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Université Chouaib Doukkali Faculté des lettres et des sciences humaines Départ

Université Chouaib Doukkali Faculté des lettres et des sciences humaines Département de langue et littérature françaises Professeurs : Mme : CHOUGRANI Bouchra M. HAYANI EL MECHKOURI Kamal Typologie des textes narratifs SEMESTRE 1 Groupes : 1,2, 3 2020-2021 Mme : CHOUGRANI Bouchra M. HAYANI EL MECHKOURI Kamal 2 Sommaire La narration : ........................................................................................................................................... 4 Les origines du discours narratif : ....................................................................................................... 4 Le système énonciatif du récit : .......................................................................................................... 4 Les indices du récit : ............................................................................................................................ 4 L’énonciation narrative ....................................................................................................................... 4 Formes d’énonciation narrative .......................................................................................................... 4 La focalisation ou le « Point de vue » .................................................................................................. 5 La structure temporelle : ..................................................................................................................... 5 L’analyse narrative : ............................................................................................................................ 6 Analyse actancielle .............................................................................................................................. 6 Les indices de la situation d’énonciation : .......................................................................................... 6 Le discours rapporté ............................................................................................................................ 7 Le champ lexical : ................................................................................................................................ 8 Les thèmes ........................................................................................................................................... 9 Sources des textes narratifs .................................................................................................................. 10 L’épopée ............................................................................................................................................ 10 La littérature médiévale .................................................................................................................... 11 Chanson de geste : ............................................................................................................................ 11 La chanson de Roland ........................................................................................................................ 11 Résurgences antiques ........................................................................................................................ 12 Le roman de Thèbes : ........................................................................................................................ 12 Le roman d’Enéas .............................................................................................................................. 13 Le roman d’Alexandre ....................................................................................................................... 13 Les récits Bretons .............................................................................................................................. 13 Chrétien de TROYES ET L’INVENTION DU ROMAN ARTHURIEN ........................................................ 14 Les œuvres du XIIIe siècle .................................................................................................................. 15 Roman de Renart ............................................................................................................................... 15 Le conte : ............................................................................................................................................... 16 La fable .................................................................................................................................................. 18 La nouvelle ............................................................................................................................................ 22 Le roman : .............................................................................................................................................. 25 L’autobiographie ................................................................................................................................... 26 Mme : CHOUGRANI Bouchra M. HAYANI EL MECHKOURI Kamal 3 Différence entre écriture biographique et écriture autobiographique ............................................ 28 Autobiographie et écriture épistolaire : ............................................................................................ 28 Les mémoires : ...................................................................................................................................... 29 Journaux et Carnets ............................................................................................................................... 29 Le roman autobiographique : ................................................................................................................ 30 Le roman précieux ................................................................................................................................. 30 Le roman héroïque : .............................................................................................................................. 30 Le roman burlesque............................................................................................................................... 31 Le roman épistolaire .............................................................................................................................. 34 Roman picaresque. ................................................................................................................................ 36 Le roman d’analyse ............................................................................................................................... 36 Le roman d’apprentissage : ................................................................................................................... 37 Le roman historique et social ................................................................................................................ 37 Du roman réaliste au roman naturaliste ............................................................................................... 38 Le récit de voyage .................................................................................................................................. 39 Le roman policier ................................................................................................................................... 39 Le roman d'aventures ............................................................................................................................ 40 Étudier un texte narratif ........................................................................................................................ 41 Les étapes d’une lecture méthodique ................................................................................................... 41 Mme : CHOUGRANI Bouchra M. HAYANI EL MECHKOURI Kamal 4 TYPOLOGIE DES TEXTES NARRATIFS La narration : La narration est un récit d’événements. Dans les genres narratifs, la narration désigne le récit des faits utiles à l’action. Le qualificatif narratif désigne les textes ayant pour but la mise en discours d’événements, d’actions vécues par des personnages. Un texte est narratif lorsqu’il raconte une histoire fictive ou réelle. Les origines du discours narratif : L’origine des textes narratifs remonte aussi loin que celle des récits théologiques et mythologiques comme la Genèse (monde judéo-chrétien, L’Odyssée et l’Iliade (monde grec), le Cycle du Graal (monde celtique), etc. C’est l’histoire moderne qui a reconnu ces récits sous les vocables de « roman » ou de « nouvelle ». Le système énonciatif du récit : Tout énoncé, oral ou écrit appartient au système énonciatif du récit : - Quand un narrateur relate des faits le plus souvent à la troisième personne et au temps du passé. - Quand un locuteur s'exprime au présent et aux première et deuxième personnes en s’adressant, sans intermédiaire, à un allocutaire. Les indices du récit : Les indices grammaticaux et lexicaux permettent d’identifier le récit ; Le passé simple est un temps dit « de premier plan ». Il intéresse des faits essentiels, présentés chronologiquement, délimités dans le temps et souvent achevés au moment où ils sont cités. L’imparfait est un temps dit « d’arrière-plan ». Il intéresse des faits secondaires et encore inachevés. Il est aussi utilisé pour décrire et commenter. Le passé antérieur et le plus-que-parfait présentent des faits ayant précédé un autre fait passé. L’énonciation narrative L’acte de l’énonciation est assumé par le narrateur dont la fonction est de raconter une histoire. Formes d’énonciation narrative Narrateur-héros (autodiégétique) : narrateur présent comme personnage principal dans l’histoire. Ce narrateur utilise le « je » dans son récit pour raconter sa propre histoire. La description des événements ou des personnages est soumise à sa perception. Narrateur-témoin (homodiégétique) : le narrateur raconte une histoire dont il est le témoin. Il est un personnage dans l’histoire, mais il n’est pas le personnage principal. Bien qu’il utilise le « je » dans son récit, ce narrateur raconte des aventures qui ne sont pas les siennes. On peut s’attendre à plus d’objectivité, mais que certaines informations soient limitées. Narrateur externe ou omniscient (hétérodiégétique) : le narrateur raconte une histoire dont il est absent en tant que personnage. Souvent, aucun indice ne permet de repérer sa présence, comme si personne ne racontait cette histoire. Ce narrateur possède une connaissance des personnages des événements virtuellement illimitée. Il peut cependant choisir de ne pas tout raconter : dans ce cas, il est Mme : CHOUGRANI Bouchra M. HAYANI EL MECHKOURI Kamal 5 intéressant de voir ce qu’il choisit de dire ou de passer sous silence (focalisation). Par exemple, dans un roman policier, ce narrateur connaît souvent l’assassin et décrit même certaines de ses actions, mais choisit évidemment d’occulter certaines informations afin que ne soit pas devinée l’identité du coupable avant la fin. Polyphonie narrative : un texte narratif permet la présence de plus d’un narrateur. Plusieurs récits assumés par des narrateurs distincts peuvent être disposés dans un même discours, tel un jeu de relais où différentes voix prendraient successivement la parole. La polyphonie permet la multiplication des sources d’information et des points de vue sur les événements racontés. La focalisation ou le « Point de vue » Il faut établir une distinction entre celui qui raconte une histoire, soit le narrateur, et celui dont on adopte le point de vue afin de raconter l’histoire, soit le focalisateur. La focalisation peut être assumée ou non par le narrateur. L’expression point de vue veut dire d’abord le lieu d’où l’on voit, puis ce qu’on observe enfin la représentation qu’on s’en fait. Le mot focalisation veut dire mise en relief. Ce qui est ainsi privilégié par le point de vue détermine une vision particulière. La vision externe, non focalisée Selon Todorov, la vision d’un narrateur est externe quand il en sait moins que le personnage. Le narrateur ne participe pas à l’action et n’apprend que ce qu’il voit et entend. Il réagit donc comme un témoin. Son point de vue est neutre et objectif. Exemple : De là j'ai aperçu tout d'un coup en contrebas des rangées et encore des rangées de becs de gaz allumés, et puis, au premier plan, une gare tout éclairée avec ses wagons, son buffet, d'où ne montait cependant aucun bruit. (L.F Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932) La vision interne ou focalisée La vision est dite interne, lorsque le narrateur en sait autant que le personnage et observe à travers son regard. Il participe à l’action, ou emprunte une identité, est souvent « itinérant » pour l’accompagner. Il relate ou observe avec ses émotions, ses intérêts et ses valeurs. Son point de vue est donc subjectif : Serais-je donc le seul lâche sur la terre ? pensais-je. Et avec quel effroi ![…] Perdu parmi deux millions de fous héroïques et déchaînés et armés jusqu’aux cheveux ? [..] se défilant, caracolant dans les sentiers, enfermés sur la terre, comme dans un cabanon […] (L.F Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932) La vision omnisciente La vision est omnisciente lorsque le narrateur en sait plus que le personnage lui-même. Il est parfois le double de l’écrivain. Cette dernière focalisation, appelée autrefois « point de vue de dieu » permet de lire dans les pensées, de préciser les motivations, voire de connaître l’avant et l’après d’une histoire personnelle. La structure temporelle : La temporalité est ce qui a trait à la disposition des événements dans le temps. Le temps de la narration : Il importe parfois de mesurer l’intervalle temporel qui sépare les événements racontés du moment de la narration. Il est rare qu’un narrateur raconte des événements au moment même où ils se déroulent ; le plus souvent, les événements appartiennent au passé (récent ou ancien). La narration peut donc être ultérieure (c’est le cas le plus fréquent), antérieure ou simultanée par rapport aux événements racontés. Mme : CHOUGRANI Bouchra M. HAYANI EL MECHKOURI Kamal 6 Analepse : Analepse : (retour en arrière) quand, à un moment donné du récit, on raconte un événement qui s’est déroulé plus tôt dans l’histoire. Prolepse : Prolepse : (projection dans le futur) présente quand, à un moment donné du récit, on raconte un événement qui se déroulera plus tard dans l’histoire. Époque de la narration Dans cet exemple, la narration est postérieure aux faits relatés et s’exprime aux temps du passé : Elle apercevait mille bibelots connus jadis, et disparus toute à coup dans qu’elle y eût songé, des riens qu’elle avait maniés, ces vieux petits objets insignifiants qui avaient traîné quinze ans à côté d’elle […] (Maupassant, Une vie, 1883) L’exemple suivant présente une narration simultanée au présent « Ma femme est mourante uploads/Litterature/ typologie-des-textes-narratifs-chougrani-hayani.pdf