Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

La coordination La coordination permet d’unir, au moyen de mots dont c’est le r

La coordination La coordination permet d’unir, au moyen de mots dont c’est le rôle spécifique, plusieurs constituants semblables ou même plusieurs phrases. Les coordonnants ou mots outils de ce type de liaison des conjonctions de coordination (et, ou, ni, mais, car, or, donc…) Les élèves et les professeurs réclament une bibliothèque bien équipée, donc bien garnie en livres divers. Les livres ouvrent sur le monde, car ils rapportent d’autres façons de vivre et de penser certains adverbes (alors, en effet, cependant, d’ailleurs, toutefois…) La science suppose une démarche stricte toutefois, elle peut être mêlée d’émotions ils ont été décorés pour avoir découvert les ondes gravitationnelles après quoi ils ont décidé de reprendre de nouvelles recherches La coordination et le sens Le mot coordonnant (conjonction ou adverbe), en unissant deux constituants, crée un lien de sens que le lecteur doit savoir distinguer. Entre les éléments réunis peut s’insérer une idée Addition Et, même, ainsi que, bien plus, de plus, en outre, et puis, mais aussi, mais encore, L’auteur rédige son texte et fait des remaniements Mon père, ainsi que moi, avons été surpris. Il a voulu rompre avec tout le monde, bien plus, avec lui-même Ce monsieur est gentil, de plus, il est intelligent Il a tout négligé, oublié, et puis, il affiche une insolence sans pareil Cet enfant est doué, mais aussi/ mais encore il est très sympa Explication par exemple, c’est-à-dire, autrement dit, à savoir, en effet, Il a écrit des œuvres inédites par exemple, Origines Il tient à procrastiner c’est-à-dire tout remettre au lendemain Pierre rechigne à toute tâche, autrement dit, il est très paresseux Il a eu un accès de fièvre, en effet, il n’a pas pris son médicament ce matin Cause car, en effet, d’ailleurs, effectivement Il était perturbé car il ne savait pas quoi écrire le jour d’examen Pierre a perdu son travail, d’ailleurs, il n’y est pas allé depuis deux mois Marie a eu une bonne moyenne, effectivement elle avait bien travaillé durant toute l’année Comparaison (autant… autant, plus… plus, non seulement… mais), Autant tu travailles, autant tu gagnes Plus tu te plains de tes copains, plus tu restes isolé Non seulement la preuve n’est pas cohérente mais, en outre, elle n'est pas scientifique Alternative Ou, ou… ou, soit… soit, soit… ou, tantôt… tantôt, ou au contraire, ou bien Ou vous faites des efforts ou vous laissez les autres travailler Soit vous venez soit vous restez là om vous êtes Soit vous êtes fou ou vous me jouez un tou Tantôt il parle tantôt il se tait Il est parfois généreux ou au contraire, ne donne aucun sou Il partira directement en France ou bien il pourra faire un escale en Espagne Opposition cependant mais néanmoins or pourtant seulement toutefois au moins au reste d’ailleurs du moins en revanche du reste mais au contraire mais aussi mais encore mais enfin sans quoi Il lis beaucoup cependant sa culture n’est pas bonne J’ai beaucoup d’amis mais je me sens tout seul Il a écrit des romans néanmoins il vit de sa retraite Il a donné des cours de sociologie, or, sa spécialité est l’histoire Il a un grand cœur, seulement il est parfois maladroit avec les gens Ils sont toujours fâchés. Il a pourtant fait des efforts pour qu’ils se réconcilient J’espérais, sinon lui parler, au moins le voir. Au reste, le travail déployé jusqu’à présent ne satisfera personne Succession puis, ensuite, après quoi. Il réajuste sa veste puis il sort Il a eu un grave accident après quoi ses mouvements ont bien changé Conséquence ainsi alors aussi donc c’est pourquoi, dans ces conditions, dès lors , d’où, en conséquence, par conséquent, par suite Il a beaucoup travaillé ainsi a-t-il pu décrocher un bon poste Il aime tout le monde c’est pourquoi il est très admiré On lui a permis de travailler dans une bonne atmosphère, dans ces conditions, il pourra réussir Transition Bref, or, après tout, au reste, au surplus, d’ailleurs, d’autre part, du reste, en somme, peut-être, Bref, ce projet devrra être relancé, Après tout, il est de notre devoir de réaliser ce projet En somme, la vérité finira par s’éclater Exemples 1- Les solistes et le chœur unissent leurs voix dans ce beau chant. (et marque l’addition.) 2- Plus les voix s’élèvent, plus l’accompagnement à l’orgue devient puissant. (plus… plus marquent la comparaison, et même la gradation dans ce cas.) 3- Au début du concert, les choristes s’installent sur scène, puis les musiciens prennent place dans l’orchestre, après quoi le chef d’orchestre et de chœur fait son entrée. (puis… après quoi… marquent la succession.) 4- Les sopranos, c’est-à-dire les voix les plus aiguës d’un chœur, chantent souvent la mélodie, par contre les basses, soit les voix les plus graves, assurent le rythme et l’équilibre vocal du chœur. (c’est- à-dire et soit signalent une explication, par contre indique une opposition.) 5- Les professeurs des écoles secondaires amènent leurs élèves au Salon du livre ; en effet, ils espèrent développer leur goût de la lecture en montrant la diversité des sujets traités (La locution adverbiale en effet réunit ici deux phrases dont la seconde dépend de la première, qu’elle explique par un lien de sens causal.) 1- Le narrateur de ce conte aime pêcher, aller à la chasse et partager de bons repas entre amis. 2- La métaphore associe l’île à une femme ; de plus, cette image contribue à personnifier le lieu 3- La connaissance de l’histoire littéraire est importante, car elle éclaire souvent le sens d’une œuvre. 4-Il a lu tout Balzac, donc il devrait pouvoir en parler en connaissance de cause. Il a lu tout Balzac : de là ses connaissances sur l’auteur. 5- David a obtenu la meilleure note en français ; pourtant, il déteste cette matière. 6-Flore a rencontré son amoureux à l'époque des vendanges, c'est-à-dire fin septembre Analyse de phrases Des contraintes à respecter 1-Les 3 conjonctions et, ou, ni, les plus "pures", relient fréquemment, sans problème, des mots ou des syntagmes - Il parle français et anglais - Il est réticent, choisira-t-il l’EST ou L’ENCG? - Paul ne salue pas ses voisins ni sourit à ses amis 2- la conjonction mais peut aussi en relier, sous certaines conditions : Il était bête, mais travailleur. On analyse en fait cette coordination comme un effacement, une ellipse : Il était bête, mais il était travailleur. Si, au lieu de bête, on met pas intelligent, l'effacement ne peut pas se produire : *Il n'était pas intelligent, mais travailleur. / Il n'était pas intelligent, mais il était travailleur. 3- La conjonction car relie exclusivement des phrases ou des propositions, alors que les précédentes peuvent coordonner des subordonnées entre elles ; l'ellipse est rare avec car, souvent incorrecte ; quand elle a lieu, elle est toujours sentie comme telle - L'ellipse est rare, car souvent incorrecte (= car elle est souvent incorrecte). 4- La conjonction or sert à présenter une nouvelle donnée qui sera décisive pour la suite du récit : "Le Petit Chaperon Rouge prit le chemin de la forêt; or le loup y rôdait..." (Cette nouvelle donnée est importante par les conséquences qu'elle va avoir, et qui seront racontées ensuite.) OR sert à présenter une nouvelle donnée dans un raisonnement, qui permettra de tirer ensuite une conclusion introduite par donc : L'assassin s'est enfui en voiture; or le suspect ne sait pas conduire; donc il ne peut être l'assassin. Remplacez la valeur proposée entre parenthèses par le coordonnant qui convient. (Vous pouvez choisir ce coordonnant dans la liste suivante ; le même coordonnant peut revenir plusieurs fois : ou, car, mais, soit… soit, ni, bref, c’est-à-dire, alors, et, par exemple, puis, pourtant) Exercice d’application • a) Seul Édouard se permettait quelques apartés. (explication) ………………….. il faisait le tour de la table, la cafetière à la main, en déclarant avec un accent français affecté : « Je suis la Fée des Étoiles (addition) ………………….. le Père Noël est mon fournisseur ! » (Michel Tremblay) • b) La nuit est presque venue (addition) ………………….. le ciel est sombre sur la terre noircie, (concession-opposition) ………………….. la lune luit encore faiblement. • c) Je te jure que tu seras heureuse ici, si tu tâches d’être moins sensible,(cause) ………………….., sauf les vendeurs, les Montréalais sourient un peu moins que les Shanghaïens. (concession-opposition) ………………….., ils ne sont pas plus méchants. (Ying Chen) • d) Un bon financier ne pleure (négation) ………………….. ses amis, (négation) ………………….. sa femme, (négation) ………………….. ses enfants. (La Bruyère) • e) Ils virent tout de suite que North Beach était un quartier très spécial, (conséquence) ………………….. ils abandonnèrent le vieux Volks sur le parking de Safeway, […] pour aller à pied dans l’avenue Columbus. (Jacques Poulin) • f) J’y suis entré (cause) ………………….. je voulais manger pour survivre, je veux dire que je ne suis pas allé au restaurant pour déguster un bon repas (concession- opposition) ………………….. parce que je suis pressé […]. (transition) ………………….., je deviens new-yorkais non pas par esprit d’imitation (concession-opposition) ………………….. par nécessité pratique. (Noël Audet) • g) uploads/Litterature/ la-coordination.pdf