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Progression annuelle 2AM 2018/2019 Projet 01 : Dire et jouer un conte. Séquence

Progression annuelle 2AM 2018/2019 Projet 01 : Dire et jouer un conte. Séquence J´ écoute et je comprends Je m´ exprime Je lis et je comprends Vocabulaire Grammaire Conjugaison Orthographe Atelier d´écriture Lecture recréative TD 01 : Entrer dans le monde du merveilleux Page11 La vache et le chien, conte arabe. -Je prends la parole à partir d´ un support image. p12 Un bucheron honnête. P13 -Les formules d´ ouverture d´ un conte. -La famille de mots. P15/16 Les compléments circonstanciels P17 L´ imparfait de l´ indicatif. P19 L´ imparfait des verbes en cer, ger, yer, ier. P21 J´ écris le début d´ une histoire. P22/23 Le petit garçon et la sorcière P 24 -La famille de mots, utilisation du dictionnaire. -Dictée sur les particularités des verbes conjugués à l´ imparfait. . 02 : La suite des évènements Page 27 La fille du pêcheur -Je prends la parole à partir d´ un support image. P23 Un homme malhonnête. P29 -Les mots qui indiquent la suite du conte. -Le voc du merveilleux P31 L´ adjectif qualificatif, le complément du nom. P34 Le passé simple, verbes du 1 et 2 groupe. P36 L´ accord de l´ adjectif qualificatif. P38 Je rédige une suite d´ évènements pour mon conte. P31 Les deux sœurs et les deux fées P42 Dictée sur l´ accord de l´ adjectif qualificatif. 03 : La fin de l´ histoire. « Le pêcheur et sa femme P45. -Je prends la parole à partir d´ un support image. P46 L´ oundja la fille du roi. P47 Les formules de clôture du conte. P49 Les mots qui servent à éviter la répétition. P50/52 Le passé simple de l´ indicatif, verbes du 3 groupe. P54 Les homophones grammaticaux. P55 Je rédige la fin de l´ histoire. P56/58 Le Renard et le Lion P60 -Les homonymes lexicaux. Projet 02 : Animer une fable. Séquence . J´ écoute et je comprends . Je m´ exprime . Je lis et je comprends Vocabulaire . Grammaire Conjugaison Orthograp he Atelier d´ écriture Lecture récréative TD 01 : Paroles de sage ! (Le dialogue) L´ âne et le chien. P65 -Je prends la parole à partir d´ un support image. . P66 Les serins et le chardonner et. P67 La ponctuation dans le dialogue. P69 L´ expression du temps/les connecteurs chronologiqu es P79 Le présent de l´ indicatif, valeurs et morphologie. Les adverbes de manière. P75 J´ écris un dialogue à partir d´ une fable choisie. P77 Le perroquet P80 -La synonymie, utilisation du dictionnaire. -Le présent de l´ indicatif. . 02 : A vos bulles ! (La bande dessinée) Page 83 Le laboureur et ses enfants. -Je prends la parole à partir d´ un support image. P84 La guenon, les singes et la noie. P87 Le lexique de la bande dessinée. P87 Les types de phrases. P90 Le futur simple de l´ indicatif. P92 Le futur simple des verbes particuliers . P94 -J´insère des paroles dans les bulles. -Je réalise une bande dessinée… P96/97 Le maître et le Scorpion P99 Vocabulaire : Traits des personnages de fables, qualités et défauts. -La formation des adverbes. Projet 03 : Dire une légende. Séquence J´ écoute et je comprends Je m´ exprime Je lis et je comprends Vocabulaire Grammaire Conjugaison Orthographe Atelier d´ écriture Lecture récréative TD 01 : Personnes et faits extra -ordinaires La légende de Sidi M Hemmed El Ghrab P146 Je prends la parole à partir d’un support imagé. P104 Yennayer et la vieille bergère. P105 Nominalisation à base verbale. (suffixes : ation, ment, age) P107 Le pronom relatif « qui » P110 Le passé composé. P113 L´accord du participe passé. P116 Je rapporte l´ histoire d´ une personne légendaire P119 Légende de Baddür le bédouin P121 Suffixation Utilisation du dictionnaire 02 : Faits et lieux inoubliables La légende du Sahara. P148 Je prends la parole à partir d´ un support imagé. P125 Ain Bent Soltane de Mascara. P126 Les indicateurs de lieu. P128 Le pronom relatif « où ». P130 Le plus-que- parfait de l´ indicatif. P132 Les homophones P136 Je rapporte l´ histoire d´ un fait et d´ un lieu légendaire P138 Légende des deux oasis P140 Antonymie Accord du participe passé. Professeur : Mr. le directeur : Mr. l’inspecteur : uploads/Litterature/ progression-annuelle-2am 1 .pdf