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FICHE DE SEQUENCE EN LECTURE/LITTERATURE : James et la grosse pêche de Roald Da

FICHE DE SEQUENCE EN LECTURE/LITTERATURE : James et la grosse pêche de Roald Dahl. COMPETENCES ATTENDUES A LA FIN DU CM2 *s’exprimer à l’oral comme à l’écrit dans un vocabulaire approprié et précis *lire avec aisance (à haute voix, silencieusement) un texte *lire seul des textes du patrimoine et des œuvres intégrales de la littérature de jeunesse, adaptés à son âge *dégager le thème d’un texte *rédiger un texte d’une quinzaine de lignes (récit, description, dialogue, texte poétique, compte rendu) en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire COMPETENCES DISCIPLINAIRES *lire au moins 5 ouvrages dans l’année scolaire et en rendre compte *lire à haute voix avec fluidité et de manière expressive un extrait de texte, après préparation. *lire silencieusement un texte littéraire ou documentaire et le comprendre (reformuler, répondre à des questions sur ce texte) * repérer dans un texte des informations explicites en s’appuyant en particulier sur le titre, l’organisation (phrases, paragraphes), le vocabulaire. *repérer dans un texte des informations explicites et inférer des informations nouvelles (implicites) Objectif général : Comprendre et interpréter les caractéristiques d’une œuvre intégrale. Déroulement de la séquence : 13 séances d’environ 45/50 minutes. Chaque séance débutera soit par la lecture à haute voix de l’histoire par des élèves ou l’enseignante soit par une lecture individuelle. Reformulation de l’histoire par les élèves Questionnaire a remplir par les élèves individuellement avec si besoin l’aide du livre et de l’enseignante. uploads/Litterature/ james-et-la-grosse-peche-sequence.pdf