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Fiche pédagogique Lycée Abdelkhalek Torres Prof-Stagiaire MANDOUR Abd.ennabi Ac

Fiche pédagogique Lycée Abdelkhalek Torres Prof-Stagiaire MANDOUR Abd.ennabi Activité Lecture Sujet Le prologue Objectifs : L’apprenant doit être capable de : -connaître la fonction du prologue dans une tragédie moderne Classe 1ère année Bac Date 9/01/2015 Séance : 10hà 11H Etapes Questions posées par le professeur Réponses possibles des apprenants Mise en situation : Lecture Identification Hypothèse de lecture Est-ce que vous avez lu un roman ? Comment appel-t- on le premier extrait d’un roman ? Que fait l’écrivain dans l’incipit ? Dans une pièce de théâtre comment appel- t-on ce premier extrait ? Le professeur demande aux élèves de lire le prologue Les caractéristiques du texte : Genre Type Registre Niveau de langue Thème(s) abordé(s) Temps verbaux Les indices d’énonciation : Qui parle ? A qui ? De quoi ? Pourquoi ?  A partir du texte comment il est le caractère des deux sœurs ? Est-ce que les personnages peuvent échapper à la fatalité ? Où réside la solitude dans le texte ? Premier axe : Deux sœurs tout à fait Oui (la boite à Merveilles) L’incipit Il raconte/il décrit/il présente les personnages, le lieu … Une scène d’exposition, un prologue une tragédie moderne. narratif/ descriptif. tragique. courant. la mort, la fatalité. présent d’énonciation, présent de narration. Le prologue. Au publique/ lecteurs. Des personnages/ leurs caractères. Présenter/ informer. Deux sœurs tout à fait différentes. Non, ils ne peuvent pas s’échapper à leur destin Chez les personnages Antigone et Créon Les axes de lecture Synthèse générale Prolongement différentes Relevez cette différence à partir du texte. Deuxième axe : la fatalité Relevez les indices que ces personnages sont condamnés par la fatalité. Troisième axe : la solitude Qui montre que Créon et Antigone sont deux personnages solitaires. Demander aux élèves de récapituler tous ce que nous avons dits dans deux ou trois phrases. Demander aux élèves de présenter les personnages de la Boite à Merveilles à la manière du prologue. « Antigone avait aimé vivre… » « Ce titre lui donne seulement le droit de mourir… » « Elle pense qu’elle va mourir tout à l’heure… » « Elle attend que son tour arrive de se lever et d’aller mourir… ». a) Antigone : seule en face du monde, seule en face de Créon. Elle rêvait dans un coin « renfermé ». b) Créon : seul avec son petit page, sa femme ne lui est d’aucun secours. Le prologue présente les personnages, précise les relations entre eux, les décrit physiquement et moralement et insiste sur la fatalité qui s’abat sur eux. Le prologue fait seulement les portraits des personnages qui sont en réalité les clowns du destin. Antigone Ismène Portrait physique Cheveux noirs, noiraude, petite, aspect garçonnier. Blonde, belle, éblouissante, sensuelle. Portrait morale Triste, renfermée, solitaire, pensive, farouche, rêveuse, sal caractère. Bavarde, heureuse, aime la danse, le bonheur, la réussite sociale. uploads/Litterature/ fiche-le-prologue.pdf