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Niveau intermédiaire , AVANT-PROPOS Le Vocabulaire progressif du français s'adr

Niveau intermédiaire , AVANT-PROPOS Le Vocabulaire progressif du français s'adresse à des étudiants adultes et adolescents de niveau faux débutant et intermédiaire. Conçu pour être utilisé aussi bien en classe qu'en auto-apprentissage, cet ouvrage offre à l'étudiant les outils nécessaires pour s'exprimer dans un français simple, clair, nuancé et précis. Sans être exhaustif, il va à l'essentiel du vocabulaire concret de la vie quotidienne. L'approche se veut dynamique et met l'accent sur la pratique d'une langue vivante. Ce manuel est composé de 25 chapitres cernant les principaux thèmes abordés dans les méthodes. Chaque chapitre est constitué de plusieurs séquences assurant un enrichissement progressif. Leur ordre répond simplement à une logique thématique. Jouissant d'une autonomie, les chapitres peuvent en effet être abordés dans un ordre différent de celui proposé. • Dans une leçon : Sur les pages de gauche, des informations et des outils lexicaux, structurés méthodiquement : les mots et expressions sélectionnés sont soit expliqués simplement et clairement, soit mis en contexte dans des phrases, des histoires, des dialogues, soit mis en scène grâce à des illustrations, à des schémas ou bien encore à une présentation particulière faisant apparaître par exemple que le temps s'améliore a pour contraire le temps se dégrade ou que se réveiller a pour symétrique s'endormir. Grâce à ces pages, l'étudiant acquiert un vocabulaire vivant correspondant à la réalité et aux codes culturels des Français. On trouvera donc aussi bien des remarques sur les habitudes culinaires des Français (chapitre 22) que des informations sur le système d'enseignement (chapitre 15). trois • 3 4 . quatre Sur les pages de droite, des activités pédagogiques, des' exercices progressifs d'application des notions en regard et des activités de communication. Ils sont classés par ordre de difficulté croissante à l'intérieur de chaque page, et sur l'ensemble du chapitre. Chaque page de droite suppose acquis le vocabulaire des pages précédentes et permet à l'étudiant de s'approprier et de mettre en pratique les notions acquises. En fin d'ouvrage, un index permet à l'étudiant de s'orienter à travers les chapitres. Grâce à sa souplesse d'utilisation et à l'autonomie de ses chapitres, cet ouvrage constitue un utile complément aux méthodes de français langue étrangère. Les corrigés des exercices se trouvent dans un livret séparé. L'astérisque* qui suit certains mots ou expressions signale leur appartenance au registre familier de la langue. SOMMAIRE D PIŒsENTATIONS ET USAGES ................................................................................................................... 6 D LES NATIONALITÉS -LES LANGUES ··································································································· 12 D LA FAMILLE - LES ÂGES DE LA VIE ...................................................................................................... 18 D LES RELATIONS- LES SENTIMENTS ···································································································· 22 D LE TEMPS QUI PASSE .................................................................................................................................... 28 D LE TEMPS QU'IL FAIT .................................................................................................................................... 36 D LE MIUEU NAllJREL ...................................................................................................................................... 40 D LES VÉGÉTAUX ............................................................................... ................................................................. 46 D UN ANIMAL- DES ANIMAUX .................................................................................................................... 50 Il) LE CORPS HUMAIN ......................................................................................................................................... 56 D LE PHYSIQUE-L'APPARENCE ................................................................................................................ 64 ID LES vtTEMENTS- LA MODE ..................................................................................................................... 70 œ LA MAISON- LE LOGEMENT .................................................................................................................... 78 ID LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES .............................................................................................................. 86 ID L'ÉCOLE .................................................................................................................................................................. 92 D LES PROFFSSIONS- LES MÉTIERS ........................................................................................................ 100 ~~ LA TECHNOLOGIE ........................................................................................................................................... 106 D LA COMMUNICATION .................................................................................................................................... 112 D LE CARACTÈRE ET LA PERSONNALITÉ ............................................................................................. 120 D L'ARGENT- LA BANQUE ............................................................................................................................. 124 D COMMERCES- COMMERÇANTS ............................................................................................................. 132 E!J CUISINE- RESTAURANT- CAFÉ ............................................................................................................ 140 DJ LOISIRS -JEUX- SPORTS .......................................................................................................................... 148 D TRANSPORTS- CIRCULATION ................................................................................................................ 156 fD LE TOURISME- LES VACANCES .............................................................................................................. 164 INDEX .................... • .................................................................................................................................................. 171 cinq • 5 PRÉSENTATIONS ET USAGES SE SALUER Bonjour, madame, enchanté de vous connaître! • Les gestes Bonjour, monsieur, enchantée! • Pour se saluer, c'est-à-dire pour se dire bonjour ou au revoir, on se serre la main, surtout quand on est présenté à quelqu'un (quand on fait sa connaissance). C'est approprié dans un contexte professionnel. • Dans un contexte amical, les hommes se serrent aussi la main, alors que les femmes s'embrassent plus facilement (parfois même dans le contexte professionnel). • À l'intérieur de la famille, on s'embrasse. Dans tous les cas. le nombre de baisers 1 bises* 1 bisous* varie d'une région à l'autre, mais on fait deux, trois ou quatre baisers sur la joue. • Le vouvoiement et le tutoiement (dire cc tu)) ou cc vous n) 6 . six Le choix est assez délicat. On se tutoie à l'intérieur de la famille, mais quand on rencontre quelqu'un pour la première fois, il faut le vouvoyer systématiquement. En effet, tutoyer directement peut être impoli, même insultant dans certains cas. Cependant, les jeunes générations se tutoient facilement. D'autre part, un adulte tutoie un petit enfant qu'il ne connail pas. Les enfants se tutoient entre eux, et apprennent progressivement à vouvoyer les adultes. Trois formes sont donc utilisables: - Bonjour, madame, vous .. . - Bonjour, Françoise, vous .. . - Bonjour, Françoise, tu ... (madame 1 monsieur + vouvoiement) (prénom + vouvoiement) (prénom + tutoiement) PIŒsENT ATIONS ET USAGES EXERCICES .:» Associez un dessin et une phrase, et dites si les personnes vont probablement se vouvoyer ou se tutoyer. (f>-~~ 3. S!L_ 4. a. Ils font connaissance. -+ Ils vont se dire ... D tu D vous b. Il dit au revoir à son fils. -+ D tu D vous c. Elles ne sont pas amies. -+ D tu D vous d. Ils se disent bonjour ou au revoir. -+ D tu D vous e. Elles se connaissent bien. -+ D tu D vous f. Ils sont de la même famille. -+ D tu D vous 4f» Entourez la bonne réponse. 1. Excusez-moi, madame ] ma femme J ma chérie j! 2. Tu peux m'appeler ce soir, s'il J vous 1 te jlui 1 plaît? 3. Pardon, monsieur, [vous pouvez tu peux !c'est possible de ~ m'indiquer une station de métro? 4. Salut, Delphine, vous voulez lon veut tu veux jvenir chez moi? S. Au revoir, (mOnsieur {!non frère Quli~, je t'appelle ce soir ! sept • 7 PRÉ'SENTATIONS ET USAGES QUELQUES FORMULES UTILES • Je vous en prie 1 Je t'en prie Cette formule permet de répondre au remerciement, et signifie <<il n'y a pas de quoi" ou<< de rien"· Mais on J'utilise aussi pour permettre à quelqu'un de faire quelque chose, ou encore pour laisser passer une personne: • Je vous (te) remercie - Je vous (t') en prie! • Asseyez-vous, je vous en prie! • Je peux téléphoner? - Je vous en prie! • Après vous, je vous en prie. • L'utilisation du verbe •• aller., 8 . huit C'est le verbe utilisé pour demander des nouvelles (de la santé, de l'humeur, du travail ... ). • Comment allez-vous ? - Je vais bien, merci, et vous? - Pas mal. Et vos parents, comment vont-ils? - Ils vont assez bien. • Comment vas-tu? - Très bien, et toi? - Bien, merci. • Vous allez mieux? !Tu vas mieux? 1 Ça va mieux*? (Si quelqu'un a été malade.) - Oui, merci, je vais mieux 1 ça va mieux*. - Non, pas vraiment, je suis toujours assez fatigué. • Comment ça va ? - Ça va bien, merci, et toi? - Ça va. • Ça va*? (Peut aussi signifier: •< Tout va bien?" "Vous avez compris?'' "Tu es d'accord?») - Ça va*. (Peut signifier: • Tout va bien." <• J'ai compris.» "Je suis d'accord.».) Remarque : Ne confondez pas ces deux structures: • Comment est-il? • Comment va-t-il? - Il est grand et mince. - Il va bien. PRÉSENTATIONS ET USAGES 1: )( 1:. Ft c: 1 c: 1: 5i .. Complétez les bulles suivantes. 41» Complétez la carte postale écrite par Sophie à son cher professeur de piano. e~wM ------ • Madame • Monsieur /)~ ...... ~ .. + _ uMhl ,? (.;~ ____ ....,...., ... • êtes • allez Moi, je ~- fep-aue. de lAM-~~ • vais • suis auec ma ~-mM-e. f e~ de MiM. paik;we, œli.e amtée. • merci • remercie l~~~,~~- -#KU, • Excusez • Pardon je fW. -j.(jjJ, peu~ éclziM. d edei)J~M ! je _ ___ _ • vous • te ~de~~- f e~~- ~ Reliez chaque situation à une question. 1. Deux copains se voient dans la rue. Ils se disent: a. Tu vas mieux? 2. La vieille dame a été fatiguée. Sa voisine demande : b. Ils vont bien ? 3. La voisine demande des nouvelles des enfants: c. Vous allez mieux? 4. On demande des nouvelles du bébé: d. Ça va? 5. Ariane a été malade. Son frère lui demande: e. Il va bien? neuf • 9 PRÉSENTATIONS ET USAGES 10 • dix JE VOUS SOUHAITE ... JE TE SOUHAITE ... • à Noël et pour les fêtes de fin d'année Joyeux Noël! Joyeuses fêtes! Bonnes fêtes de fin d'année! • le premier de l'An Bonne année! Tous mes vœux! Tous mes vœux pour la nouvelle année! • à un anniversaire Joyeux anniversaire, Simon! Bon anniversaire, Claudine! • le jour de la fête (le jour de la Saint-Marc, de la Sainte-Anne) Bonne fête, mon cher Marc! Bonne fête, Anne! • à J'occasion d'un mariage Tous mes vœux de bonheur! Toutes mes félicitations! • lors d'un deuil: quand quelqu'un est mort, on «présente ses condoléances,.. Les mots sont délicats, uploads/Litterature/ vocabulaire-progressif-du-francais-avec-250-exercises.pdf