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Royaume du Maroc Collège : Bni boufrah Ministère de l’éducation nationale Nivea

Royaume du Maroc Collège : Bni boufrah Ministère de l’éducation nationale Niveau : 3ème A.S.C Région de Taza Taounate Alhociema Livre : Passerelle Délégation d’Alhociema Professeur : Hassan AIT AKKI Répartition annuelle Cinquième période Cinquième période (la correspondance et le récit de vie) (la correspondance et le récit de vie) Séquences Sems Activités de lecture Activités de langues et grammaire Activités de l’oral Activités de l’écrit 1 Teste diagnostique La correspondance I La correspondance personnelle 2 La lettre amicale La subordonnée relative Lexique thématique Exposé : la correspondance entre hier et aujourd’hui Rédiger une lettre amicale 3 Carte de faire -part et lettre de vœux Féliciter Jeu de rôles : féliciter quelqu’un par téléphone Rédaction d’une lettre de vœux 4 Carte de faire – part et lettre de condoléances Exprimer un sentiment Poésie-diction : A mon défunt fils(Malherbe) Rédaction d’une lettre de condoléances II La correspondance administrative et la correspondance conventionnelle 5 Une demande de recrutement S’exprimer avec respect et politesse Jeu de rôles : entretient d’embauche Rédaction d’une demande de recrutement à partir d’une petite demande 6 Un curriculum vitae ( CV) La nominalisation Jeu de rôles : Se présenter dans une réunion Rédaction d’un CV 7 La lettre de réclamation Caractériser Jeu de rôle : Faire une réclamation oralement Rédaction d’une lettre de réclamation III La correspondance littéraire 8 Une lettre de Jacques Hassoun Lettre de Khatibi Lettre de Madame Sévigné L’accord de l’adjectif (règles générales) Préparer et mener un entretien (jeu de rôles) Rédiger un entretien 9 Soutien et évaluation 1 Le récit de vie I Le récit de vie à la première personne 10 L’autobiographie Mes parents (J.J Rousseau) Les temps du récit Comparaison de textes autobiographiques évoquant un souvenir d’enfance Rédaction d’un texte autobiographique racontant la naissance du narrateur 11 Le roman autobiographique Une punition inoubliable (Jules Vallès) Rapporter un discours Raconter un souvenir d’enfance Etudes d’autoportrait de Joa Miro Narration d’un souvenir d’enfance 12 Le journal intime 1847(Victor Hugo) Rapporter des faits dans un ordre chronologique Imagination et lecture d’une page de journal intime Rédaction d’une page de journal intime 13 Les mémoires La plage (Chateaubriant) La circonstance Localiser Poésie –diction :la vigne et la maison(Lamartine) narration d’un fait historique pour informer et témoigner II Le récit de vie à la troisième personne 14 La vie de Giotto(Vasari) L’accord du participe passé conjugué avec l’auxiliaire ‘’avoir’’ Présentation de la biographie d’un personnage ; Jeu : qu’est-ce ? Présentation d’un personnage à travers une interview Remise en ordre d’un texte biographique Rédaction d’un texte biographique romancée 15 La biographie romancée L’oreille de Van Gogh (Irvin Stone) La voix active et la voix passive Chanson Pauvre Martin ( Brassens) Transformation d’une page de roman autobiographique en biographie romancée 16 Soutien et évaluation 2 16 Soutien et évaluation 2 Sixième période Sixième période (lire une œuvre (lire une œuvre : L’Ile au trésor de Stevenson) : L’Ile au trésor de Stevenson) Séquences Sems Activités de lecture Activités de langues et grammaire Activités de l’oral Activités de l’écrit I Le paratexte 1 -Première de couverture du roman -Quatrième de couverture -Avant propos -Table de matière La coordination Vie et œuvre de Stevenson Elaboration d’une fiche de lecture II L’état initial et la complication 2 Chapitre I : A l’ Amiral Benbow Chapitre II : la Tache Noire Projet de lecture Les propositions : indépendante, principale et subordonnée Comparaison entre différentes traductions de ‘’L’Ile au trésor ‘’ portant sur l’état initial du roman Rédaction d’un récit en adoptant le point de vue d’un narrateur -personnage 3 Chapitre III : une carte La subordonnée circonstancielle de cause Poésie-diction : A l’acheteur hésitant (Stevenson) -Rédaction de la partie qui correspond à la complication dans un récit -Project d’écriture (phase I) III La naissance d’un héros 4 Chapitre IV : l’équipage Chapitre V : A bord de ‘’l’Hispaniola’’ La subordonnée circonstancielle de conséquence Lexique thématique Poésie –diction La frégate’’ la Sérieuse ‘’ (A.de Vigny) Rédaction d’un épisode manquant dans le roman 5 Chapitre VI : De l’utilité d’un tonneau de pommes Projet de lecture La subordonnée circonstancielle de temps Compte rendu d’une lecture complémentaire ‘’L’ile mystérieuse’’(J.Verne) Rédaction d’un récit à partir d’un résumé Projet d’écriture (phase II) IV Les opposants 7 Chapitre VII : A terre Projet de lecture La subordonnée circonstancielle de but Autour du mot ‘’mer’’ Défendre, condamner un personnage du roman Défendre un point de vue en justifiant l’action du personnage Projet d’écriture (phase III) 8 Soutien et évaluation 1 V Les péripéties 9 Chapitre VIII : Le récit du docteur Projet de lecture La subordonnée circonstancielle de comparaison Autour du mot ‘’pirate’’ Poésie-diction Jersey (V.Hugo) Rédaction d’un récit avec utilisation du retour en arrière Projet d’écriture (phase IV) 10 Chapitre IX : Bataille La subordonnée circonstancielle de concession Faire une concession Narration d’un récit d’aventures (Histoire lue ou entendue, film, etc) Passage du dialogue au récit VI 11 Chapitre X : Une idée La subordonnée circonstancielle Poésie-diction : L’albatros (Baudelaire) Rédaction d’un récit à partir d’un tableau de Les épreuves de Jim Projet de lecture de condition Autour du mot ‘’trésor’’ peinture ‘’le radeau de la Méduse’’ (Géricault) 12 Chapitre XI : Jim est promu capitaine Chapitre XII : De l’utilité d’un mat de misaine Raisonner à partir d’une hypothèse Jeu de rôles (Formuler des hypothèses pour expliquer un fait Compte rendu d’un chapitre Rédaction d’un récit à partir d’un montage d’images Raisonnement à partir d’une hypothèse Projet d’écriture (phase V) VII Les rebondissements 13 Chapitre XIII : Le capitaine Silver Projet de lecture Le subjonctif passé Etude d’un tableau de peinture ‘’la prise du Kent’’ (Garnerary) Imagination des rebondissements d’un récit 14 Chapitre XIV : A la conquête du trésor L’inclusion Etude d’une bande dessinée Astérix et Cléopâtre (Goscinny et Uderzo) Insertion d’un dialogue dans le récit Projet d’écriture (phase VI) VIII L’état final 15 Chapitre XV : L’épilogue Projet de lecture La persuasion Poésie-diction les deux pigeons (La Fontaine) Rédaction de l’état final d’un récit Rédaction d’un texte visant à persuader Projet d’écriture (phase VII) 16 Soutien et évaluation 2 Le professeur Mr. L'inspecteur Mr. le Directeur uploads/Litterature/ repartitions-annuelle-3asc 1 .pdf