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1 UNITÉ 9- LES ÉTUDES Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com Que représentent ces images pour vous ? Décrivez-les Quelle importance accordez-vous à ce thème ? Présentez votre parcours scolaire de manière simple. 2 LEXIQUE- LES ÉTUDES L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE La crèche L’école maternelle L’école élémentaire Le collège (le collégien/ la collégienne) Le lycée (le lycéen/ la lycéenne) L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR Faire des études Assister à/ avoir/ prendre/ suivre un cours Faire de la recherche Les cours magistral (CM) Les travaux dirigés (TD) Le système public L’université Les grandes écoles Le système privé Les écoles de commerce Les écoles d’ingénieurs Les écoles spécialisées Les personnes Le/la bachelier (-ère) L’étudiant(e) L’enseignant(e) L’année universitaire Le semestre Les vacances Le partiel Les diplômes universitaires Le bac (baccalauréat) La Licence Le Master 1/ 2 Le Doctorat L’ORGANISATION DES ÉTUDES Le cycle La filière Le diplôme La discipline Le domaine LES EXAMENS Passer un examen Se présenter à un concours Réussir/ avoir un examen Échouer/ rater un examen Avoir une bonne/ mauvaise note Avoir la moyenne Obtenir de bons/ de mauvais résultats LES ÉTUDES Être en 1ère, 2ème, 3ème année de… Passer en 2ème, 3ème, 4ème année… Redoubler Etre étudiant(e) en… Droit Économie Gestion Langues Lettres modernes LEA Sciences Humaines Mathématiques QUELQUES LIEUX Le secrétariat L’amphithéâtre La bibliothèque Le laboratoire de recherche La résidence universitaire Le restau universitaire - le resto U (fam.) Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com lebaobabbleu.com Qu’est-ce que tu fais dans la vie? / Tu fais des études ou tu travailles ? Quel est ton parcours académique / scolaire ? Je fais/ J’ai fait des études en… EXPRESSIONS Aller à la fac ≠ sécher les cours Se planter à un exam (fam.) [Escriba texto] 3 LE SYSTÈME ÉDUCATIF EN FRANCE (Voir pages 11-13) SOURCE: Édito B1, Didier, p. 34 Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com lebaobabbleu.com ACCOMPLIR DE DÉMARCHES Constituer un dossier d’inscription Demander un certificat d’étudiant Demander un relevé de notes Faire une pré-inscription Payer des droits d’inscription Payer des frais de scolarité S’inscrire en 1ère année, 2ème année… ÉTUDIER À L’ÉTRANGER Effectuer un semestre/ une année Une convention entre établissements Faire son cursus à l’étranger Obtenir/ bénéficier d’une bourse Un programme d’études européen Un cursus international Un échange universitaire http://moncoindefrancaisarquillos.blogsp1 [Escriba texto] 4 COMPRÉHENSION ÉCRITE : LES NOUVEAUX ÉTUDIANTS DE L’UNIVERSITÉ Les études ne sont plus réservées aux jeunes et les facultés françaises ouvrent leurs portes aux plus âgés. L’Université inter-âge offre aux adultes qui en ont le temps, la possibilité de venir " encore " ou " enfin " se cultiver. Ce phénomène de société touche au moins 250 000 personnes dans toute la France. Pourquoi cet engouement pour le retour sur les bancs de l'Université? L'espérance de vie s'est considérablement allongée. La retraite, voire la préretraite, marquant la cessation des activités professionnelles, libère des hommes et des femmes encore jeunes -60/65 ans- des contraintes de la vie dite active : enfin, on a le temps, et ce temps, on a le souci de le remplir le plus intelligemment possible. La connaissance, quels que soient l'âge et la formation initiale de chacun, est le seul moyen d'élever son esprit et de cultiver à la fois sa personnalité et sa sociabilité. Les cours proposés sont-ils les mêmes que ceux que suivent les " vrais " étudiants, ceux qui entrent à l'université pour préparer leur avenir et en sortent avec des diplômes qui sont censés leur ouvrir les portes de la vie active ? Les amphithéâtres des facultés de Lettres, de Droit, de Médecine, de Sciences...voient-ils s'asseoir côte à côte le grand-père et le petit-fils tout juste bachelier ? L'université a compris que la course aux diplômes et à la réussite, avec le stress qu'elle engendre, n'est plus de mise pour ces étudiants d'un " autre âge ". Si l'on fréquente l'université, ce n'est plus par obligation mais par plaisir, qui rime avec désir, et l'on s'y presse le jour de la rentrée solennelle (et pourquoi pas festive!). Voir des centaines de personnes -et les effectifs connaissent un rajeunissement certain- assises sur les bancs des " amphis ", debout, massées dans les escaliers ou les entrées faute de places, ne saurait laisser indifférent . Les conférences succèdent aux cours, les ateliers aux labos : la littérature étrangère ou française, la philosophie, les arts, l'histoire des sociétés ou des civilisations, l'astronomie et la géologie... L'étudiant de l'université inter-âge court vers la culture et, avec le même bonheur, vers les terrains de golf, les chemins de randonnées, les salles de gymnastique ou de yoga. L'Université inter-âge n'aurait-elle pas repris les recettes de Montaigne pour " faire un homme de bien " : " ce n'est pas assez de lui raidir l'âme, il lui faut aussi raidir les muscles" ? Mais n'est-il pas vrai que ces étudiants ont " encore " et " enfin " le temps pour le faire. SOURCE : http://monde.bonjourdumonde.com/n1/qcm/a42t.htm COMPRÉHENSION ÉCRITE  Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com lebaobabbleu.com [Escriba texto] 5 QUESTIONNAIRE EXERCICE 1- Lisez le texte et cochez la bonne option parmi celles qui vous sont proposées. 1- L’université inter-âge est :  Une possibilité donnée à des jeunes de reprendre des études  Une formation continue pour les personnes en activité  Un moyen de se cultiver à tout âge  Une formation professionnelle pour les chômeurs 2- L’expression l’espérance de vie s’est allongée signifie :  La foi en la vie progresse  L’estimation de la durée de vie est plus importante  L’optimisme va en grandissant avec l'âge  Les retraités vivent de plus en plus allongés 3- Quel que soit l'âge (...) la connaissance est le seul moyen d'élever son esprit ; cette construction peut être remplacée par :  Peu importe l'âge...  À quel âge...  Si vous en avez l'âge...  Quand vous aurez l'âge... 4- Dans la phrase les diplômes sont censés ouvrir aux étudiants les portes de la vie active; censés est synonyme de :  Réputés pour  Reconnus pour  Là pour  Supposés 5- Que signifie l'expression "de mise" dans le texte (...) n'est plus de mise pour ces étudiants?  À la mode  Signe de bon équilibre psychique  Recommandé  Tolérable 6- Qu'est-ce qui ne saurait laisser [le spectateur] indifférent ?  Le manque de place  Les effectifs qui rajeunissent chaque année  Les personnes massées dans les escaliers  La vue de centaines d'étudiants inter-âge dans les amphis 7- L'homme de bien, tel que le conçoit Montaigne, serait :  Un homme de qualité  Un homme bien fait de sa personne  Un homme qui a des biens  Un homme qui se porte bien 8- Parmi ces différentes interprétations de la pédagogie de Montaigne, laquelle vous semble la plus proche du texte ?  La culture doit prévaloir sur le sport  Pour devenir un homme complet, il faut un bon équilibre entre l'esprit et le corps  Les maîtres doivent faire preuve d'une grande sévérité envers leurs élèves  Il faut endurcir le corps et donner la priorité aux exercices physiques Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com lebaobabbleu.com [Escriba texto] 6 Mary, 41 ans, est irlandaise. Elle vit en France où sont scolarisés ses trois enfants. Elle compare les systèmes français et irlandais. 1. D’après Mary, à quel système éducatif (irlandais ou français) s’applique les phrases suivantes : a. On a pour objectif un niveau moyen assez bas. b. Chaque enfant a la possibilité de progresser. c. On respecte le niveau de chaque enfant. d. Les étudiants sont bien sélectionnés avant l’entrée à l’université. e. On n’est pas suffisamment à l’écoute des parents. f. Les parents participent à la vie de la classe. g. Les professeurs sont proches des étudiants. h. Avant le baccalauréat, les étudiants font plusieurs stages en entreprise. 2. Qu’est-ce qui distingue les systèmes de notation irlandais et français : AU COLLÈGE : AU LYCÉE : Écoutez le document sonore et complétez le tableau. Chloé Marie Christophe Études en cours Discipline Diplôme précédent obtenu Profession envisagée COMPRÉHENSION ORALE  COMPRÉHENSION ORALE  Carolina García Mora- Le Baobab Bleu ® lebaobabbleu.com lebaobabbleu.com [Escriba texto] 7 Rentrée : le vocabulaire à connaître pour survivre à la fac Par Quentin Blanc • Publié le 06/09/2013 à 18:04 • Mis à jour le 06/09/2013 à 18:23 La place de la Sorbonne. Crédits photo: bibendum84, sous licence Creative Commons En entrant à l’université, on découvre un nouveau rythme de travail, de nouveaux amis, de nouveaux professeurs mais aussi... un nouveau vocable. Pour vous éviter d’être largués à la rentrée, Le Figaro Etudiant vous présente son petit lexique. AMPHI L’amphi est une salle de cours de grande dimension pouvant accueillir plusieurs dizaines ou centaines d’étudiants. Il est généralement utilisé pour dispenser les cours magistraux. C’est aussi dans ces salles que d’éventuelles conférences sont tenues. BDE ET BDS Bureau de la vie étudiante, et Bureau des sports. Ces deux associations, parfois accompagnées d’un BDA (Bureau des arts), chapotent la vie étudiante uploads/Litterature/ ud-10-les-etudes.pdf