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UNIVERSITÉ LUMIERE LYON II École doctorale E.P.I.C. Centre de Recherches en Psy

UNIVERSITÉ LUMIERE LYON II École doctorale E.P.I.C. Centre de Recherches en Psychopathologie et Psychologie Clinique Lyon II THÈSE de Psychologie Psychopathologie et Psychologie Clinique En vue de l’obtention du grade de Docteur de l’Université Lyon II L’errance psychique des sujets SDF Le manteau cloacal, l’effondrement scénique et la séduction Tome 1 : Revue de la question Présentée et soutenue publiquement Le 4 novembre 2011 par Franck MATHIEU 6 rue saint Maurice, 69008 Lyon Numéro étudiant : 2010437 Dirigée par Monsieur le Professeur Bernard DUEZ, Université Lumière Lyon II Jury : Pr. Mohammed Ham, Université de Nice (rapporteur) Pr. Alex Lefebvre, Université Libre de Bruxelles (rapporteur) Pr. Jean-Pierre Pinel, Université Paris XIII Pr. René Roussillon, Université Lumière Lyon II (président) Experte invitée : Sylvie Zucca, Psychiatre, Hôpital Esquirol 3 « … au mieux, j’étais sensible à l’éclairage électrique, au brouhaha et à la proximité de tous ces corps ». Charles Bukowski, Journal d’un vieux dégueulasse, 1969. 4 Jean Léon Gérôme (1860), Diogène, Walters Art Gallery, Baltimore, USA. 5 RÉSUMÉ Titre : L’errance psychique des sujets SDF. Le manteau cloacal, l’effondrement scénique et la séduction Ce travail porte sur la vie psychique des populations sans domicile fixe, des exclus ou des sujets gravement précaires. Malgré les différents profils parsemant ce public, l’errance n’est pas un épiphénomène survenant autour de pathologies psychiatriques mais une maladie psychique profonde, singulière, et non réductible à d’autres entités nosographiques. C’est une configuration psychodynamique qui prend son origine dans une incapacité à se loger dans l’objet primaire, c’est-à-dire à se sentir contenu dans sa préoccupation et dans sa fonction de rêverie, créant un « trou noir » dans lequel l’errant menace sans cesse de tomber. Les mécanismes défensifs associés à cette psychodynamique ont des effets sur l’aménagement de l’extériorité : l’extériorité est un prisme où s’articulent l’espace, le corps, la sensorialité et l’objet. Si d’ordinaire, l’extériorité fonctionne de manière silencieuse, dans l’errance elle se révèle bruyante et symptomatique, si bien que les différents espaces qui constituent l’extériorité se collusionnent. Pour analyser ces emmêlements de l’extériorité, l’investigation clinique s’est effectuée sur les champs de la grande exclusion par la participation à des équipes mobiles psychiatrie-précarité et au Samu Social, mais également par la création de groupes de parole et à médiation au sein d’accueils de jour. La présentation des pratiques cliniques et du travail d’accompagnement social tentant de faire émerger un lien durable et sécurisé, fait partie des préoccupations de cette recherche. Au terme de ce travail, deux concepts sont proposés : celui de Manteau Cloacal, pouvant se définir comme une corruption autocalmante et autostimulante des enveloppes psychiques dans une recherche de contact avec l’objet primaire ; et celui d’Effondrement scénique, tentative pour forcer un « domicile psychique fixe » en l’objet par l’usage des sensations, de la mise en scène et d’une certaine forme de séduction. Mots clés : Errance, exclusion, extériorité, lien, espace, sensorialité, séduction, manteau cloacal, effondrement scénique, trou noir, angoisse anomique. 6 ABSTRACT Title: The psychic wandering of homeless subjects. Cloacal coat, scenic collapse and seduction This work concerns the psychic life of the populations without fixed residence, excluded or the seriously precarious subjects. In spite of the various profiles strewing this public, the wandering is not an epiphenomenon occurring around psychiatric pathologies but a major, singular psychic disease non-reducible with other nosographic entities. It is a psychodynamic configuration which takes its origin in incapacity to place itself in the primary object, i.e. to feel contained in its concern and its function of daydream, creating a « black hole » into which unceasingly the subject is likely to fall. The defensive mechanisms associated with this psychodynamic have effects on the externality: the externality is a prism where space, the body, the sensoriality and the object are articulated. So usually, the externality functions in a quiet way. But in the psychic wandering it appears noisy and symptomatic so that various spaces which constitute the externality mix. To analyze these mixings up of the externality, the clinical investigation was carried out on the fields of the great exclusion by the participation in psychiatry-precariousness mobile teams and Samu Social, but also by the creation of therapeutic group into social structures. Presentation of the clinical practices and the work of social accompaniment aiming to make emerge a durable and safe bond belonged to the concerns of this research. At the end of this work, two concepts are proposed: the Cloacal Coat, which can be defined as an anesthetic and stimulative psychic envelope in a search for contact with the primary object; and the Scenic Collapse, which attempt to force by the use of the sensoriality and a certain form of seduction, a « psychic residence » in the object. Key words: Wandering, exclusion, externality, bond, space, sensoriality, seduction, cloacal coat, scenic collapse, black hole, anomic distress. 7 REMERCIEMENTS Je trouve « blessant » de me livrer à l’exercice des « remerciements » tant je réalise à quel point, loin d’être une production dont je serai le seul auteur, le seul maître, ce travail est le fruit de rencontres, d’échanges, de discussions, de mots glissés parfois par un collègue sans vraiment savoir l’impact que ceux-ci auraient sur moi. Ce travail, s’il porte mon nom, mon style et ma signature, n’en demeure pas moins pluriel. Mes sentiments vont tout d’abord à ceux qui m’ont permis de « faire un bout de route » avec eux, à ces errants dont j’ai pu mesurer la profondeur et l’étendue de la souffrance. En m’accueillant un temps auprès d’eux, ils m’ont donné plus qu’ils ne le sauront jamais. Je remercie ensuite les équipes sociales et éducatives qui m’ont accueilli toutes ces années, en me permettant à mon tour « d’errer », de chercher ma place dans cet univers étrange, et a priori incompatible avec celle d’un psychologue. Je remercie également le CRPPC, dont la pensée de ses membres a constellé ma formation et ma réflexion. Ma gratitude va tout particulièrement à Bernard Duez, mon directeur de recherche, qui m’a toujours encouragé et soutenu. Plus d’une fois, sa pensée vive, originale et « décomplexée » m’a donné l’élan nécessaire pour sortir des sentiers battus et trouver ce dont j’avais besoin. Je me tourne ensuite vers le Collectif autour de l’errance, qui m’a permis d’expérimenter certaines de mes hypothèses. Ma dette envers eux est grande. Individuellement, ma gratitude va (par ordre alphabétique) à Colette, Grégory, Marie-Hélène, Maud, Monique, Sandrine et Sarah avec qui j’ai longuement échangé, et qui, sur des travaux ponctuels ou des articles, m’ont accompagné dans l’aventure intime de l’écriture. Enfin, à Myriam, qui pendant toutes ces années, s’est tenue à mes côtés, m’écoutant, continuant à m’encourager et à me faire part de ses propres réflexions. Plus simplement, je voudrais la remercier d’être là, tous les jours, et surtout pour parvenir à me supporter... 8 TABLE DES MATIÈRES I PRÉSENTATION ............................................................................................................ 18 1.1 Ŕ Introduction générale ....................................................................................................... 18 1.1.1 Ŕ Errance de vie, errance de mort ............................................................................................19 1.1.2 Ŕ Origines de cette recherche ...................................................................................................23 1.2 Ŕ La « question SDF » ......................................................................................................... 25 1.2.1 Ŕ Une réalité insaisissable ........................................................................................................25 Un problème de définition majeur .............................................................................................................. 25 Une réalité difficilement quantifiable ......................................................................................................... 30 1.2.2 Ŕ L’approche compréhensive ...................................................................................................31 La question étiologique ............................................................................................................................... 31 La souffrance issue du social et l’errance psychique .................................................................................. 34 1.3 Ŕ Champ d’investigation ..................................................................................................... 36 1.3.1 Ŕ L’extériorité comme objet de recherches ..............................................................................36 1.3.2 Ŕ Déploiement de la recherche ................................................................................................39 1.4 Ŕ Plan de travail ................................................................................................................... 40 II UNE BRÈVE HISTOIRE DE L’ERRANCE .................................................................. 42 2.1 Ŕ Introduction : le présent comme effet d’héritage ............................................................. 42 2.2 Ŕ Portraits du vagabond à travers les âges .......................................................................... 43 2.2.1 Ŕ Le nomadisme au cœur de l’humanité ..................................................................................44 2.2.2 Ŕ La criminalisation de l’errance .............................................................................................46 Crime et charité au Moyen-Âge .................................................................................................................. 46 La prison pour les pauvres durant l’Âge Classique..................................................................................... 48 2.2.3 Ŕ L’émergence de la classe ouvrière ........................................................................................51 9 2.3 Ŕ Les mutations de la question sociale ................................................................................ 52 2.3.1 Ŕ Sociologie de la marge ..........................................................................................................52 De l’anomie à l’assistance .......................................................................................................................... 52 Une culture de la déviance .......................................................................................................................... 54 2.3.2 Ŕ Du délinquant à la victime : vers une angoisse collective ....................................................56 Les Trente Glorieuses face aux « sans-logis » ............................................................................................ 56 Une fracture dans la société ........................................................................................................................ 58 2.3.3 Ŕ Une souffrance « psychosociale » ........................................................................................60 Les étapes de la précarisation ..................................................................................................................... 61 Le cas des SDF ........................................................................................................................................... 63 2.4 Ŕ Le monde de la rue ........................................................................................................... 64 2.4.1 Ŕ Trouver place dans une ville hostile .....................................................................................65 Les espaces fréquentés ................................................................................................................................ 66 Les lieux de l’assistance.............................................................................................................................. 69 2.4.2 Ŕ Vivre dans l’exclusion ..........................................................................................................72 La gestion du corps ..................................................................................................................................... 72 La vie sociale « hors société » .................................................................................................................... 75 2.4.3 Ŕ La manche : une activité structurée ......................................................................................79 Les différentes techniques........................................................................................................................... 80 Les mécanismes à l’œuvre .......................................................................................................................... 81 2.5 Ŕ Conclusion : le nouveau mal nomade .............................................................................. 84 III ANCRAGE ET AMARRAGE ........................................................................................ 86 3.1 Ŕ Introduction : une clinique du lien ................................................................................... 86 3.2 Ŕ Un ancrage défaillant ....................................................................................................... 88 3.2.1 Ŕ Le désaide .............................................................................................................................88 Le désaide dans la théorie freudienne ......................................................................................................... uploads/Litterature/ franck-mathieu-l-errance-psychique-des-sujets-sdf-tome-1-revue-de-la-question.pdf