Kirikou et la sorcière Un film de Michel Ocelot Dossier réalisé par Myriem Omar

Kirikou et la sorcière Un film de Michel Ocelot Dossier réalisé par Myriem Omari 2 Dossier pédagogique / kirikou et la sorciere de Michel Ocelot FICHE TECHNIQUE DU FILM Réalisation : Michel Ocelot Dialogues et scénario : Michel Ocelot Producteurs : Les Armateurs (France), Odec Kid Cartoons (Belgique), Monipoly (Luxembourg) Sortie en France: Décembre 1998 Durée : 74 minutes Musique originale : Youssou N’Dour Genre : Film d’animation Prix : – – le film a reçu une dizaine de récompenses en tant que meilleur film d’animation aussi bien en Europe que dans le monde 3 Dossier pédagogique / kirikou et la sorciere de Michel Ocelot Table des matiEres I. Pour mieux connaitre le film  4 Informations sur le réalisateur  4 Résumé du film 4 II. Pour travailler avec le film en classe : 5 a) Avant la séance  5 Fiche élève n°1 : découvrir le film à travers ses personnages  6 Fiche professeur n°1 : découvrir le film à travers ses personnages  8 b) Après la séance  9 Fiche élève n°2 : retour sur le film  9 Fiche professeur n°2 : retour sur le film  10 Fiche élève n°3 : comprendre un dialogue du film  11 Fiche professeur n°3 : comprendre un dialogue du film  13 III. Pour aller plus loin  14 a) Le conte africain  14 b) Le film d’animation  15 Qu’est ce que l’animation?  15 Petit historique de l’animation  15 Les étapes de réalisation d’un film d’animation  15 c) Resume du film en sequences  16 d) Sitographie 17 e) Images à colorier 18 4 Dossier pédagogique / kirikou et la sorciere de Michel Ocelot I. POUR MIEUX CONNAITRE LE FILM INFORMATIONS SUR LE REALISATEUR Né sur la Côte d’Azur, Michel Ocelot a vécu son enfance en Guinée, et son adolescence en Anjou. Après des études d’art, il s’initie au cinéma d’animation en réalisant des courts-métrages pendant ses vacances. Il réalise la série animée Les Aventures de Gédéon (1976) d’après Benjamin Rabier puis utilise des personnages et des décors faits de dentelles de papier dans son premier court métrage professionnel, Les Trois Inventeurs (1979). Ce travail très original est récompensé par l’académie britannique du film. A partir de ce film, Michel Ocelot signe les scénarios et les graphismes de toutes ses créations. S’ensuit alors une série de réalisations toujours récompensées par la profession. C’est en 1998, grâce à l’immense succès public et critique de Kirikou et la Sorcière, que le grand public découvre Michel Ocelot. L’engouement pour le film est tel qu’il incite Michel Ocelot à raconter d’autres aventures de son petit héros dans Kirikou et les Bêtes Sauvages (2005) co-réalisé avec Bénédicte Galup. Il est l’auteur de Azur et Asmar en 2006, préparé avec minutie à partir de 2001, où l’histoire se passe cette fois-ci dans le monde arabe. Resume du film Une petite voix se fait entendre dans le ventre d’une femme enceinte: « mère, enfante-moi! ». « Un enfant qui parle dans le ventre de sa mère s’enfante tout seul », répond la mère. Ainsi vient au monde le minuscule Kirikou, dans un village d’Afrique sur lequel une sorcière, Karaba, a jeté un terrible sort. Mais Kirikou, sitôt sorti du ventre de sa mère, veut délivrer le village de cette emprise maléfique et découvrir le secret de Karaba et de sa méchanceté. « Petit mais vaillant », ce minuscule être au caractère affirmé, ne cessera d’étonner les villageois, d’abord méfiants à son égard, et d’attiser la colère de la sorcière Karaba. Au travers d’aventures fantastiques, le petit Kirikou impose sa grandeur d’esprit et triomphe sur la terrible sorcière. Il libère cette dernière de son lourd et douloureux secret, rend au village l’eau et l’espoir, aux femmes et aux enfants leurs maris et pères. 5 Dossier pédagogique / kirikou et la sorciere de Michel Ocelot II. POUR TRAVAILLER AVEC LE FILM EN CLASSE  A) Avant la seance 6 Dossier pédagogique / kirikou et la sorciere de Michel Ocelot FICHE-ELEVE N°1: decouvrir le film a travers ses personnages Niveaux : A1–A2 Compétences visées : production écrite et orale, compréhension écrite 1 Description des personnages En petit groupe : choisis un personnage et complète le tableau suivant. Personnage image Sexe Age : Taille : Couleurs principales sur la photo Dis quelles sont les couleurs principales sur la photo avec le tableau de l’activité 1 dis quels sentiments expriment ces couleurs ? Expressions du visage Quelles sont les expressions sur le visage de ce personnage ? Il sourit ? Il est content? … Est-ce que tu aimes le personnage ? As-tu envie de le rencontrer ? Expressions du corps Comment se tient le personnage ? Est-il debout ou assis ? Les bras ouverts ou fermés ? Tu veux t’approcher du personnage, faire sa connaissance ? Hypothèses sur le caractère de ce personnage et sur son rôle dans le film. Dis comment tu imagines ce personnage ? Quel rôle peut-il avoir dans le film ? Présente le personnage à tes camarades. Voici deux photos. Tu trouveras deux autres photos sur la page d’après. 7 Dossier pédagogique / kirikou et la sorciere de Michel Ocelot 2 Sur l’affiche du film tu peux voir Kirikou et la sorciere Karaba. C’est leur première rencontre. Ils se présentent et font connaissance. Avec un camarade de classe imaginez le dialogue et jouez la scène. 3 Annonce Festival du film francophone de jeunesse Cinéfête 2010 A Oldenburg du 11 au 18 avril 2010 au Cinéma des Frères Lumière Horaires d’ouverture : Du mardi au Vendredi de 14h00 à 22h00 Samedi et dimanche de 11h00 à 23h00 Fermé les lundis. Réservation obligatoire pour les classes. Entrée Elève : 3,– € Professeur accompagnateur : gratuit Regarde ce document et réponds aux questions. – – Quand est-ce qu’a lieu le festival Cinéfête à Oldenburg?  – – Combien coûte le billet d’entrée pour les professeurs ?  – – Vrai ou faux, cochez la bonne réponse : Lundi on peut aller au cinéma :  Vrai  Faux Pour une classe, on doit réserver à l’avance :  Vrai  Faux FICHE-ELEVE N°1: decouvrir le film a travers ses personnages 8 Dossier pédagogique / kirikou et la sorciere de Michel Ocelot Fiche professeur n°1: decouvrir le film a travers ses personnages Niveaux : A1–A2 Compétences visées : productions écrite et orale, compréhension écrite. Objectifs : Emettre des hypothèses, décrire un personnage, imaginer un dialogue entre deux ­ personnages, interprétation d’images. 1 Description des personnages. En petit groupe de deux à quatre, les élèves analysent la photo d’un personnage et remplissent une fiche sur ce dernier. Ils présentent ensuite leur personnage à la classe. Pendant que chaque groupe présente son personnage, vous pouvez confirmer ou nuancer leurs hypothèses sur les personnages. Il faudra faire attention à ne pas dévoiler toute l’histoire. Essayez de vous contenter d’une présentation courte et simple de chaque personnage : Kirikou : C’est Kirikou, il est tout petit, c’est le personnage principal. Karaba : C’est une sorcière, elle est méchante. Grand-père : C’est le grand-père de Kirikou, il est sage et sait beaucoup de choses. 2 Dialogue A partir de l’affiche du film, et en s’aidant des activités précédentes, les élèves imaginent le premier dialogue entre Kirikou et la sorcière. Ils jouent la scène entre eux. 3 annonce Les élèves doivent observer le document qui annonce l’arrivée de Cinéfête sur Oldenburg et répondre aux questions. – – Quand est-ce qu’a lieu le festival Cinéfête à Oldenburg? du 11 au 18 avril  – – Combien coûte le billet d’entrée pour les professeurs ? le billet est gratuit  – – Vrai ou faux, cochez la bonne réponse : Lundi on peut aller au cinéma :  Vrai  × Faux Pour une classe, on doit réserver à l’avance :  × Vrai  Faux 9 Dossier pédagogique / kirikou et la sorciere de Michel Ocelot 1 Comment tu trouves le film ? a. Quel est ton personnage préféré ? Pourquoi ? b. Quelle est ta scène préférée ? Pourquoi ? c. Comment tu trouves la fin du film ? Surprenante ou non ? Pourquoi ? As-tu une autre idée pour la fin ? d. Est-ce que tu aimerais voir d’autres aventures de Kirikou? Pourquoi ou pourquoi pas ? 2 Resume du film : Mets les phrases suivantes dans le bon ordre. e. Après plusieurs aventures, Kirikou retrouve son grand-père et découvre le secret de Karaba. f. Kirikou va le lui enlever. g. Kirikou sort du ventre de sa maman. Il est minuscule mais il sait déjà parler et il est très intelligent. h. Il décide alors d’aider son oncle et tout le village à la combattre. i. Kirkou veut comprendre pourquoi la sorcière est aussi méchante. Il décide d’aller retrouver son grand-père dans la montagne. j. Kirikou sauve son oncle et les enfants du village des mains de la sorcière, puis il tue le monstre de la source et rend l’eau au village. k. La sorcière maléfique n’a plus uploads/Litterature/ kirikou-et-la-sorciere.pdf

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