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Ministerul Educaţiei Naţionale Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultate

Ministerul Educaţiei Naţionale Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Litere şi Arte Departamentul de Studii Romanice Tel: +40 (269) 215 556 Fax: +40 (269) 212 707 Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: litere@ulbsibiu.ro web: litere.ulbsibiu.ro TEMATICĂ ŞI BIBLIOGRAFIE GRADUL I LIMBA ŞI LITERATURA FRANCEZĂ Sesiunea 2014 1. Predarea elementelor de civilizaţie franceză în clasa de FLE. Civilizaţie franceză contemporană şi francofonie: 1. La civilisation et les médias français (l’image de la France et des Français dans la presse étrangère; les enjeux de la civilisation numérique). 2. Les phénomènes médiatiques contemporains. 3. Exploiter des documents de civilisation française en classe de langue (Les Français et la question identitaire; Les valeurs actuelles des Français; Francité et valeurs allogènes; la musique contemporaine et la critique sociale). 4. La Roumanie, pays francophone; La Francophonie en images et/ou en chansons. Bibliografie: Baron, D., Ardeleanu, M., Dossiers de civilisation française contemoporaine – La France de nos jours, coll. « Dossiers de civilisation française », Sibiu, Editura Universităţii « Lucian Blaga » din Sibiu, 2002. Bourgeois, R., Eurin,S., La France des régions, Grenoble, PUG, 2001. Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer, Paris, Didier (2001). Cotentin-Ray G., Conomara, H., Travaux pratiques de civilisation française, 1991, Bordas. Cuq, Jean-Pierre (coord.) (2003) : Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde, CLE International. Cuq, Jean-Pierre ; Gruca, Isabelle (2005) : Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, Presses Universitaires de Grenoble. Cyr, Paul (1998) : Les stratégies d’apprentissage, CLE International. Grand-Clement, Odile, Savoir-vivre avec les Français. Que faire ? Que dire ? , Hachette FLE, 2000. Louveau, Elisabeth, Internet et la classe de langues, Paris, CLE International, 2006. Mauchamp, N., La France de toujours, 2004, Clé International Njike, Jackson Noutchie Civilisation progressive de la francophonie, Paris, CLE International, 2003. Rœsch, R., Rolle-Harold, R., La France au quotidien, Grenoble, PUG, 2001. Sfez, L., Dictionnaire critique de la communication, Paris, PUF, 1993. Steele, R., Civilisation progressive du français – avec 300 activités, CLE Internationl, VUEF, 2002. Steele R., Carlo C., Civilisation progressive du français avec 300 activités, 2002, 2003, 2004, CLE International. Zeldin, T., Les Français, Paris, Seuil, 1984. Zarate, Geneviève et alii, 2003, Médiation culturelle et didactique des langues, Edition du Conseil de l’Europe. 2. Textul literar ca resursă didactică în lecţia de FLE Bibliografie : Ardeleanu, Mircea, Le Nouveau Roman français: repères théoriques et pratiques d’écriture, Editura Universităţii „Lucian Blaga” din Sibiu, 2009. Ardeleanu, Mircea, Roman, société, idéologie, Ed. „Alma Mater”, Sibiu, 2005. Ardeleanu, Mircea, La Dynamique réflexive. Recherches sur le descriptif dans l’œuvre romanesque de Georges Perec. Editura Universităţii “Lucian Blaga” Sibiu, 2003. Ministerul Educaţiei Naţionale Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Litere şi Arte Departamentul de Studii Romanice Tel: +40 (269) 215 556 Fax: +40 (269) 212 707 Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: litere@ulbsibiu.ro web: litere.ulbsibiu.ro Ardeleanu, Mircea, Introduction à l’œuvre romanesque de Georges Perec, Editura Universităţii „Lucian Blaga“ Sibiu, Editura „ Alma Mater“ , Sibiu, 2003. Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer, Paris, Didier (2001) Blondeau N., Allouache F., Né M-F., Littérature progressive du français, 2003-2005, CLE Intertnational Cuq, Jean-Pierre (coord.) (2003) : Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde, CLE International Vigner, G., Lire pour comprendre, 2000, Hachette. 3. Textul de specialitate şi traducerea ca resursă didactică în lecţia de FLE Bibliografie : Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer, Paris, Didier (2001). Cuq, Jean-Pierre (coord.) (2003) : Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde, CLE International. Hullmann, Wolfgang, 1996, Lexique français / allemand des clichés de presse et expressions du quotidien, Ellipses Marketing, Paris. Rouby, Francine, 2002, Les mots du XXI-e siècle - lexique français / allemand, allemand / français, science, technique, société, Ellipses Marketing, Paris. 4. Istoria învăţământului limbii franceze în România şi a metodelor de predare-învăţare Bibliografie : Cuq, Jean-Pierre (coord.) (2003) : Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde, CLE International. Dospinescu, Vasile (2002): Didactique des langues (tradition et modernité) et… analyse critique et manuels, Iaşi, Editura Junimea. Iorga, N., Istoria învatamantului romanesc, Bucuresti, 1928. 5. Evaluarea progreselor în învăţarea FLE: evaluarea manualelor si a auxiliarelor didactice Bibliografie : Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer Paris, Didier (2001). Veltcheff C., Hilton S., L’Evaluation en FLE, Hachette, 2003. Corsain M., Grandet E., Parizet M-L., 2005, Activités pour le Cadre européen commun de référence. Niveau A1, Niveau A2, Niveau B1, CLE International. Roux, P-Y., 1998, 120 fiches d’évaluation en classe de FLE, Didier. Cuq, Jean-Pierre (coord.) (2003) : Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde, CLE International. Cuq, Jean-Pierre ; Gruca, Isabelle (2005) : Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, Presses Universitaires de Grenoble. Cyr, Paul (1998) : Les stratégies d’apprentissage, CLE International. Portfolio européen pour les enseignants en langues en formation initiale, (2008) Tagliante, Christine (1994) : La classe de langue, Paris, CLE International. Ministerul Educaţiei Naţionale Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Litere şi Arte Departamentul de Studii Romanice Tel: +40 (269) 215 556 Fax: +40 (269) 212 707 Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: litere@ulbsibiu.ro web: litere.ulbsibiu.ro 6. Jocul lingvistic în ora de FLE Bibliografie : Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer, Paris, Didier (2001). Caré, J-M., Debyser F., Jeu, langage et créativité. Les jeux dans la classe de français dans Le Français dans le monde, BELC, Hachette-Larousse, 1978. Colignon, J-P., Guide pratique des jeux littéraires, Duculot, 1979. Weiss F., Jeux et activités communicatives dans la classe de langue, Hachette, 1983. Cuq, Jean-Pierre (coord.) (2003) : Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde, CLE International. Cuq, Jean-Pierre ; Gruca, Isabelle (2005) : Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, Presses Universitaires de Grenoble. Cyr, Paul (1998) : Les stratégies d’apprentissage, CLE International. Tagliante, Christine (1994) : La classe de langue, Paris, CLE International. 7. Cercetare şi inovare în didactica FLE : pentru o didactică creativă Bibliografie : Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer, Paris, Didier (2001). Cuq, Jean-Pierre (coord.) (2003) : Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde, CLE International. Cuq, Jean-Pierre ; Gruca, Isabelle (2005) : Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, Presses Universitaires de Grenoble. Cyr, Paul (1998) : Les stratégies d’apprentissage, CLE International. Tagliante, Christine (1994) : La classe de langue, Paris, CLE International. 9. Lingvistică textuală : a. Cohérence et textualité: cohérence/cohésion ; marques de la cohésion; règles de cohérence; anaphores; connecteurs. b. La textualité du point de vue pragmatique: attente; intentionnalité; degré de textualité; degré de cohérence; degré d’acceptation. Bibliografie: Adam, J.-M., 1999, Linguistique textuelle. Des genres de discours aux textes, Paris: Nathan. Apothéloz, D., 1995, Rôle et fonctionnement de l’anaphore dans la dynamique textuelle, Genève : Droz. Austin, J.L., 1962, Quand dire c’est faire, Paris : Seuil. Baylon, C., Fabre, P., Mignot, X., 1990, Initiation à la linguistique, Paris : Nathan. Beacco, J.C., 2000, Les dimensions culturelles des enseignements de langues, Paris : Hachette. Cervoni, J., 1992, L’Enonciation, Paris : P.U.F. Cristea, T., 1984, Linguistique et techniques d’enseignement, Bucuresti : T.U.B. Ducrot, O., 1989, Logique, structure, énonciation, Les Editions de Minuit, Paris. Zaharescu, Lucia, 2005, De l’énoncé au discours. Linguistique de l’énonciation, Sibiu : Ed. Alma Mater. Ministerul Educaţiei Naţionale Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu Facultatea de Litere şi Arte Departamentul de Studii Romanice Tel: +40 (269) 215 556 Fax: +40 (269) 212 707 Adresa: Bd-ul. Victoriei, nr. 5-7 Sibiu, 550024, România e-mail: litere@ulbsibiu.ro web: litere.ulbsibiu.ro Zaharescu, Lucia, 2008 (II-e éd.augmentée), Introduction à la grammaire de texte, Sibiu : Ed. Alma Mater. 10. Metodele comunicative în clasa de FLE Bibliografie: Bérard E. (1991). L'approche communicative, théorie et pratique. Paris : CLE International. Bergeron J., Desmarais L. et Duquette L . (1984). 'Les exercices communicatifs : un nouveau regard'. Etudes de linguistique appliquée. 56, 38-47. Charles R. et Williams (1988). La communication orale. Paris : Nathan, Coll. Repères pratiques. Moirand, S. (1982). Enseigner à communiquer en langue étrangère. Paris: Hachette, Coll. F. Weiss F. (1984). 'Types de communication et activités communicatives' Le Français dans le Monde. 184, 47-51. Le Français dans le Monde (1980). Pratiques de la communication.153. Le Français dans le Monde (1976). Pour une sociolinguistique appliquée. 121. Etudes de linguistique appliquée (1984). Analyse des pratiques langagières en situation de communication. 53. Prof. Mircea Ardeleanu 5 teme propuse pentru 2014 1. Enseignement du français par les TICE au collège/ lycée Bibliographie Anghel, M.D., Petrisor, F., Guide pratique pour les professeurs de français, Paradigme, Pitesti, 2007 Cuq, J.P., Gruca, I., Cours de didactique du français langue étrangère et seconde, Presses Universitaires de Grenoble, 2002. Cuq, J.P., (dir.), Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde, CLE International, Paris, 2003. Cyr, P., Les stratégies d’apprentissage, Clé International, Paris, 1998. Ginet (dir.), A., Du Laboratoire de langues à la salle de cours multimédias, Nathan, Paris, 1997. Grossmann (coord.), F., Didactique du lexique : langue, cognition, discours, uploads/Litterature/ gradul-i-2014-franceza 1 .pdf