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UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA FACULTATEA DE LITERE CATEDRA DE LIMBA FRANCEZA PROGRA

UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA FACULTATEA DE LITERE CATEDRA DE LIMBA FRANCEZA PROGRAMA ANALITICA Pentru disciplina LITERATURA FRANCEZA, curs si seminar Titularul disciplinei:conf. univ. dr. Sonia CUCIUREANU l. Prezenta programa se adreseaza studentilor anului IIIRF ID din anul universitar 2004-2005. ll.OBIECTIVELE DISCIPLINEI Disciplina LITERATURA SI CIVILIZATIA FRANCEZA urmareste realizarea urmatoarelor obiective: - studiul literaturii franceze urmarind impartirea pe genuri literare, perioade, miscari literare in secolul al XlX-lea - se va pune accentul pe analiza si sinteza, formarea deprinderilor de comentariu - dobandirea competentelor lingvistice si stilistice lll. SITUATIA DISCIPLINEI IN PLANUL DE INVATAMANT Disciplina LITERATURA SI CIVILIZATIA FRANCEZA se preda in anul III RF ID. Anul de studii Semes trul Activitati didactice Forma de evaluare Sem l Sem ll examen colocviu Curs seminar curs Seminar scris oral cu nota fara nota IlI RF ID I,II x x x lV. TEMATICA Nr Crt . Tema 1 Le romantisme.Les théoriciens du romantisme. Mme de Staël, Chateaubriand. Le personnage romantique 2 La poésie romantique. Considérations générales. Le programme de l’école romantique. Les poètes romatiques: Lamartine entre le classicisme et le romantisme, V. Hugo- génie lyrique et épique, Vigny-poète de l’idée, Musset- le lyrisme personnel. 3 Le roman romantique: le roman sentimental, le roman historique, le roman d’inspiration sociale et humanitaire. L’intrigue, le personnage, les techniques narratives 4 Le théâtre romantique. Le drame romantique. Hugo, Vigny, Musset 5 L’histoire romantique entre la narration et la philosophie. La science historique 1 6 Le réalisme. La “mimésis”. H. de Balzac et le roman ‘histoire des moeurs” 7 Stendhal et le roman psychologique 8 G. Flaubert, créateur du roman moderne. Le degré zéro de l’écriture. Catégories du roman réaliste 9 La poésie parnasienne. L’union de l’art et de la science, le culte de la beauté. Baudelaire 10 Le théâtre sous le Second Empire. Du théâtre de boulevard aux “pièces à thèses” 11 La critique au XlX-e siècle. Sainte-Beuve et la critique impressionniste. H. Taine et la critique déterministe 12 Le natutralisme. Les théories naturalistes de Zola et des Goncourt. Les catégories du roman document 13 La nouvelle au XlX-e siècle: Mérimée, Maupassant 14 Les décadents. Le Symbolisme. La révolution poétique. Le théâtre symboliste V. BIBLIOGRAFIE Angelescu, S – Portretul literar, Univers, 1985. Béguin, A. – L’âme romantique et le rêve, A. Colin, 1968. Bratu, S. – Fundamentele criticii literare mo0derne, Univers, 1974. Castex, P.J. – Le conte fantastique en France, J. Corti, 1951. Cogny, P. – Le naturalisme, PUF, 1968. Cori, M. – Principiile comunicarii literare, Univers, 1981. Dolinescu, M. – Parnasianismul, Univers, 1979. Girard, J. – L’école romantique française, A. Colin, 1927. Lemaître, H. – La poésie depuis Baudelaire, A. Colin, 1965. Lioure, M. – Le drame, A. Colin, 1963. Lukacs, G. – La théorie du roman, , Gaultier, 1963. Lukacs, G. - Le roman historique, Payot, 1965. Martino, P. – Parnasse et symbolisme , A. Colin, 1928. Mavrodin, I. – Spatiul continuu, Univers, 1972. Moreau, P. – La critique littéraire en France, A. Colin, 1960. Net, M. – O poetica a atmosferei, Univers, 1989. Olteanu, T. – Morfologia romanului european in secolul al XlX-lea, Univers, 1971. Pandolfi, V. – Istoria teatrului universal, Univers, 1967. Puillart, R. – Littérature française, tome lll, Arthaud, 1968. Raimond, M. – Le roman depuis la révolution, A. Colin, 1968. Raymond, M. – De Baudelaire au Surréalisme, José Corti, 1969. Richard, J.P. – Etudes sur le romantisme, Seuil, 1970. Richard, J.P. – Literatura si senzatie, Univers, 1980. Sabatier, R. – La poésie française au XlX-e siècle, tome V. A. Michel, 1977. Tieghem, Van Ph. – Les grandes doctrines littéraires en France, PUF, 1968. Wellek, R. – Istoria criticii literare moderne, tome lV, Univers, 1977. Vl. EVALUAREA STUDENTILOR Se va face prin examen scris. 2 FACULTATEA DE LITERE SPECIALIZAREA : ROMANA/LIMBA STRAINA INVATAMANT LA DISTANTA SUPORT DE CURS DISCIPLINA : Literatura franceza-Le XIX-e siècle-curs Anul III RF ID Semestrul I si al II-lea TITULARUL DISCIPLINEI : conf. univ. dr. Sonia CUCIUREANU Nr Crt . Tema 1 Le romantisme.Les théoriciens du romantisme. Mne de Staël, Chateaubriand. Le personnage romantique 2 La poésie romantique. Considérations générales. Le programme de l’école romantique. Les poètes romatiques: Lamartine entre le classicisme et le romantisme, V. Hugo- génie lyrique et épique, Vigny-poète de l’idée, Musset- le lyrisme personnel. 3 Le roman romantique: le roman sentimental, le roman historique, le roman d’inspiration sociale et humanitaire. L’intrigue, le personnage, les techniques narratives 4 Le théâtre romantique. Le drame romantique. Hugo, Vigny, Musset 5 L’histoire romantique entre la narration et la philosophie. La science historique 6 Le réalisme. La “mimésis”. H. De Balzac et le roman ‘histoire des moeurs” 7 Stendhal et le roman psychologique 8 G. Flaubert, créateur du roman moderne. Le degré zéro de l’écriture. Catégories du roman réaliste 9 La poésie parnasienne. L’union de l’art et de la science, le culte de la beauté. Baudelaire 10 Le théâtre sous le Second Empire. Du théâtre de boulevard aux “pièces à thèses” 11 La critique au XlX-e siècle. Sainte-Beuve et la critique impressionniste. H. Taine et la critique déterministe 12 Le natutralisme. Les théories naturalistes de Zola et des Goncourt. Les catégories du roman document 13 La nouvelle au XlX-e siècle: Mérimée, Maupassant 14 Les décadents. Le Symbolisme. La révolution poétique. Le théâtre symboliste 3 La littérature française du XIX-e siècle Considérations générales Le XIX-e siècle voit fleurir plusieurs mouvements littéraires: le romantisme, le réalisme, le parnasse, le naturalisme et le symbolisme. Le romantisme Au XIX-e siècle , le romantisme est avant tout une révolte: une révolte politique et sociale d’abord. Il traduit l’état d’esprit de tout un peuple qui constate l’évanouissement de l’idéal révolutionnaire. Sur le plan littéraire c’est la révolte du sentiment contre la raison. C’est pour cela qu’il est défini comme une opposition contre le classicisme. Les théoriciens du romantisme Selon Philippe van Tieghem (Les grandes doctrines littéraires en France) l’édification de la doctrine romantique se fait en trois étapes: 1. La première, du début du siècle jusqu’aux environs de 1820, est dominée par madame de Staël et par Chateaubriand. Dans ses deux ouvrages théoriques: De la littérature considérée dans ses rapports avec les institutions sociales(1800) et De l’Allemagne (1810), Germaine de Staël essaie de définir le romantisme, tout en reprenant certaines idées du siècle des Lumières comme celle de la perfectibilité de l’esprit humain. De la littérature nie l’universalisme classique et proclame le déterminisme dans l’esthétique, la littérature étant influencée par l’époque, la société et le climat. Mme de Staël se révèle ainsi un précurseur des idées déterministes de Taine. Elle établit des oppositions entre les antiques et les modernes, entre les littératures du Midi et celles du Nord. La poésie des Antiques est, selon Mme de Staël, une poésie des objets extérieurs, tandis que la poésie moderne peint les mouvements de l’âme. Les littératures du Midi, solaires, issues de la lucidité, de la raison et imitées d’après l’Antique, sont mises sous le signe du classicisme. Celles du Nord, brumeuses et mélancoliques, se rattachent au romantisme.Mme de Staël introduit dans la critique le sens du relatif et de l’historique. De l’Allemagne s’attache à imposer aux Français le goût romantique, supérieur à son avis, à celui des classiques. 4 La démarche est continuée par Chateaubriand qui juge la valeur artistique d’après son efficacité dans le domaine du beau. Entre le beau de la nature et le beau de l’art, il préfère le dernier (v. Le génie du christianisme). 2. La deuxième période s’étend entre 1820-1830. Après 1820, les écrivains groupés autour de la “Muse française” s’attachent à souligner le caractère moderne du romantisme. En 1824, Racine et Shakespeare de Stendhal démontre que tous les grands écrivains ont été les romantiques de leur temps. Dans la même période, Hugo écrit la célèbre Préface de Cromwell où , comme les autres romantiques, il proclame la liberté dans l’art tout en niant les règles de toute sorte. 3. Après 1830 on établit un rapport constant entre la littérature et la société. L’individuel cède la place au social. La poésie romantique La poésie romantique est une poésie intime. Par ses émotions, le poète exprime les sentiments de tous. Il sera donc “l’écho sonore de son siècle”. L’Avant-Propos des Harmonies poétiques et religieuses (1830), des Destinées de la poésie (18319 de Lamartine, des Odes (1822) , du recueil Les rayons et les ombres (1840) de Victor Hugo sont un plaidoyer pour la poésie intime. Mais, dévoilant le moi du poète, elle devra peindre l’humanité tout entière. Quant à la forme, on refuse les règles fixes. La poésie est faite de musique , de rythme et de couleur.Hugo Friedrich (Structura liricii moderne, E.P.L.U., Buc., 1969) considère que la poésie romantique cultive “les catégories négatives” (p. 15) comme l’amertume, la tristesse , la mélancolie. Elle se fait l’écho de cette rupture avec le monde, rupture entre le moi et la société. Le lyrisme sonde le moi absolu. L’isolement des autres frise l’anormal, le pathologique. Les “poètes maudits” de Verlaine s’esquissent dès maintenant avec cette souffrance du moi incompris qui se retire en soi-même. Cette souffrance devient fierté, orgueil , même volupté. Alphonse de Lamartine cultive une uploads/Litterature/ lit-fr.pdf