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PROJET DIDACTIQUE École: ,,Șerban Cioculescu” Găești Professeur: Marcu Liliana

PROJET DIDACTIQUE École: ,,Șerban Cioculescu” Găești Professeur: Marcu Liliana Date: le 10 novembre 2022 Classe: Vème (L2) Unité : Fans de musique Sujet: Le verbe Avoir au présent Type de leçon: Acquisition et fixation des connaissances Compétences générales: 2. Expression orale dans les situations de communication habituelle 3. Réception de messages texte simples Compétences spécifiques: 2.2. Participation à des dialogues simples dans des contextes de nécessité immédiate 3.3. Déchiffrer des messages familiers simples reçus d’amis, de collègues, d’enseignants, dans des situations courantes Compétences dérivées/ponctuelles/immédiates: 2.2.1. Identifier au moins 5 structures verbales concernant la forme verbale Avoir; 3.3.2. Employer correctement la forme négative des verbes visant la formation des phrases correctes; 3.3.3. Lecture à haute voix avec intonation correcte d’un court dialogue Stratégie didactique : Méthodes et procédés: la conversation, l’explication, l’écoute, l’exercice, la répétition, la lecture à haute voix, mots croisés. Moyens et matériels: l’Internet, le vidéoprojecteur, le tableau blanc, les fiches de travail, les cahiers des élèves. Formes d’activité: a) activité individuelle: le travail sur les fiches et au tableau, le travail sur les documents en ligne; b) activité par groupes: les cartes. Durée : 50 minutes 1 SCÉNARIO DIDACTIQUE Étapes de la leçon L’activité du professeur L’activité des élèves Stratégie didactique Minuta ge Obs 1. La mise en train Le professeur salue les élèves et enregistre les absents. Les élèves se préparent pour la classe de français. La conversation 2’ 2. Réactualisation des connaissances/des aptitudes/des attitudes antérieurement acquises Le professeur vérifie le devoir (ex. 4, page 29 du manuel). Les élèves lisent leur devoir et ils font attention aux indications du professeur. Ils corrigent les exercices s’il est nécessaire La conversation L’exercice 5’ 3. Passage aux nouvelles connaissances Le professeur demande aux élèves de remplir les mots croisés Les nombres au tableau. À l’aide du professeur, les élèves découvrent le titre. La conversation Mots croisés 4’ 4. L’acquisition de nouvelles connaissances et le développement de nouvelles aptitudes/attitudes Le professeur note le titre de la leçon: Le verbe Avoir au présent. Le professeur propose aux élèves d’observer le premier exercice du manuel Maître Gims en 4 questions. Le professeur écrit au tableau les formes du verbe aller au présent. Les élèves écrivent le titre. Les élèves écoutent, ensuite ils écrivent les formes de verbe sur le cahier. En même temps quelques élèves lisent le verbe. La répétition La lecture à haute voix 10’ 5. La fixation des connaissances acquises, en mobilisant des aptitudes/attitudes Le professeur donne aux élèves des fiches de travail et demande aux élèves faire des exercices qu’ils peuvent corriger au vidéo- projecteur. Les élèves font les exercices. L’exercice L’explication 23’ 6. L’évaluation Le professeur demande aux élèves de retourner les cartes. Le professeur récompensent les meilleures Par groupes, les élèves retournent les cartes. Les cartes 4’ LearningApps. org 2 réponses par des notes. 7. Le devoir Le professeur donne les indications sur le devoir. Les élèves notent le devoir : - lʼexercice 6, page 31 ,,Retrouve les questions …’’ -faire des phrases (3) avec le verbe Avoir. L’explication 2’ 3 Annexes Mots croisés Remplissez les mots croisés. Les nombres a. 14 b. 20 c. 12 d. 6 e. 30 b. c. e. d. ?? 4 Fiche de travail 1 1. Associe les éléments des deux colonnes. Nous ai Il avons J’ a 2. Complète par la forme convenable du verbe avoir et lis les mini-dialogues avec tes camarades. a . — Tu …….. un chien, Céline ? — Non, je n’ ......... pas de chien. b. — Elle ............ une soeur? — Oui, elle ……. une sœur et deux frères. c. — Vous ... un beau jardin ? — Non, nous n’ ... pas de jardin, mais une grande maison. d. — Ils ... des amis? — Non, ils n’….. pas d’amis. 5 Fiche de travail 2 LA FORME NÉGATIVE DES VERBES ne .....le verbe......... pas Devant une voyelle ou h muet, ne n’ Vous n’avez pas Tu n’habites pas 1. Mets les phrases suivantes à la forme négative. a. Tu parles. Tu ...... parles ....... . b. Il chante. Il ........ chante ...... . c. J’ai trois camarades. .................................................................... d. Ils habitent à Paris. .................................................................... e. Nous avons cinq photos. .................................................................... 6 Mots croisés. Les nombres f. 14 g. 20 h. 12 i. 6 j. 30 Q U A T O R Z E b. V I N G T c. e. D O U Z E S I X d. T R E N T E ? 7 uploads/Litterature/ proiect-didactic-5-fr-avoir-2022.pdf