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Sous –thème : Bon appétit. Texte : « La galette du petit chaperon rouge». Compé

Sous –thème : Bon appétit. Texte : « La galette du petit chaperon rouge». Compétence visée : Intégrer les mécanismes de base de la lecture dans la recherche du sens. Situation d’apprentissage visée ce jour Exploration * Structuration * Intégration * Evaluation * Objectif de communication ou spécifiques : Distinguer les ingrédients du matériel pour préparer une galette. Structures privilégiées : Un dialogue- personnages- lieux- temps- Paroles- idées Globales – difficultés – exploitation linguistique – souvenirs. Lexique : Une montagne de farine – De la beurre – travailler la pâte – étaler – un rouleau – un moule beurré – dorer – faire cuire – 3 jaunes d’œufs – du sel. Activités du maître Activités des élèves Supports / Modalités de réalisation -1- Exploration : - Présenter l’idée globale par le maître. - Lire l’idée globale plusieurs fois par les élèves. - Poser des questions et répondre oralement : * Que faut-il pour préparer une galette ? * Combien y a t-il d’étapes dans le texte ? -2- Systématisation : * Le maître demande aux élèves de prendre les cahiers d’activités et faire réaliser les exercices. -3- Intégration : *Est-ce que cette recette est facile? Pourquoi ? * A qui donne t-on la galette ? -4- Evaluation : * Présenter l’exercice au tableau. * Les élèves lisent plusieurs fois l’idée globale présentée et affichée au T.N. * voilà le matériel : (nommer le matériel). - Il y a 8 étapes. * Justifier la réponse en lisant plusieurs fois le passage. * exécuter les exercices 1 / 2 du cahier d’activités (page 61). * Oui cette recette est facile car elle ne prend pas beaucoup de temps. * On donne la tisane aux invités. * exécuter l’exercice 3 sur les cahiers d’activités. * illustration * T.N * Livres de lecture. * Texte. * Ardoises. * Cahiers de recherche. * Cahiers de classe. * Tableau. Module 6 Journée 2 Fiche d’activité Lecture Fonctionnement. uploads/Litterature/ ma-fiche-de-lecture-m6-j2.pdf