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CHAPITRE 2 - SPLEEN DE BAUDELAIRE Course contents Table des matières 1 ACCUEIL.

CHAPITRE 2 - SPLEEN DE BAUDELAIRE Course contents Table des matières 1 ACCUEIL.........................................................................................................................................................3 1.1 PRÉSENTATION..........................................................................................................................................3 2 DÉCOUVERTE DU POÈME ET DE L’AUTEUR.................................................................................................4 2.1 ENTRAÎNEMENT À L’ORAL............................................................................................................................4 2.2 DÉCOUVRIR LE POÈME ................................................................................................................................5 2.3 DÉCOUVRIR L’AUTEUR.................................................................................................................................6 2.4 LES MOUVEMENTS DU TEXTE........................................................................................................................7 2.5 LE PROJET DE LECTURE ..............................................................................................................................9 3 ANALYSE LINÉAIRE DU POÈME ..................................................................................................................10 3.1 LA PREMIÈRE PHRASE DU POÈME ...............................................................................................................10 3.2 ANALYSE LINÉAIRE – ENSEMBLE 1 .............................................................................................................11 3.3 ANALYSE LINÉAIRE – ENSEMBLE 2 .............................................................................................................12 3.4 ANALYSE LINÉAIRE – ENSEMBLE 3 .............................................................................................................14 3.5 ANALYSE LINÉAIRE – ENSEMBLE 4 .............................................................................................................15 3.6 ANALYSE LINÉAIRE – LA FIN DU POÈME.......................................................................................................15 3.7 ENTRAINEMENT À L’ORAL..........................................................................................................................16 3.8 CONCLUSION...........................................................................................................................................17 3.9 RÉALISATION DE LA FICHE BILAN................................................................................................................17 4 SYNTHÈSE....................................................................................................................................................18 4.1 BILAN DU CHAPITRE 2...............................................................................................................................18 5 GLOSSAIRE...................................................................................................................................................20 6 CRÉDIT .........................................................................................................................................................20 7 WEBOGRAPHIE ............................................................................................................................................20 8 FICHES .........................................................................................................................................................20 9 ELÉMENTS DE RÉPONSE............................................................................................................................20 10 LES POINTS IMPORTANTS ..........................................................................................................................21 11 AIDE SURLIGNAGE.......................................................................................................................................22 3 CNED- Chapitre 2 - Spleen de Baudelaire 1 Accueil 1.1 Présentation Frontispice de l'épreuve de 1857 des Fleurs du mal annotée de la main de Charles Baudelaire. 1.1.1 Résumé Vous allez découvrir le poème « Spleen : J'ai plus de souvenirs que si j'avais mille ans » de Charles Baudelaire (Les Fleurs du Mal - 1857) : Activités de lecture et de compréhension globale du texte. Activités autour de la biographie de Charles Baudelaire. Identification des mouvements possibles pour dynamiser l’analyse linéaire. 4 CNED- Chapitre 2 - Spleen de Baudelaire Arrêt sur la question de la problématique ou projet de lecture pour dynamiser l’analyse linéaire. Analyse linéaire du poème. 1.1.2 Sommaire Séance 1 - Découverte du poème et de l’auteur Séance 2 - Analyse linéaire du poème 1.1.3 Temps de travail indicatif 2 heures 30 minutes 2 Découverte du poème et de l’auteur 2.1 Entraînement à l’oral Spleen 1 J’ai plus de souvenirs que si j’avais mille ans. Un gros meuble à tiroirs encombré de bilans, De vers, de billets doux, de procès, de romances, Avec de lourds cheveux roulés dans des quittances, 5 Cache moins de secrets que mon triste cerveau. C’est une pyramide, un immense caveau, Qui contient plus de morts que la fosse commune. — Je suis un cimetière abhorré de la lune, Où comme des remords se traînent de longs vers 10 Qui s’acharnent toujours sur mes morts les plus chers. Je suis un vieux boudoir plein de roses fanées, Où gît tout un fouillis de modes surannées, Où les pastels plaintifs et les pâles Boucher Hument le vieux parfum d’un flacon débouché. 15 Rien n’égale en longueur les boiteuses journées, Quand sous les lourds flocons des neigeuses années L’ennui, fruit de la morne incuriosité, Prend les proportions de l’immortalité. — Désormais tu n’es plus, ô matière vivante, 20 Qu’un granit entouré d’une vague épouvante, Assoupi dans le fond d’un Saharah brumeux, — Un vieux sphinx ignoré du monde insoucieux, Oublié sur la carte, et dont l’humeur farouche Ne chante qu’aux rayons du soleil qui se couche. Les Fleurs du mal Charles BAUDELAIRE 5 CNED- Chapitre 2 - Spleen de Baudelaire La partie de lecture du texte pendant l’examen oral est très importante. Votre examinateur va vérifier que vous avez compris le texte globalement mais également que vous avez compris des sens moins accessibles .à la première lecture Avant de travailler votre poème, sans vous être entrainé, enregistrez-vous en train de le lire et conservez cet enregistrement. Vous pouvez téléchargez le texte au format PDF ici. 2.2 Découvrir le poème Spleen 1 J’ai plus de souvenirs que si j’avais mille ans. Un gros meuble à tiroirs encombré de bilans, De vers, de billets doux, de procès, de romances, Avec de lourds cheveux roulés dans des quittances, 5 Cache moins de secrets que mon triste cerveau. C’est une pyramide, un immense caveau, Qui contient plus de morts que la fosse commune. — Je suis un cimetière abhorré de la lune, Où comme des remords se traînent de longs vers 10 Qui s’acharnent toujours sur mes morts les plus chers. Je suis un vieux boudoir plein de roses fanées, Où gît tout un fouillis de modes surannées, Où les pastels plaintifs et les pâles Boucher Hument le vieux parfum d’un flacon débouché. 15 Rien n’égale en longueur les boiteuses journées, Quand sous les lourds flocons des neigeuses années L’ennui, fruit de la morne incuriosité, Prend les proportions de l’immortalité. — Désormais tu n’es plus, ô matière vivante, 6 CNED- Chapitre 2 - Spleen de Baudelaire 20 Qu’un granit entouré d’une vague épouvante, Assoupi dans le fond d’un Saharah brumeux, — Un vieux sphinx ignoré du monde insoucieux, Oublié sur la carte, et dont l’humeur farouche Ne chante qu’aux rayons du soleil qui se couche. Les Fleurs du mal Charles BAUDELAIRE Le poème intitulé « Spleen » présenté ici est le deuxième sur les quatre qui figurent dans le recueil de Charles Baudelaire Les Fleurs du Mal, c’est la raison pour laquelle, lorsqu’on le présente, on adjoint au titre le premier vers entre guillemets à l’écrit. Vous pouvez téléchargez le texte au format PDF ici. Production écrite (sur votre cahier de travail personnel) En vous appuyant sur la fiche méthode « L’explication linéaire d’un texte », faites une première analyse de compréhension globale de ce poème (n’oubliez pas de réaliser quelques recherches pour comprendre le sens du titre – sur le site CNRTL par exemple). Eléments de réponses 2.3 Découvrir l’auteur 7 CNED- Chapitre 2 - Spleen de Baudelaire Production écrite (sur votre cahier de travail personnel) A partir de la biographie chronologique proposée sur le site de FranceTV Education ici : 1. Identifiez 5 à 8 dates importantes dans la vie de Charles Baudelaire utiles pour éclairer le sens du texte et mieux connaître l’auteur. 2. Puis complétez votre contextualisation de l’œuvre en regardant la vidéo suivante, issue du même dossier ici. Ces informations pourront être réutilisées dans l’introduction que vous ferez de ce texte à l’oral. Eléments de réponses 2.4 Les mouvements du texte Spleen 1) J’ai plus de souvenirs que si j’avais mille ans. 2) Un gros meuble à tiroirs encombré de bilans, De vers, de billets doux, de procès, de romances, Avec de lourds cheveux roulés dans des quittances, Cache moins de secrets que mon triste cerveau. 3) C’est une pyramide, un immense caveau, Qui contient plus de morts que la fosse commune. 8 CNED- Chapitre 2 - Spleen de Baudelaire — Je suis un cimetière abhorré de la lune, Où comme des remords se traînent de longs vers Qui s’acharnent toujours sur mes morts les plus chers. 4) Je suis un vieux boudoir plein de roses fanées, Où gît tout un fouillis de modes surannées, Où les pastels plaintifs et les pâles Boucher Hument le vieux parfum d’un flacon débouché. 5) Rien n’égale en longueur les boiteuses journées, Quand sous les lourds flocons des neigeuses années L’ennui, fruit de la morne incuriosité, Prend les proportions de l’immortalité. 6) — Désormais tu n’es plus, ô matière vivante, Qu’un granit entouré d’une vague épouvante, Assoupi dans le fond d’un Saharah brumeux, — Un vieux sphinx ignoré du monde insoucieux, Oublié sur la carte, et dont l’humeur farouche Ne chante qu’aux rayons du soleil qui se couche. Exercice 1 - Corrigé à la page 23 La mise en page du poème a été ici volontairement modifiée. Les parties du poème ont été numérotées. Quelles parties correspondent aux titres proposés? Sélectionnez le numéro du passage correspondant à chaque titre : Titre proposé Numéro du passage « Je » résonnerait s’il parlait. ................................... (1) « Je » se pétrifie énigmatiquement. ................................... (2) « Je » fait partie des meubles. ................................... (3) Court bilan d’une vie qui paraît longue. ................................... (4) « Je » est un lieu intime et secret. ................................... (5) « Je » compte les secondes. ................................... (6) Solutions proposées: 1: Sélectionner, 1, 2, 3, 4, 5, 6 2: Sélectionner, 1, 2, 3, 4, 5, 6 3: Sélectionner, 1, 2, 3, 4, 5, 6 4: Sélectionner, 1, 2, 3, 4, 5, 6 9 CNED- Chapitre 2 - Spleen de Baudelaire 5: Sélectionner, 1, 2, 3, 4, 5, 6 6: Sélectionner, 1, 2, 3, 4, 5, 6 2.5 Le projet de lecture Spleen 1 J’ai plus de souvenirs que si j’avais mille ans. Un gros meuble à tiroirs encombré de bilans, De vers, de billets doux, de procès, de romances, Avec de lourds cheveux roulés dans des quittances, 5 Cache moins de secrets que mon triste cerveau. C’est une pyramide, un immense caveau, Qui contient plus de morts que la fosse commune. — Je suis un cimetière abhorré de la lune, Où comme des remords se traînent de longs vers 10 Qui s’acharnent toujours sur mes morts les plus chers. Je suis un vieux boudoir plein de roses fanées, Où gît tout un fouillis de modes surannées, Où les pastels plaintifs et les pâles Boucher Hument le vieux parfum d’un flacon débouché. 15 Rien n’égale en longueur les boiteuses journées, Quand sous les lourds flocons des neigeuses années L’ennui, fruit de la morne incuriosité, Prend les proportions de l’immortalité. — Désormais tu n’es plus, ô matière vivante, 20 Qu’un granit entouré d’une uploads/Litterature/ fr16-te-wo-12-19 1 .pdf