Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

MINESEC Etablissement : Année scolaire : 2022- 2023 PROGRESSION ANNUELLE DE FRA

MINESEC Etablissement : Année scolaire : 2022- 2023 PROGRESSION ANNUELLE DE FRANÇAIS : Classe de Tle A4 Volume horaire : 29h (Apprentissage des ressources 17h ; intégration : 3h ; évaluation : 6h ; remédiations : 3h) Nom de l’enseignant…………………………………………Qualification………………………………Contact……………………… S E Q SE M CB 1 Réception des textes CB 2 Outils de langue CB 3 Production de textes Oral Ecrit EOI GT I 1 Capitale de la douleur : activités augurales (étude des paratextes et texte ouvroir) (1h) Présentation des textes (1h) relatifs au thème L’expression de l’amour dans la poésie surréaliste du 20e siècle (à titre indicatif). Communication : Communication par l’image (1h) Rhétorique : Le texte poétique : éléments de métrique dans la poésie classique (1h) Commentaire composé : analyse du texte et de la consigne (1h) 2 Lecture autonome (hors horaire) • Lecture analytique : texte 1 (1h) • Lecture expliquée : texte 2 (1h) Communication : Variétés du français : phonique (1h) Lexicologie : Eléments de phraséologie (1h) Commentaire composé : Recherche des idées (1h) 3 Lecture autonome (hors horaire) Lecture suivie dirigée et commentée : texte 3 (1h) Lexicologie : Emprunts (1h) Rhétorique : Le texte poétique : éléments de musicalité dans la poésie classique (1h) Compte rendu de lecture (1h) Élaboration du plan détaillé (1h) 4 INTEGRATION (3heures) 5 Evaluation (6h) : Littérature (4h) / Langue française (2h) 6 Comptes rendus et remédiation I I 1 • Lecture analytique texte 6 (1h) •Confront ation et interprétat ion (1h) Communication : Le référent et ses substituts (1h) Morphosyntaxe : Les liaisons dans la phrase : conjonction de coordination, de subordination et pronom relatif (1h) Rédaction du paragraphe de commentaire composé (1h) 2 Texte 1 : Lecture Méthodique (1h) Communication : Enoncé constatif/ énoncé performatif (1h) Lexicologie : Variétés du français (variations lexicales) (1h) Rhétorique : Vers libre et poésie en prose (1h) Rédaction de l’introductio n (1h) 3 Texte 2 : lecture analytique (1h) Communication : Actes du langage (1h) Lexicologie : Abréviations (1h) L’exposé (1h) Rédaction de la conclusion (1h) 4 INTEGRATION (3heures) 5 Evaluation (6h) : Littérature (4h) / Langue française (2h) 6 Comptes rendus et remédiation CONGES DE NOEL I I I 1 Texte 5 : épreuve de langue française (1h) L’inscription de l’œuvre dans son contexte (1h)) Communication : Fonctions et visées de l’image (1h) Rhétorique : Texte théâtral : caractéristiques et fonctions (1h) Dissertation littéraire : analyse du sujet (1h) 2 Munyal les larmes de la patience : Activités augurales (1h) Présentation des textes relatifs au thème L’expression du mariage dans le roman camerounais (à titre indicatif) (1h) Morphosyntaxe : Les liaisons dans la phrase : Adverbes de liaisons, locutions adverbiales et prépositions (1h) Lexicologie : Contenus patents ou manifestes (1h) Dissertation littéraire : Elaboration du plan détaillé (1h) 3 Lecture autonome : tenue du journal de lecture (1h) Lecture analytique : texte 1 (1h) Lecture méthodique texte 2 (1h) Rhétorique : Texte théâtral : fonctions du monologue (1h) Rédaction d’un rapport (1h) Dissertation littéraire : Rédaction du Paragraphe (1h) 4 Morphosyntaxe : Variétés du français (variations syntaxiques) (1h) INTEGRATION (3heures) 5 Evaluation (6h) : Littérature (4h) / Langue française (2h) 6 Comptes rendus et remédiation I V 1 Lecture suivie, dirigée et commentée ; texte 4 (1h) Lecture méthodique : texte 5 (1h) Lexicologie : Variétés prosodique (accentuation, rythme, registre mélodiques) (1h) Rhétorique : fonctions de la tirade (1h) Rédaction de l’introductio n partielle et de la transition (1h) 2 Lecture méthodique :Munyal les larmes de la patience : Axe 1 : le portrait réaliste des femmes violentées. Texte 1 Chap. 5 « Un soir où Moubarak revient…en refermant la porte » (1h) Confrontation et interprétation (1h) Communication : Image et littérature (1h) Lexicologie : Néologie de sens (1h) Rédaction de l’introduction (1h) 3 Lecture méthodique (1h) Texte 2 : Ramla, Chap6, « Oseras-tu me défier, fille de rien… Je l’avais compris » Communication : Usages de l’image (1h) Lexicologie : Relations syntaxiques (1h) Rhétorique : Tonalités : épique et dramatique (1h) Rédaction de la conclusion (1h) 4 INTEGRATION (3heures) 5 Evaluation (6h) : Littérature (4h) / Langue française (2h) 6 Comptes rendus et remédiation CONGES DE PÂQUES V 1 Axe 3 : La représentation d’une société patriarcale Texte 1 : Ramla Chap1, « A partir de maintenant…à un autre homme » • (1h) Inscription de l’œuvre dans son contexte (1h) Lexicologie : Contenus latents ou implicites (1h) Rhétorique : Texte argumentatif : caractéristiques (1h) Contraction de texte : analyse du texte et de la consigne (1h) 2 Activités augurales ; Ngum à Jemea/ (1h) Lecture analytique : texte 1 (1h) Lexicologie : Hypéronymie, hyponymie (1h) Rhétorique : Modes de raisonnement (1h) Contraction de texte : Techniques du résumé (1h) 3 Ngum à Jemea : Lecture autonome (1h) Communication : Dialogue du texte et de l’image (1h) Rhétorique : les stratégies argumentatives (1h) Débat (1h) Contraction de texte : Techniques de l’analyse (1h) 4 INTEGRATION (3heures) 5 Evaluation (6h) : Littérature (4h) / Langue française (2h) 6 Comptes rendus et remédiation V I 1 Lecture méthodique : texte 2 (1h) Lecture méthodique : texte 3 (1h) Communication : Contexte de l’image (1h) Rhétorique : Texte polémique : plaidoyer (1h) Discussion : analyse du sujet et élaboration du plan (1h) 2 Lecture suivie, dirigée et commentée : texte 4 (1h) Rhétorique : Texte polémique : réquisitoire (1h) Rhétorique : Tonalités : tragique, satirique, polémique, (1h) Compte rendu de lecture (1h) Discussion : Le paragraphe Introduction (1h) 3 Ngum a Jemea : inscription de l’œuvre dans son contexte (1h) Communication : Langage visuel et langage verbal (1h) Rhétorique : Progression thématique (1h) Discussion : Le paragraphe de la conclusion (1h) 4 INTEGRATION (3heures) 5 Evaluation (6h) : Littérature (4h) / Langue française (2h) 6 Comptes rendus et remédiation L’animateur pédagogique : Le professeur : Le Censeur : uploads/Litterature/ francais-progression-annuelle-tle-a4.pdf