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PROJET DIDACTIQUE Date : Professeur : Classe Objet : Langue française Thème : D

PROJET DIDACTIQUE Date : Professeur : Classe Objet : Langue française Thème : Dents et Hygiène dentaire Type de leçon : Acquisition des connaissances Durée : 90minutes Etape Activité de l’enseignant Activité des apprenants Méthodes, procèdes Evocation - Bonjour, comment allez-vous ? - Bonjour ! Merci, ça va bien. Ils écoutent et répondent. Dialogue Conversation Nommer les dents et distinguer les unes des autres Quelle est la différences existant entre une mâchoire d un enfant et celle d’un adulte connaître les étapes séquentielles de la chute d’une dents. Annonce des objectifs et du thème -apprendre qu’il existe différents types de dents avec des fonctions différentes. -apprendre que la dent itionévolue avec la croissance. Ils écoutent. Explication -sensibiliser à l’hygiène. Réalisation du sens -Les différentes étapes de la dentition? -savoir nommer ses dents et les distinguer les unes des autres -connaître les différences existant entre sa mâchoire et celle d’un adulte A quoi servent les dents? -Analyser un phénomène biologique commun : la mastication. Distinguer les divers types de dents. -Tes dents sont elles vivantes? Comprendre la formation des caries. Eduquer à l’hygiène dentaire Lire le texte pag.103 Explique le rôle des dents Observation du schéma en coupe d une dent : Une dent est recouverte d une partie très solide : c est l émail. En dessous, il y a une partie qui s appelle l ivoire. A l intérieur de la dent, il y a un nerf. C est lui que l on sent, qui fait mal quand on a des caries. Ils donnent la définition Ils lisent et traduisent. Reflexion Qu’est-ce qu’une dent? La dent est un organe vivant et fragile. Elle comporte deux parties distinctes : la couronne, qui est la partie visible et la racine, qui ancre la dent dans l’os de la mâchoire. À quoi servent nos dents ? Les dents ont pour fonctions principales de saisir, couper, déchirer et broyer les aliments. En les mélangeant à la salive, elles préparent les aliments à la digestion qui se poursuit dans l’estomac et dans l’intestin. Les dents servent aussi à parler : les mots s’articulent clairement quand les dents sont présentes et bien positionnées dans la Les élèves répondent aux questions Lecture Traduction Réflexion Conversation bouche. Les dents participent enfin à l’équilibre de la bouche et au sourire. Comment s’appellent nos dents ? • Les incisives : 4 en haut et 4 en bas. Plates et acérées, elles servent à saisir et couper les aliments. • Les canines : 2 en haut et 2 en bas, de part et d’autre des incisives. Pointues, elles sont capables de déchirer et déchiqueter les aliments. Chez les animaux carnivores, elles sont très développées et on les appelle les crocs. • Les prémolaires : 4 en haut et 4 en bas, situées à la suite des canines. Larges et de section carrée, les prémolaires écrasent et broient les aliments. • Les molaires : comme les prémolaires, les molaires écrasent et broient les aliments. Extension chaînage « se laver les dents » 6- Se brosser les dents en bas à gauche Se brosser les dents en bas à droite - Se brosser les dents en haut à droite Se brosser les dents en haut à gauche Se brosser les dents devant en haut 11- Se brosser les dents devant en bas Cracher le dentifrice dans l’évier Rincer la brosse à dents Le miroir portatif peut être maintenu à l’intérieur de la bouche afin de permettre au médecin de voir l’intérieur de la bouche à des angles variés. En plus de fournir la vision indirecte, il est également utilisé pour réfléchir la lumière fournie par la lampe (aussi appelée scialytique). • La sonde dentaire permet au dentiste de détecter de nombreux problèmes dentaires comme les puits, les fissures (et les caries. • La fraise : la roulette du dentiste est en fait une fraise, c’est-à- dire une mèche en métal actionnée par une turbine plus ou moins rapide. Elle permet des travaux de précision et est souvent utilisée avec un petit jet d’eau associé pour diminuer l’élévation de température liée à la vitesse. Lecture Observation Travail individuel 8. Devoir à domicile Evaluation Raconter le texte . Presentez un video des brossage des dents Ils prennent des notes. Explication Conversation On apprécie les résultats du travail, l’application des connaissances et des aptitudes. uploads/Litterature/ projet-dents 2 .pdf