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Collège d’enseignement moyen : Zaalani Mabrouk. Ain Yagout. Circonscription : B

Collège d’enseignement moyen : Zaalani Mabrouk. Ain Yagout. Circonscription : Batna5. L’inspecteur : Mr KHALFA Amar. Professeur : Mr, BENALI Rabeh Niveau : 2eme A.M Année scolaire : 2020 / 2021 Progression annuelle Semaines Mois Evaluation diagnostique + Remédiation 21/23 septembre Tâche d'usage 1 : Dire et jouer un conte. Activités & objectifs d’apprentissage Séquence 1 : Entrer dans le monde du merveilleux Octobre 1 - Négociation /planification du projet1 Oral : compréhension : - La vache et le chien P11 Oral : production : - Support ludique P12 ou autre Compréhension de l’écrit : Un bucheron honnête p13 ou autre Lecture entrainement : Un bucheron honnête p13 ou autre 2 Vocabulaire : La formule d’ouverture -La famille de mots. Support p13. Grammaire : Les compléments circonstanciels (temps, lieu, manière) p17 Conjugaison : L’imparfait de l’indicatif P19 3 Préparation de l’écrit. Activités P22 Le Mouloud Nabaoui Production écrite Rédiger le début d’un conte P23 4 Lecture plaisir : p21 ARP : Compte-rendu de l’EE Régul ,amélio. Autoéval,coévolution. Station projet1 Séquence 2 : Tout à coup… Novembre 5 Jour férié Le 1 er novembre Oral : compréhension : La fille du pêcheur P144 Oral : production : -Support ludique p128 ou autre. -Insérer la notion de portrait Compréhension de l’écrit : Un homme malhonnête P29 ou autre 6 Vocabulaire : (même support)p29 -Les mots et les expressions qui indiquent la suite d’un conte -Le vocabulaire du merveilleux Grammaire : Les articulateurs chronologiques Conjugaison -Les verbes du 1er et du 2ème groupe au passé simple. P36 + les verbes auxiliaires être et avoir 7 Préparation de l’écrit : Activités P40 Lecture plaisir : Les deux sœurs et les fées P42 Production écrite : - Produire la suite d’un conte et y insérer le portrait d’un personnage P41 8 Compte-rendu de l’EE Régul,amélio.Autoéval, coévolution. Devoir 1 Compte-rendu du devoir 1 Décembre 9 Composition trimestrielle n1 10 Compte-rendu de la 1ere composition Oral : compréhension : Le pêcheur et sa femme P44 Oral : production : Support.p46 Compréhension de l’écrit : -Loundja la fille du roi P49. Vocabulaire : Les formules de clôture.p49 Séquence 3 : C’est ainsi que… 11/12 Vacances d’hiver. Du 16 au 02 janvier 2022 Janvier 13 Grammaire : -Les substituts lexicaux & grammaticaux P50 Conjugaison : Le passé simple des verbes du 3ème groupe & des verbes auxiliaires être et avoir P54 Orthographe : Les homophones grammaticaux p55 14 Préparation de l’écrit : Activités P56 Yennayer Production écrite : Produire la fin d’un conte p57 15 Lecture plaisir/ARP Compte-rendu de l’EE Régul,amélio.Autoéval,coéval. Station projet 2 Tâche d'usage 2 : Animer une fable. Séquence 1 : comprendre et produire une fable. Objectif : Rapporter une fable. 16 Compréhension de l’oral : L’Ane et la Chien P65 ou autre Production de l’oral : Activité ludique P66 Compréhension de l’écrit : Les serins et chardonneret P67 Lecture entrainement : Les serins et chardonnerets P67. Vocabulaire : -Les verbes de parole P69 Février 17 Conjugaison : Le présent de l’indicatif et ses valeurs P71 … 73 Orthographe : Les adverbes de manière Support p 75 76. - Préparation de l’écrit : Activités P77 18 Production écrite : Produire un dialogue à partir d’une fable P79 Lecture plaisir : Le perroquet P80 Correction de l’écrit : Régul. & amélio. Autoéval , coévolution Séquence 2 : comprendre et produire une B.D 19 Oral : compréhension : P83 ou autre Oral : production : Activités ludiques P84 ou autre. Compréhension de l’écrit : La Guenon, le Singe et le Roi P85 Lecture entrainement : La Guenon, le Singe et le Roi P85 Vocabulaire : Le lexique de la B.D . P87 20 Grammaire : Les types de phrases P90 Conjugaison : Le futur simple de l’indicatif P92 Devoirs surveillé n°2 Mars 21 Préparation de l’écrit Activités p96 Production écrite : Réaliser une BD P97 (exploiter la même fable rédigée lors de la séquence 1 Correction de l’écrit : Régul. & amélio. Autoéval,coévolution 22 Compositions du 2eme trimestre 23 Compte-rendu de la 2eme composition Station projet Lecture plaisir Tâche d'usage 3 : Dire une légende. Séquence 1 : Personnes et faits extraordinaires. Objectif : comprendre et produire une histoire légendaire. 24 Vacances de printemps : 17/3 au 2/4/2022 Avril 25 Négociation /planification du projet3 Compréhension de l’oral : La légende de Sidi M’hamed El Ghorab p :146 ou autre Production orale : Activité ludique P125 ou autre support imagé. Compréhension de l’écrit : Yennayer et la vieille bergère P105 ou autre Lecture entrainement : 26 Vocabulaire : La nominalisation :« age , ation , ment » P107. Grammaire : La relative par « qui & où » P 110 Conjugaison : Le passé composé p :113 27 Orthographe : -L’accord du participe passé. p116 Préparation de l’écrit : Activités p119 Production écrite : Rapporter l’histoire d’un personnage légendaire P120. 28 Lecture plaisir : Support au choix. Correction de l’écrit : Régul. & amélio. Autoéval , coévolution Oral : compréhension : -La légende du Sahara P146 ou autre Oral : production : Support P125 ou autre Séquence 2 : Faits et lieux inoubliables Mai 29 1er mai Aïd El-Fitr Aïd El-Fitr 30 Devoirs surveillé n°3 + compte-rendu Compréhension de l’écrit : Aïn Bint-el-Soltane de Mascara P126 ou autre Lecture entrainement : Aïn Bint-el-Soltane de Mascara P126 31 Vocabulaire : -Les indicateurs de lieu.p128 Conjugaison : -Le plus-que-parfait P132 Préparation de l’écrit : Activités P138. 32 Production écrite : Rapporter l’histoire d’un fait et d’un lieu légendaire. P139 Correction de l’écrit : Régul.& amélio. Autoéval & coévolution Présentation des projets : 3ème composition. L’inspecteur : Mr, KHALFA Amar. Le directeur Mr,MANSOURI Mazeghich: L’enseignant : Mr, BENALI Rabeh uploads/Litterature/ progression-2am-2021-2022.pdf