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Examen bac libre (père Goriot ) : Les pensionnaires de madame Vauquer + corrigé

Examen bac libre (père Goriot ) : Les pensionnaires de madame Vauquer + corrigé Par Idoubiya Rachid Partager ce document sur : Royaume du Maroc Ministère de l’Education National, de l’Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche scientifique Département de l’Education Nationale Académie Régionale de l’éducation et de la Formation Sous Massa Draa Proposition 1 d’examen Par Idoubiya Rachid EXAMENS DU BACCALAUREAT SESSION NORMALE : JUIN 2009 Candidat libre Niveau Matière Durée Section LETTRES SCIENCES TECHNIQU 2ème Année du bac FRANÇAIS 2H Coefficient : 4 4 3 Les pensionnaires de madame Vauquer. Généralement les pensionnaires externes ne s’abonnaient qu’au dîner, qui coûtait tre francs par mois. A l’époque où cette histoire commence, les internes étaient au nomb de sept. Le premier étage contenait les deux meilleurs appartements de la maison. Madame Vauquer habitait le moins considérable, et l’autre appartenait à madame Coutu veuve d’un Commissaire-Ordonnateur de la République française. Elle avait avec elle très jeune personne, nommée Victorine Taillefer, à qui elle servait de mère. La pens de ces deux dames montait à dix-huit cent francs. Les deux appartements du second étaient occupés, l’un par un vieillard nommé Poiret ; l’autre, par un homme âgé d’environ quarante ans, qui portait une perruque noire, se teignait les favoris, se disait ancien négociant, et s’appelait monsieur Vautrin. Le troisième étage se composait de quatre chambres, dont deux étaient louées, l’une par une vieille fille nommée mademoiselle Michonneau, l’autre par un ancien fabricant de vermicelles, de pâtes d’Italie et d’amidon, qui se laissait nommer le père Goriot. Les deux autre chambres étaient destinés aux oiseaux de passage, à ces infortunés étudiants qui, co le père Goriot et mademoiselle Michonneau, ne pouvaient mettre que quarante-cinq fra par mois à leur nourriture et à leur logement ; mais madame Vauquer souhaitait peu l présence et ne les prenait que quand elle ne trouvait pas mieux : ils mangeaient tro de pain. En ce moment, l’une de ces deux chambres appartenait à un jeune homme venu environs d’Angoulême à Paris pour y faire son Droit, et dont la nombreuse famille se soumettait aux plus dures privations afin de lui envoyer douze cents francs par an. Eugène de Rastignac, ainsi se nommait-il, était un de ces gens façonnés au travail p le malheur, qui comprennent dès le jeune âge les espérances que leurs parents placen en eux, et qui se préparent une belle destinée en calculant déjà la portée de leurs études, et, les adaptant par avance au mouvement futur de la société, pour être les premiers à la pressurer. Honoré de Balzac, Le père Goriot, Première partie. Lecture analytique (10p)  Un pensionnat à trois étages : ou le commentaire du narrateur. (5p) 1. Compréhension : Répondez par vrai ou par faux et justifiez votre réponse. (1p) a- Madame Vauquer habitait dans le meilleur appartement du premier étage. b- Madame Vauquer aimait louer les deux chambres du troisième étage aux étudiants. c- Madame couture est la mère de Victorine Taillefer. d- Rastignac est un jeune homme riche, venu à Paris pour faire des études de droit. 2. Grammaire : a- Nommez le temps verbal utilisé dans le passage : « Madame Vauquer habitait le moins considérable, et l’autre appartenait à madame Couture, veuve d’un Commissaire-Ordonnateur de la Répub française. Elle avait avec elle une très jeune personne, nommée Victorine Taillefer, à qui elle servait de mè b- Pourquoi le narrateur a-t-il choisis ce temps ? (1p) 3. Vocabulaire : « ...la nombreuse famille se soumettait aux plus dures privations... » Le mot souligné veu A- manques B- efforts C- épreuves. Choisissez la bonne réponse. (0.5p) 4. Grammaire : Relevez une explication. Par quel moyen est-elle introduite. (0.5p) 5. Compréhension : Quel a été le métier du père Goriot ? Combien payait-il pour sa pension ? (1p) 6. Grammaire : Faites correspondre (mots soulignés) : A- adjectif épithète B- pronom personnel C- adverbe de quantité D- superlatif d’infériorité. (1p) « ils mangeaient trop de pain » les deux meilleurs appartements de la maison Madame Vauquer habitait le moins considérable « afin de lui envoyer douze cents francs. »  Un jeune étudiant de Droit : ou l’art du portrait. (5p) 1. Compréhension : Pour quelle raison Eugène se trouve-t-il à Paris ? Justifiez votre réponse. (0.5p) 2. Conjugaison : Remplissez le tableau suivant : un exemple à partir du texte. (1p) Présent de vérité générale Présent de l’énonciation 3. Vocabulaire : « ...pour être les premiers à la pressurer. » Le mot souligné veut dire A- exploiter B- construire C- aider. Choisissez la bonne réponse. (0.5p) 4. Grammaire : Remplissez le tableau suivant à partir du texte :(un exemple pour chaque lien logique). (1p) Rapports logiques L’opposition Le but Liens logiques 5. Figure de style : a-Relevez une comparaison du texte. b- A qui le narrateur compare-t-il les « infortunés étudiants » ? (1p) 6. Grammaire : Remplissez le tableau suivant : (1p) Personnage Portrait physique Situation sociale Age « ancien négociant » Production écrite. (10p) Traitez au choix l’un des sujets suivants : Sujet 1 : Eugène de Rastignac est un jeune étudiant ambitieux, mais ne connaissait rien au début sur les habitudes et les coutumes du monde parisien. Pensez-vous qu’il triomphera sur ce monde où le mérite personnel seul ne suffit pas ? En vous appuyant sur votre connaissance de l’œuvre, donnez votre opinion, en citant la démarche (manièr d’agir) qu’il pourra suivre pour arriver à ses objectifs. Sujet 2 : Pensez-vous qu’on peut réussir aujourd’hui, socialement et matériellement, en faisant de bonnes études ? Sous forme d’une réflexion organisée et argumentée, justifiez votre réponse en s’appuyant sur des exempl concrets (réels). Nb- Critère de l’évaluation : a- Arguments pertinents et exemples concrets : 4p b- Liens logiques et connecteurs d’organisation : 3p c- Correction de la langue : - respect de l’orthographe grammatical et d’usage : 1.5 - respect de la syntaxe : 1.5p Bonne chance Corrigés et barème détaillé Lecture analytique (10p)  Un pensionnat à trois étages : ou le commentaire du narrateur. (5p) 1. Compréhension : Répondez par vrai ou par faux et justifiez votre réponse. (0.25p+0.25p+0.25p+0.25p) a- Madame Vauquer habitait dans le meilleur appartement du premier étage. Faux : « Le premier étage con les deux meilleurs appartements de la maison. Madame Vauquer habitait le moins considérable,… » b- Madame Vauquer aimait louer les deux chambres du troisième étage aux étudiants. Faux : «Les deux au chambres étaient destinés aux oiseaux de passage, à ces infortunés étudiants qui (…) ; mais madame Vauq souhaitait peu leur présence et ne les prenait que quand elle ne trouvait pas mieux… » c- Madame couture est la mère de Victorine Taillefer. Faux : « Elle avait avec elle une très jeune personne nommée Victorine Taillefer, à qui elle servait de mère. » d- Rastignac est un jeune homme riche, venu à Paris pour faire des études de droit. Faux : « un jeune hom venu des environs d’Angoulême à Paris pour y faire son Droit, et dont la nombreuse famille se soumettait plus dures privations afin de lui envoyer douze cents francs par an. » 2. Grammaire : a- Le temps verbal utilisé dans ce passage est l’imparfait. (0.5p) b- Le narrateur l’a utilisé pour : 1- introduire le cadre de l’histoire, 2- pour décrire la situation des personn 3- pour mettre le lecteur en situation face aux personnes et aux événements qui vont se dérouler, 4- pour marquer une pause descriptive. (NB : une seule réponse suffit !) (0.5p) 3. Vocabulaire : Le mot souligné veut dire A- manques (0.5p) 4. Grammaire : Une explication : « …madame Vauquer souhaitait peu leur présence et ne les prenait que q elle ne trouvait pas mieux : ils mangeaient trop de pain. » Elle est introduite par les deux points. (0.5p) 5. Compréhension : a- Le métier du père Goriot est « …un ancien fabricant de vermicelles, de pâtes d’Ital d’amidon… » b- Il payait : «…quarante-cinq francs par mois » pour sa pension. (0.5+0.5p) 6. Grammaire : Je fais correspondre : (0.25p+0.25p+0.25p+0.25p) « ils mangeaient trop de pain » les deux meilleurs appartements de la maison Madame Vauquer habitait le moins considérable « afin de lui envoy douze cents francs C- adverbe de quantité A- adjectif épithète D-superlatif d’infériorité B- pronom person  Un jeune étudiant de Droit : ou l’art du portrait. (5p) 1. Compréhension : Eugène se trouve à Paris pour étudier le droit : «…un jeune homme venu des environ d’Angoulême à Paris pour y faire son Droit… » (0.5p) 2. Conjugaison : Je remplis le tableau suivant : un exemple à partir du texte. (0.5+0.5p) Présent de vérité générale Présent de l’énonciation « qui comprennent dès le jeune âge les espérances que leurs parents placent en eux, et qui se préparent une belle destinée en calculant déjà la portée de leurs études,… » (NB : un seul verbe suffit) « A l’époque où cette histoire commence, les intern étaient au nombre de sept. » 3. uploads/Litterature/ examen 3 .pdf