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L’un des livres que j’ai choisi pour mon mémoire-La didactique de la lecture li

L’un des livres que j’ai choisi pour mon mémoire-La didactique de la lecture littéraire,s’appelle Roman,Dorina,La didactique du francais langue étrangère,Ed. Umbria,Baia Mare,1994. Le livre-cours de méthodologie fondamentale,manuel pratique de didactique en non comme un cours simplement théorique,le volume est riche en suggestions pratiques et modèles d’exercices est constitué de dix chapitres,parmi lesquels les chapitres ‘Introduction à la didactique du français langue étrangére’ et Le rôle de la lecture dans l’apprentissage du français’ sont les chapitres que j’approfondissent.L’auteur nous présente dans son texte ,la lecture comme la méthode de l'apprentissage des langues, remplit une fonction essentiel dans le processus d'acquisition de compétences l'expression orale. La lecture est basée sur cinq principaux processus: la mise en page, choix des mots clés - connecteurs de recherche, d'observer le type de texte, les données de suivi socio-culturelle. Aussi, la méthode est nécessaire dans les classes moyennes où l'étudiant est déjà capable de sentir l'essence d'un texte et le rendre dans une manière personnelle. Elle explique qu’il est difficile de donner une définition consensuelle de la lecture littéraire, notion à dimension idéologique, qui renvoie à un ensemble de pratiques, fondées sur une conception du lecteur et de l’élève. La motivation psychologique de la lecture(l’auteur nous explique qu’il y a un âge critique d’acquérir une langue étrangère,donc apres 10 ans),les stratégies pédagogiques de la lecture(il y a deux types de stratégies d’apprentissage de la lecture :l’approche globale et l’approche analytique-synthétique),le role de la lecture(l’auteur nous présente la lecture comme un outil de l’enseignement qui vise à mettre en concordance l’enrichessement,l’exercice et l’assouplissemenbt de la pensée),les tyes de lecture(la lecture silencieuse,la lecture exliquée et la lecture à haute voix)-en donnant des exemples avec des activités pédagogiques en ce qui concerne la lecture littéraire. J’ai choisi ce livre en raison des multiples motifs : acquisition de nouvelles techniques de lecture et de l’analyse du texte utilisables dans la didactique du Fle.;développer la créativité et l’esprit d’analyse, la capacité d’appliquer une analyse critique du texte (non)littéraire;identifier et analyser quelques méthodes de corrélation des connaissances théoriques à l’activité pratique de la classe de Fle . uploads/Litterature/ rapport-de-lecture 2 .pdf