) - lever(préfixe): relever/soulever/ enlever (0,5) 1,5 1,5 Grammaire : (6 pts) 11- - Est-ce que vous mettez vos beaux vêtements ? / Mettez-vous vos beaux vêtements? - Vous mettez vos beaux vêtements? (une seule phrase interrog. est demandée) 12- Souligne GNS : Tous les musulmans ont fêté l’Aïd-al-Fitr. 13- Entoure GV : Tous les musulmans ont fêté l’Aïd-al-Fitr. 14- L’adjectif qualificatif : beaux (0,5pt) / sa fonction : épithète (0,5pt) 15- Souligne CCM et entoure COD : Les musulmans expriment leur joie en se souhaitant bonne fête. 16- Exprimer la cause : Les enfants reçoivent de beaux habits car/parce que c’est la fête du ramadan. 1 1 1 1 1 1 Conjugaison : (6 pts) 17- Demain je choisirai ………... (futur simple) 18- Les parents font ……... (présent) 19- Je lisais le Coran ……. (imparfait) 20- Il y a quelques jours nous avons célébré ………. (passé composé) 21- Visitez vos proches... (impératif) 22- Ils pourraient …….. (conditionnel) 1 1 1 1 1 1 Orthographe : (3pts) 23- Revêtu agréablement, je me rends à la mosquée faire la prière de l’Aïd. (0,25 x 4 = 1pt) 24- Cerfs-volants ; sacs à dos (0,5 x 2 = 1pt) 25- Les enfants (se) sont amusés (là) dans cette grande place du quartier. (0,5 x 2 = 1pt) 1 1 1 Production de l’écrit Production de l’écrit : (7 pts) 26- Complète le texte par les mots suivants : amis - soufflant - fête-. (0,5 x 4 = 2pts) À l’occasion de la fête de leur anniversaire, les enfants reçoivent des cadeaux, invitent leurs amis pour un goûter. Ils partagent un énorme gâteau décoré de bougies qu’ils éteignent en soufflant. 2 27- - La pertinence des idées (2pts) ; - L’utilisation correcte des outils de langue (structures syntaxiques et règles d’orthographe) (1pt) ; - La cohérence (au niveau de la globalité du texte) (1pt) ; - La qualité de l’exposé (écriture lisible). (1pt) 5 االمتحان المىحد االقليمي لنيل شهادة الدروس االبتدائية دورة يىنيى2018 uploads/Litterature/ exam-corr-pro-francais-6aep-tantan-2018.pdf