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dIRECTEUR DE PUBLICATION: ABDELMOUNAÏM DILAMI Système de Management de la Quali

dIRECTEUR DE PUBLICATION: ABDELMOUNAÏM DILAMI Système de Management de la Qualité certifié ISO 9001 version 2008 par BUREAU VERITAS MAROC SUPPLÉMENT DU MARDI 28 JUIN 2016 - NE PEUT ÊTRE VENDU SÉPARÉMENT - DÉPÔT LÉGAL 100/1991 Universités Enfin machines à emploi? L’après-bac un dossier exceptionnel de 28 pages Mardi 28 Juin 2016 II ■ Aller vers des filières plus professionnalisantes et se rap- procher du monde du travail ■ Les régions devront jouer un rôle important dans cette trans- formation AVEC ses nouvelles prérogatives, la Région devra jouer pleinement sont rôle de locomotive dans le développement du territoire sur le plan économique et social, et surtout dans la création de l’emploi au niveau de son territoire. Le ministre de l’Emploi Abdeslam Seddiki l’a rappelé d’ailleurs lors des dernières assises régio- nales tenues à Rabat. L’Anapec qui souhaite accompagner la stratégie nationale de l’emploi pensée par le département de Seddiki a jugé bon d’adapter ses objectifs en fonction du potentiel de chaque région. Elle propose ainsi un éventail de mesures complémen- passant par les formateurs, logisticiens, auditeurs ou consultants. Dans cet objec- tif, l’Université Internationale de Rabat propose de nouvelles formations avec la faculté de médecine dentaire et l’Ecole d’ingénierie automobile, et des filières comme l’ingénierie aérospatiale, les énergies renouvelables ou l’architecture. Certes, la mission première de l’université est de créer des savoirs et de former des citoyens, elle ne peut pas non plus ignorer la préoccupation première, à savoir l’inté- gration de leurs enfants sur le marché de l’emploi. A Tanger par exemple, la Région de- vra aussi participer au financement de plusieurs centres à l’Université répartis entre Tanger et Tétouan dont un centre de prototypage et de modélisation en 3D ainsi qu’un centre de design. Aujourd’hui, s’il y a une autre urgence, c’est bien celle de l’orientation, une étape décisive dans la vie de l’étudiant. Reste à lui donner ac- cès à une information claire, efficace et en phase avec les réalités de terrain. Les facultés publiques ne communiquent pas souvent même si elles ont introduit un grand nombre de filières professionnali- santes. L’initiative de l’Usaid qui vient de créer des Career center au sein des fa- cultés à Marrakech et à Tanger devrait justement aider à orienter les étudiants et les soutenir dans leur recherche de leur premier emploi.❏ Badra BERRISSOULE Enseignement supérieur: Le défi des universités taires aux mesures nationales de promo- tion de l’emploi. La mise en place de ces mesures nécessite au préalable la réalisa- tion d’un diagnostic partagé de l’emploi pour chaque Région et surtout une impli- cation des acteurs locaux. La Région de Tanger ouvre le bal avec une enveloppe de 62 millions de DH destinée à renforcer la capacité d’ac- cueil de l’université Abdelmalek Essaâdi et créer de nouvelles filières, un exemple à suivre. C’est le rêve de plusieurs pré- sidents d’universités marocaines: avoir un appui et surtout un engagement de la Région dans la vie universitaire. Cet engagement permettra à l’uni- versité et aux élus de penser ensemble l’évolution de la Région. Si l’image de la fabrique à chômage colle encore à l’université à cause des difficultés crois- santes des diplômés à trouver un emploi, certaines ont entamé des stratégies de rapprochement avec le milieu du travail. Objectif: former en adéquation avec les besoins des entreprises, qu’elles soient nationales ou internationales. L’automo- bile, l’aéronautique, le ferroviaire sont des secteurs forts d’emplois présents et futurs pour le Maroc. Les FST, comme on les appelle dans la profession, ont démontré que l’on peut faire bouger les montagnes et aujourd’hui, les entreprises s’arrachent leurs lauréats dans le génie civil, le génie énergétique et l’informa- tique. Parler des métiers mondiaux de demain, c’est aussi miser sur les énergies renouvelables, l’IT, la communication version 2.0 ou le tourisme. Des secteurs qui font miroiter une nouvelle génération de postes à forte valeur ajoutée de tech- niciens spécialisés à informaticiens, en Pour réagir à cet article: courrier@leconomiste.com © ThinkstockPhotos - 178123004 — * VIP : Very Important Person (“personne très importante”). AVEC UNE ECOLE TRIPLEMENT ACCRÉDITÉE SOYEZ VIP DANS LE MONDE ENTIER ! Avec TBS Casablanca : Les 3 accréditations valident l’excellence et la dimension internationale de TBS. Moins de 1 % des Business Schools mondiales détiennent ces 3 labels. Votre diplôme est reconnu auprès des universités et des entreprises du monde entier. Vous avez la garantie d’un passeport pour une carrière internationale Contact : admission@tbs-education.ma AVEC LE DIPLÔME D’UNE ECOLE TRIPLEMENT ACCRÉDITÉE, À VOUS UNE CARRIÈRE INTERNATIONALE ! Les infos, les programmes sur : www.tbs-education.ma 151.000 nouveaux bacheliers -admis à la 1re session des épreuves du baccalauréat- viendront enrichir les rangs des étudiants au sein des universités. Celles-ci déploient aujourd’hui des batteries de formation pour parfaire le know-how et les soft skills de ces étudiants, afin qu’ils adhèrent aux attentes du monde du travail (Ph. BM) BAC+3 • Management Hôtelier en partenariat avec l’Universidade Europeia Lisboa et Kendall College USA • Management Touristique en partenariat avec l’Universidade Europeia Lisboa et Kendall College USA L’Université Internationale de Casablanca (UIC) est membre de Laureate International Universities, 1er Réseau Mondial d’Universités Privées : Plus de 80 Universités, dans 28 pays et regroupant 1 000 000 d’étudiants. L’UIC est un modèle d’université nouveau dont l’approche pédagogique est axée principalement sur une expérience d’enseignement personnalisée qui met l’étudiant au centre. OUVERTURE À L’INTERNATIONAL • Doubles diplômes • Mobilité des étudiants et des professeurs • Global Classes • Centres d’excellence académique • Enseignement de langues étrangères • Projets collaboratifs • Conférences et concours internationaux TECHNOLOGIE • Support digital des cours en présentiel • Bibliothèque virtuelle ENGAGEMENT POUR LA REUSSITE PROFESSIONNELLE • Laureate Professional Assessment pour le développement des softs skills • Apprentissage par projets • Résolution de problèmes par projets • Immersion professionnelle : Stages, projets de fin d’études et forum emploi CAMPUS AUX NORMES INTERNATIONALES • Infrastructures multiples : laboratoires, bibliothèque, espaces verts, espaces sportifs et récréatifs MANAGEMENT HÔTELIER ET TOURISME MANAGER HÔTELIER ÇA COMMENCE ÊTRE ICI TESTS ET CONCOURS 30 JUIN 2016 Mardi 28 Juin 2016 IV ■ L’automobile, l’aéronautique, le ferroviaire, des chevaux gagnants ■ Energies renouvelables, IT, communication 2.0, santé et tourisme, les métiers de demain ■ Les formations collent aux nouveaux besoins des entre- prises DIFFICILE aujourd’hui de cam- per sur les objectifs d’hier: décrocher un poste dans la fonction publique, et ainsi s’assurer une tranquillité d’es- prit et d’emploi. Le monde de plus en plus connecté d’un pays à l’autre, mais aussi aux nouvelles technologies, change la donne. Et tout va très vite. Un peu moins pressées à changer, les consciences semblent tout de même prendre le chemin de la flexibilité. Filles et garçons prennent donc de plus en plus le chemin de l’enseignement supérieur pour multiplier leurs chances de réussite. En tout cas, c’est ce qu’ils espèrent. D’autant que les universités publiques et privées entament des stratégies de rapprochement avec le milieu du travail pour former en adéquation avec les besoins des entreprises, qu’elles soient nationales ou internatio- nales. L’automobile, l’aéronau- tique, le ferroviaire sont des secteurs forts d’emplois pré- sents et futurs pour le Maroc. Parler des métiers mondiaux de demain, c’est aussi miser sur les énergies renouvelables, l’IT, la com- munication version 2.0 ou le tourisme. Des secteurs qui font miroiter une nou- velle génération de postes à forte va- 95,7% pensent que l’apprentissage des langues étrangères est nécessaire. Par contre, moins prometteur, cette même enquête révèle que 60% d’entre eux espèrent toujours décrocher après le bac une place paisible et sans surprise dans le secteur public. Comment le leur reprocher quand le chômage fait rage? Et que dire des risques et des dé- fis inhérents à l’entrepreneuriat? Tra- vailler les esprits donc, et bien avant le bac, pour agir à la source. L’orien- tation étant en effet une étape décisive dans la vie des étudiants. Reste à leur donner accès à une information claire, efficace et en phase avec les réalités de terrain. Et bien sûr des situations d’emploi qui correspondent à leur ni- veau d’éducation. Car s’ils étaient un peu plus de 300.000 étudiants dans l’enseignement supérieur en 2000, 506.000 en 2010-11, les estimations faites à partir des données du minis- tère de l’Enseignement supérieur par- lent de 800.000 étudiants en 2020, soit 2.235 pour 100.000 habitants.❏ S.J. Les filières pour s’assurer un emploi leur ajoutée, de techniciens spéciali- sés aux informaticiens, en passant par les formateurs, logisticiens, auditeurs ou consultants. Dans cet objectif, l’Université internationale de Rabat propose de nouvelles formations avec la faculté de médecine dentaire et l’école d’in- génierie automobile, et des filières comme l’ingénierie aérospatiale, les énergies renouvelables ou l’architec- ture. Même démarche pour l’Univer- sité internationale de Casablanca et ses formations en génie civil, élec- trique, industriel, des masters en gestion internationale des ressources humaines, en psychologie et psycho- thérapie, et celles liées aux métiers de la santé. Mais pour accéder à tout ce beau monde, l’étudiant n’a plus d’autre choix que de booster sa maîtrise d’au minimum 2 langues étrangères, et par- ticulièrement de l’anglais. La bonne nouvelle est que, d’après la 2e en- quête socio-éducative, uploads/Litterature/ universites-enfin-machines 1 .pdf