Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

ECOLE : Mostefa Ben Boulaïd ANNÉE SCOLAIRE : 2020/2021 ENSEIGNANT(e) : AOUINA A

ECOLE : Mostefa Ben Boulaïd ANNÉE SCOLAIRE : 2020/2021 ENSEIGNANT(e) : AOUINA Ammar REPARTITION MENSUELLE COURS : 3ème AP DU MOIS DE NOVEMBRE CIRCONSCRIPTION : Bouty Sayeh/Sidi-Aissa Mois : Novembre Projet 2 : En famille Séquence 1: Nous sommes une famille ! Oral compréhension Oral production Apprentissage linguistique Phonie/ graphie - Ecriture Actes de parole : Présenter sa famille Dialogue : Nous sommes une famille ! P34 Présenter les membres de sa famille Dire les formules de politesse Dire une énumération avec : il y a Nommer les objets de sa chambre P34 – p35 Pronom : Nous (p34) Verbe (à l’oral) : être (p34) La phrase : la majuscule, le point (p38) Le sujet de la phrase (p38) La phrase négative (p38) La négation : ne … pas (38) ou / u p36 p / b p37 Textes de lecture Comptines Tâches / Evaluation Je lis à haute voix En classe P 38 Il pleut p39 « La famille tortue » Page 40 Tâche 1 : Dessinons nos chambres Page 40 Je m’entraine, p39 Enseignant(e) M. le Directeur Mois : Novembre Projet 1 : Vive l’école Séquence 3: J’aime l’école Oral compréhension Oral production Apprentissage linguistique Phonie/ graphie - Ecriture Actes de parole : Exprimer des sentiments / des préférences Dialogue : J’aime l’école p26 Exprimer ses préférences Dire ce qu’on aime faire à l’école Pages 26 – p27 Verbe (à l’oral) : aimer / adorer (p26-27) Pronoms : je / tu / il (p26) Les articles définis : le / la (p30) La phrase exclamative La ponctuation : le point d’exclamation (p30) o / u p28 l / r p29 Textes de lecture Comptines Tâches / Evaluation Je lis à haute voix Notre classe Page 30 Comptine 1 : « Bonjour Madame! Bonjour Monsieur! »Page 32 Tâche 3 : Fabriquons l’album de notre classe. Page 32 Je m’entraine, page 31 ECOLE Mostefa Ben Boulaïd . ANNÉE SCOLAIRE 2020/2021 ENSEIGNANT(e) : AOUINA Ammar REPARTITION MENSUELLE COURS : 4ème AP DU MOIS DE NOVEMBRE CIRCONSCRIPTION : Bouty Sayeh/Sidi-Aissa Mois: Novembre Projet 1 : C’est notre quartier ! Séquence 3: Au magasin Oral compréhension Lexique Grammaire Conjugaison Orthographe Actes de parole : Demander son chemin / un itinéraire. Dialogue : « Au magasin ». Présenter un lieu à partir d'un plan de quartier. Demander / donner des repères pour localiser et orienter. P32 Les synonymes. P33-35 Nommer quelques vêtements quotidiens. P37 Les indicateurs de lieu. P33 - 35 Le substitut grammatical : (elle / nom propre). P36 Les possessifs au pluriel. P36 La phrase interrogative. P35 Les verbes à l'écrit: "être / avoir" au présent P34 Le pluriel des noms en "s". p37 Les homophones: sont - son. P38 Phonétique / Dictée Lecture Production écrite Poésie et comptines Tâches et évaluations Ecoute et discrimination phonique et graphique: [x]. p38 Dictée. P38 Extrait « Les oiseaux », Rachid Boudjedra, Figuiers de Barbarie, 2010. P35 Ecris un petit texte pour aider Lina à trouver la nouvelle pharmacie du quartier. P42 Poème –slam : « Vie de quartier » P 41 « Le petit singe », Omar Dib,P42 Tâche finale: Dessinons l’imagier du quartier de rêve 40 Je m’entraine p39 Test. P42 L’Enseignant(e) Le Directeur uploads/Litterature/ repartitions-mensuelles-novembre.pdf