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Séquence 1: Entrée à l'œuvre (2h) Séquence 2: Lire et produire l'incipit d'une

Séquence 1: Entrée à l'œuvre (2h) Séquence 2: Lire et produire l'incipit d'une nouvelle réalis Lecture méthodique Identifier les caractéristiques de l'incipit d'une nouvelle réali Langue Identifier quelques figures de style (la comparaison, la métaph Oral S'exprimer oralement autour de la vie paysanne Ecrit raconter et décriver le jour du marché Séquence 3: Lire et produire l'événement perturbateur d'une nouve Lecture méthodique Identifier les caractéristiques de l'événement perturbateur de la nouv Langue Transformer des phrases du discours direct au discours indir Oral Discuter un sujet d'ordre social Ecrit Produire l'événement perturbateur de la nouvelle Séquence 4: Lire et produire les péripéties de la nouvelle réa Lecture méthodique Identifier les caractéristiques des péripéties d'une nouvelle ré Langue Utiliser correctement les registres de langue Oral Présenter des arguments pour convaincre Ecrit Produire les péripéties de la nouvelle réaliste Séquence 5: Lire et produire la situation finale d'une nouvelle r Lecture méthodique Identifier les caractéristiques de la situation finale d'une nouvelle Langue Utiliser correctement les conjonctions de coordination Oral Exposer oralement un travail de recherche Ecrit Produire la situation finale de la nouvelle Séquence 6: Finaliser le projet (2h) Projet d'écriture Produire une nouvelle réaliste Planification du module 2: La nouvelle réaliste Séquence 7: Lire et étudier un poème Lecture analytique Identifier les caractéristiques d'un texte poétique Arrêt-bilan Remédiation et soutien Evaluation n° 3 et 4 (compréhension- langue- écriture) vre (2h) e nouvelle réaliste (6h) it d'une nouvelle réaliste 1h omparaison, la métaphore) 1h e la vie paysanne 2h r du marché 2h teur d'une nouvelle réaliste (6h) erturbateur de la nouvelle réaliste 1h direct au discours indirect 1h dre social 2h teur de la nouvelle 2h e la nouvelle réaliste (6h) ties d'une nouvelle réaliste 1h stres de langue 1h our convaincre 2h nouvelle réaliste 2h d'une nouvelle réaliste (6h) n finale d'une nouvelle réaliste 1h tions de coordination 1h il de recherche 2h de la nouvelle 2h ojet (2h) e réaliste 2h elle réaliste "La Ficelle" un poème un texte poétique 1h 4h 4h - écriture) 2h uploads/Litterature/ planification-du-module-2.pdf