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Centre d’Enseignement A Distance Livret de l’étudiant à distance Licence Etudes

Centre d’Enseignement A Distance Livret de l’étudiant à distance Licence Etudes Hispaniques Parcours Disciplinaire ANNEE UNIVERSITAIRE 2017-2018 Centre d’Enseignement à Distance Centre des Langues et du Multimédia 34 avenue Carnot 63006 Clermont-Ferrand Cedex 1 Secrétariat : Lisette FELIX au 04/73/40/85/31 et Lisette.FELIX@uca.fr EQUIPE PEDAGOGIQUE DU DÉPARTEMENT D’ESPAGNOL ALARY Viviane, CELIS, Professeure des Universités. Roman espagnol XXe siècle, la bande dessinée espagnole, la relation texte-image. Ses derniers travaux portent sur la relation texte-image dans l’œuvre de Juan Marsé. ALLARD Frédéric, PRCE, Civilisation Espagnole. CHALERON Vincent, Agrégé. TICE, Traduction et expression. Histoire du cinéma espagnol. CLERC Florence, CELIS, Maître de Conférences, Littérature Espagnole XVIème et XVIIème siècles. Prose de fiction du Siècle d’Or. Roman picaresque. Genèse du roman (interactions européennes). CORRADO Danielle, CELIS, Maître de Conférences. Littérature espagnole XVIIIe et XIXe. Littérature contemporaine : écritures autobiographiques (autobiographie, journal intime, autofiction) ; écriture de la mémoire. DOMINGUES Caroline, CHEC, Maître de Conférences, Histoire Contemporaine de l’Espagne. DUBET Anne, CHEC, Professeure des Universités. Histoire moderne, Espagne, finances, politique. Ses derniers travaux portent sur les réformes administratives des Bourbons en Castille au début du XVIIIe siècle. GASQUET Axel, Professeur des universités, IHRIM (UMR 5317 - CNRS). Littérature et civilisation du Río de la Plata, XIXe et XXe siècles ; Orientalisme hispano-américain ; Récits de voyage ; Écrivains multilingues. GREGOIRE Michaël, LRL, Maître de Conférences, Linguistique espagnole. HIDALGO-BACHS Bernadette, CELIS, Maître de Conférences, HDR. L'écriture poétique de Pedro Salinas, l'intertextualité chez Pedro Salinas, Fray Luis de León, aspects de l'écriture poétique de Rubén Darío, La vida es sueño et la philosophie politique de F. Suárez. LAVERGNE Lucie, CELIS, Maître de Conférences, Poésie espagnole contemporaine. La forme poétique, la stylistique. L’intertextualité, les liens textes-images. La poésie visuelle et spatiale. MATHIOS Bénédicte, CELIS, Professeure des Universités. Littérature espagnole. Spécialiste de poésie contemporaine. Ses travaux portent sur les formes poétiques, leur évolution, ainsi que sur la poésie spatialisée. MOHSSINE Assia, CELIS, Maître de Conférences en littérature et civilisation hispano- américaine ; linguistique, théâtre mexicain, études de genre, études culturelles, littérature viatique. RAMIREZ PALACIO Cecilia, Lectrice, Expression écrite et orale, Littérature Hispano- Américaine. ROCHDI Nour-Eddine, Maître de conférences, IHRIM (UMR 5317 - CNRS). Civilisation hispano- américaine, littérature cubaine URDICIAN Stéphanie, CELIS, Maître de conférences. Théâtre hispano-américain. Amérique latine – XXe siècle. Les Centres de recherche auxquels sont rattachés les enseignants-chercheurs de ce département sont : - le LRL : Laboratoire de recherches sur le langage (EA 999) - le CELIS : Centre de recherches sur les littératures et la sociopoétique (EA 1002) - le CERHAC : Centre d’études sur la Renaissance, l'humanisme et l’âge classique (UMR 5037) - "Politiques, cultures et identités", EHIC, Espaces humains et interactions culturelles (EA 1087) - Le CHEC : Centre d’Histoire « Espaces et Cultures » (EA 1001) DOMAINE LETTRES, LANGUES ET ARTS PARCOURS ESPAGNOL A DISTANCE Objectifs La licence LLCER Parcours Espagnol propose des enseignements fondamentaux visant deux objectifs complémentaires : − l’acquisition et l’approfondissement des savoirs spécifiques de la discipline : langue, littérature, civilisation et arts applicables à toutes les aires géographiques hispanophones − l’acquisition et la maîtrise des outils méthodologiques propres à développer les capacités d’analyse, de synthèse et d’autonomie de l’étudiant. La spécialisation progressive La spécialisation progressive a pour but d’améliorer la réussite des étudiants en Licence en leur permettant d’affiner progressivement leur projet personnel et professionnel. Mise en œuvre à l’UCA à partir de la rentrée 2017, cette nouvelle organisation des études facilite les réorientations durant les deux premières années de la Licence en favorisant les passerelles et en évitant les redoublements. L’étudiant se spécialise ainsi au fur et à mesure qu’il avance dans son cursus : en première année (L1), la pluridisciplinarité ouvre la formation sur plusieurs champs d’étude, et en deuxième année (L2) le système des majeures/mineures permet de donner progressivement plus d’importance à la discipline qui devient la matière de spécialisation en troisième année (L3). Le système des majeures/mineures Durant les deux premières années de Licence, l’étudiant est inscrit dans une discipline qui constitue sa majeure et s’ouvre à une autre discipline, sa mineure. L’étudiant choisit sa mineure dans une sélection qui lui est proposée au moment de l’inscription. Durant ces deux années, les enseignements majeurs prennent progressivement de l’importance, mais l’étudiant peut se réorienter à la fin de la L1 ou de la L2 en optant pour sa mineure. En troisième année, année de la spécialisation, tous les enseignements peuvent être concentrés sur la discipline majeure ; les étudiants ont cependant toujours la possibilité de choisir une mineure disciplinaire (espagnol), pluridisciplinaire (Lettres-Sciences ou Lettres- administration) ou l’option FLE (Français langue étrangère) à partir de la L2 (semestre 3). Chaque année s’ajoutent à ces enseignements (majeurs et mineurs) des cours transversaux, c’est-à-dire communs à toutes les licences. Glossaire Majeure Discipline principale Mineure Discipline secondaire permettant une éventuelle réorientation UCA Université Clermont Auvergne UFR Unité de Formation et de Recherche LCC Langues, Cultures et Communication LCSH Lettres, Culture et Sciences Humaines Licence LLCER Licence Langues, Littératures et Civilisations étrangères et régionales Licence EEI Licence Etudes Européennes et Internationales L1 1ère année de licence L2 2ème année de licence L3 3ème année de licence S1 – S2 – S3 etc. Semestre 1 semestre 2, etc. UE - EC Unité d’enseignement – Elément constitutif LANSAD 2ème langue obligatoire (Langue pour Spécialiste d’autres Disciplines) PPP Projet Professionnel et Personnel de l’étudiant Études à l’étranger Les étudiants peuvent suivre leur 3ème année dans un pays de langue espagnole. Le séjour à l’étranger permet à l’étudiant de parfaire la connaissance de la langue, de la culture, de la civilisation du ou des pays de langue espagnole. Son séjour pourra être complété par une expérience pédagogique et/ou une activité scientifique : l’étudiant peut commencer à établir des contacts avec des équipes de chercheurs et des laboratoires, repérer des fonds intéressants, s'informer sur des aires de recherche, s’il souhaite poursuivre ses études après la licence. Plusieurs possibilités s’offrent à l’étudiant : Erasmus : une partie du cursus (L3, Master 1 ou 2) peut être effectuée en Espagne ou en Amérique Latine. Postes d’assistant de français dans un lycée à l’étranger ; ces postes d’assistants relèvent du Ministère des Affaires Étrangères. Cette demande se fait pendant l’année de Licence. Poste de moniteur de langue française dans une université (accord avec notre partenaire l’Université de Valladolid, Espagne). Universités partenaires dans le cadre du programme Erasmus : - Espagne: Burgos, Ciudad Real, Granada, Huelva, Lleida, La Rioja, Madrid, Oviedo, Zaragoza, Valencia, Córdoba, Valladolid. Conventions bilatérales -Espagne : Valladolid ; Ciudad Real -AmériqueLatine: Santa Fe, Cuyo (Argentine); Guadalajara (Mexique); Arequipa (Pérou), Valparaíso (Chili). -Pologne : Wroclaw. - Maroc : Fez, Rabat Dans tous les cas, les étudiants doivent commencer leurs démarches au cours de l’année précédant leur départ. Pour cela, il convient de consulter régulièrement l’ENT et les panneaux d’affichage du département d’espagnol où seront indiquées différentes informations : réunions d’information, dates d’inscriptions… Madame Assia MOHSSINE, responsable des échanges d’étudiants, organise au mois de décembre ou en janvier une réunion d’information concernant les modalités d’inscription au programme Erasmus. Contact : AssiaMOHSSINE, bureau E10 / Tel. 04 73 40 63 78 Assia.MOHSSINE@uca.fr Pour plus de détails sur les universités partenaires et les conventions, sur les démarches administratives, les aides financières etc. consulter le site des Relations Internationales, rubrique Partir étudier à l'étranger. http://www.uca.fr/international/partir-a-l-etranger/ Master MEEF (Métiers de l'Enseignement, de l'Education, de la Formation) La préparation du CAPES (Certificat d’aptitude à l’enseignement dans le secondaire) se fait dans le cadre du Master MEEF (120 crédits au total). La préparation est assurée par le département d’Etudes Hispaniques de l’UFR Langues, Cultures et Communication et l’ESPE (Ecole supérieure du professorat et de l'éducation). La réussite au concours du CAPES ne pourra être validée que si le/la candidat/e fait la preuve qu’il possède un master validé au moment de la prise de fonction. MEEF 1 : la première année a pour vocation la préparation au concours du CAPES externe. Les épreuves du concours (écrites et orales) se déroulent au deuxième semestre. La validation du master se fait selon les modalités d'examens habituelles. Les contenus sont en lien avec la préparation du concours et l’apprentissage du métier : enseignements disciplinaires (traduction, littérature, civilisation) ; enseignements professionnels, didactique, 2 stages de 2 semaines en établissements du secondaire. MEEF 2 : après l’obtention du concours, l’étudiant/te admis/e en MEEF 2 effectue un stage long d’une année en établissement du secondaire complété par des enseignements professionnels. Les étudiants non admis au concours peuvent bénéficier d’une préparation afin de présenter à nouveau le concours. IMPORTANT L’admission en MEEF se fait sur dossier : parcours universitaires (relevé de notes), motivation, séjour dans un pays hispanophone (un semestre au moins). Sites d’information : - site ministériel SIAC 2 (Système d’information et d’aide pour les concours du second degré) vous trouverez toutes les informations et documents officiels sur le concours ainsi que les programmes, les épreuves et les sujets afin de vous faire une idée. - site de l’ESPE : www.espe-auvergne.fr (site de Chamalières). Le concours est très exigeant, il est donc fortement conseillé de se préparer en uploads/Litterature/ livret-licence-espagnol-2017-2018-v1907 1 .pdf