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L’Ecole de Management du Coeur de Casablanca Développement Continu des Compéten

L’Ecole de Management du Coeur de Casablanca Développement Continu des Compétences CITATION « Oser, le progrès est à ce prix. » Victor HUGO Grégory Guéneau Président Directeur Général Diplômé EDITO J'ai le plaisir de vous présenter le catalogue des formations continues proposées par ADALIA School of Business, pour un développement conti- nu des compétences. Nous avons voulu, en un document unique, vous présenter tous les dispositifs de formation acces- sibles dans le cadre de la formation professionnali- sante : • permettant l'approfondissement, le développe- ment ou la spécialisation des compétences ; • au travers de programmes qualifiants ou diplô- mantes. Dans un contexte sociétal extrêmement mouvant, on constante évolution, la «business school» est un acteur essentiel de la formation professionnelle. Il participe au développement des compétences professionnelles en accompagnant les champs de performance managériale et de transformation digitale, et à l'amélioration continue de ses pratiques professionnelles. Pour répondre au mieux aux besoins et attentes des acteurs socio-économiques, plusieurs formats sont proposés : • L'accès à des formations d'approfondissement établies à partir de l'analyse du contexte et des besoins exprimés ; • L'accès à des espaces de réflexion et de formation permettant l'analyse et la régulation des pratiques professionnelles ; • L'accès à des formations qualifiantes en inter ou intra définies par la branche professionnelle ; • L'accès à des diplômes professionnels par la formation ou la VAE. Pour leur mise en œuvre, une équipe de cadres pédagogiques, complétée par des intervenants professionnels, qui développe une expertise en prise directe avec les problématiques profession- nelles actuelles et garantit des contenus de forma- tions adaptés aux attentes et besoins exprimés. Nos défis, c’est : • Améliorer les pratiques professionnelles ; • Développer les savoirs de l’organisation ; • Faire face aux nouvelles exigences et enjeux ; • Préparer des évolutions de carrière. Je vous laisse le soin et le plaisir de feuilleter notre catalogue, de découvrir nos offres de formation, de nous contacter pour exposer et affiner votre projet de formation, qu'il soit personnel ou institu- tionnel. Soyez assurés de notre disponibilité et de notre honnêteté quand il s’agira, ensemble, de penser et de faire formation. 02 L ’OFFRE ADALIA School of Business SOMMAIRE 1/ VALORISATION • CCE • VAE • DIPLOMES 2/ COMPETENCES • Ressources Humaines • Leadership • Management • Force de Vente • Communication et Transformation Digitale • Finance • Fonctions Administratives 3/ FORMATIONS INTER ET CERTIFICATIONS • AMF • OCTO Technology et IC Agile • Cultre et Transformation Digitale 4/ LEARNINGLAB • Certified Teacher Program • Learning Space • Cluster • InnoDays • Recherche Appliquée PREAMBULE Ce document est le résultat des travaux d’un comité de pilotage, formé essentiellement de chercheurs et d’ex- perts en RH, ingénierie de formation et développe- ment local. Tout au long de cette opération, le rôle du comité a consisté à faciliter la compréhension du dispositif proposé de formation continue en termes de stratégie de formation et de stratégie de développement de compétences. Notre ambition est de mettre à disposition une équipe en capacité d’animer une réflexion stratégique de développement compétences mais aussi des plans de formation à partir des expertises de nos consultants et de notre réseau. Il s’agit de : • Assistance à maîtrise d’ouvrage, conseil, expertise ; • Etudes de concept, de faisabilité et d’impacts ; • Elaboration de stratégies, • Référentiels et systèmes de management ; • Accompagnement du changement culturel ; • Elaboration de programmes d’actions ; • Systèmes de suivi et d’évaluation. Majdouline ETTAHRI Directrice Executive Education CITATION « L’Education n’est pas l’apprentissage des faits, mais un entrainement du cerveau à penser. » Albert EINSTEIN 03 NOTRE DEMARCHE Nous nous permettons de Construire votre projet en 3 étapes : Notre méthodologie en 6 phases Nos méthodes : • Des méthodes pédagogiques ajustées selon le niveau des participants et leur rythme d’apprentissage. • Des outils pédagogiques pour assister et accompagner les participants à la mise en œuvre des acquis de formation sur leur poste de travail • Des outils d’évaluation à trois dimensions • Des plans d’actions personnels (PAP) et leur guide d’accompagnement permettant à chaque partici- pant de suivre son action et la réalisation ou non des objectifs qu’il s’est fixés pendant l’intersession ou après les formations CITATION « Les batailles de la vie ne sont pas gagnées par les plus fort ni par les plus habiles, mais par ceux qui n’abandonnent jamais. » Hassan II 04 1- Déﬁnition au plus près de vos besoins : • Cahier des charges ; • Cadrage ; • Questionnaire attentes. 2- Mise en place de votre dispositif formation : • Une approche projet ; • Un budget optimisé. 3- Évaluation de l’efﬁcacité de l’action formation : • Evaluation à chaud (qualité d’animation et atteinte d’ob- jectifs) ; • Evaluation à froid (pour mesurer si les changements que vous escomptiez géné- rer ont bien eu lieu). 1- Analyse des besoins et déﬁnition du dispositif de formation 2- Identiﬁcation des intervenants et cadrage 3- Elaboration du projet 4- Proposition pédagogique et ﬁnancière 5- Déploiement et animation 6- Bilan : Evaluation formative, sommative et Rapport ﬁnal. VALORISATION FAIRE VALOIR VOS COMPETENCES EN ENTREPRISE 1 VALORISATION 1 VALORISATION FAIRE VALOIR VOS COMPETENCES EN ENTREPRISE 1 FAIRE VALOIR VOS COMPETENCES EN ENTREPRISE CCE VAE DIPLOMES CITATION « Si vos rêves ne vous font pas peur c’est qu’ils sont trop petits.» Richard BRANSON CERTIFICAT DE COMPÉTENCES EN ENTREPRISE VOUS ACCOMPAGNER DANS LA VALORISATION DES COMPÉTENCES DES SALARIÉS Le Certificat de compétences en entreprise (CCE) est un dispositif par lequel les compétences d’un salarié sont évaluées en situation professionnelle. Une évaluation en toute impartialité par un évalua- teur et un certificateur externe. La validité et la qualité du processus d’évaluation garanties par le Comité de Certification. Objectifs : Cela permet à votre organisation de : • Reconnaître et identifier les compétences développées au sein de l’entreprise ; • Valider le transfert des connaissances acquises lors d’actions de formation, en compétences opéra- tionnelles en situation de travail ; • Renforcer l’efficacité des acquis de la formation ; • Motiver le personnel en reconnaissant son apport à l’entreprise ; • Répondre aux normes qualité en gestion des ressources humaines ; • Reconnaitre officiellement des compétences de vos salariés ; • Améliorer les pratiques professionnelles ; • Initier une réflexion sur le parcours professionnel et la mobilité du salarié ; • Bâtir un projet de validation des acquis de l’expérience (VAE). Dispositif : • Accompagnement individualisé. • 3 rendez-vous en entreprise. • Grille d’évaluation • Un portefeuille de preuves certifié • Plan de mise à niveau • Ouvrir sur un bilan des compérences CCE 06 CITATION « Si vous pouvez le rêver, vous pouvez le faire. » Walter Elias DISNEY VALIDATION DES ACQUIS DE L ’EXPÉRIENCE VOUS ACCOMPAGNER DANS L’ENCADREMENT DE VOS SALARIÉS La Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) est une démarche volontaire pour tout salarié qui souhaite faire reconnaître par un jury de validation, les compétences acquises à travers l’expérience professionnelle ou personnelle. Cette démarche permet d’obtenir totalement ou partiellement une certification reconnue, c’est-à-dire un diplôme. C’est l’opportunité pour chacun de transformer ce qu’il a appris par le travail ou dans le cadre d’engagements personnels en un diplôme reconnu à la fois dans l’entreprise et dans d’autres secteurs d’activité. La VAE en tant qu’outil de gestion des emplois et des compétences, offre un bon moyen de faire progresser chaque salarié ainsi que les compétences collectives de votre entreprise. C’est donc une possibilité de faire coïncider l’intérêt des salariés avec celui de l’entreprise : une opportunité à saisir pour préparer l’avenir dans le cadre de projets partagés et concertés. Objectifs : Cela permet à votre organisation de : • Augmenter sa productivité et améliorer la qualité de service rendu à la clientèle grâce à des salariés qualifiés et motivés ; • Fidéliser les salariés en reconnaissant la qualification obtenue par la voie de la VAE ; • Valoriser et améliorer l’image de l’entreprise en prouvant les compétences de ses salariés ; • Valoriser ses pratiques professionnelles et savoir-faire en les faisant reconnaître officiellement. Dispositif : • Diagnostic : la VAE est-elle la solution qu’il vous faut ? • Premiers pas : quelles sont les pistes de certifications ? • Le dossier de recevabilité : demande effectuée auprès de l’organisme porteur de la certification. L’accompagnement/le dossier de validation : quels éléments doivent figurer dans le dossier ? • Validation du jury : le projet mené à terme permet-il une validation (partielle) ? VAE 07 CITATION « L’Education est l’arme la plus puissante pour changer le monde. » Nelson MANDELA FORMATIONS DIPLOMANTES ET/OU QUALIFIANTES VOUS ACCOMPAGNER POUR DIPLOMER ET FIDELISER VOS COLLABORATEURS On vous propose une large palette de formations diplômantes depuis le (Bac) jusqu’au niveau (BAC+5) : Des programmes progressistes qui ont pour but de former : • Un manager-entreprenant ; • Un acteur responsable bien intégré dans l’écosystème professionnel ; • Un spécialiste métier orienté objectifs ; • Un manager analyste qui participe à la prise de décision par la mise en pratique d’outils de gestion et techniques de uploads/Management/ adalia-kv-plaquette-exed4-2017-o 1 .pdf