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Ficher un livre d’histoire Objectif : Garder une trace, de l’auteur, de la thès

Ficher un livre d’histoire Objectif : Garder une trace, de l’auteur, de la thèse, des sources, des principaux résultats. Pour soi et pour les autres + Se souvenir de quelques exemples précis, datés, situés. A propos de l’auteur Qui est l’auteur ? Quel est son statut ? Quel est son rattachement institutionnel ? Appartient-il à une école ? Quels sont ses champs de recherche ? L’ouvrage constitue-t-il un tournant ou un moment particulier dans son travail ? A propos du type de publication Quelle est sa nature (manuel, biographie, synthèse, thèse, monographie, éditeur, collection) ? Dans quel contexte a-t-il était publié ? A propos de l’ouvrage Quel est son objet ? Dans quel espace géographique et politique se situe-t-il ? Quel est le point de départ du livre, c'est-à-dire l’intérêt d’écrire ce livre sur ce sujet à ce moment donné ? A quelle grande question répond-il ? Quel est le cadre théorique de référence (courant/ « école ») ? Quels sont les références bibliographiques (=littérature secondaire). Avec quelles historiographies l’auteur dialogue-t- il ? Quelles sont les sources mobilisées clairement identifiable dès le début (identifier les fonds d’archives et les types de sources dans les notes de bas de page ou de fin) ? Est-ce là l’originalité du livre ? Identifier la structure du livre A quelle logique répond le plan ? Quelles sont ses qualités ? Répond-il à la question posée ? Essayer de trouver le sens que l’auteur a mis derrière son plan S’il y a des parties, résumez chacune d’elle en deux phrases. Les résultats de l’enquête Deux solutions (mais dans les deux cas être très clair dans l’énoncé des résultats):  Ordonner les résultats par thématiques  Reprendre chapitre par chapitre Pour mémoire : quelques exemples développés (un personnage, un événement, une situation, une source, une citation) Conclusion en quelques phrases de que vous aimeriez vous souvenir uploads/Litterature/ fiche-de-lecture 3 .pdf