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Annales Série 2009 › 2010 Annales 2009, Sujets et corrigés officiels Futurs bac

Annales Série 2009 › 2010 Annales 2009, Sujets et corrigés officiels Futurs bacheliers • Bacheliers • Bac +1 SÉRIE « ANNALES » Annales ATOUT+ Concours 2009 Sujets et corrigés 3 ESPACE GRANDES ECOLES SOMMAIRE Les écoles ATOUT+3 se présentent • ADVANCIA – Paris ................................................................................. 5 • CERAM – ESC Lille ............................................................................... 6 • École Atlantique de Commerce – Nantes .................................................. 7 • École de Management de Normandie........................................................ 8 • École de Management de Strasbourg ......................................................... 9 • ESC Bretagne Brest (Brest/Vannes).......................................................... 10 • ESC Grenoble ........................................................................................... 11 • Groupe ESC Clermont (Clermont/Montluçon)......................................... 12 • Groupe ESC Dijon (Dijon/Lons-le-Saunier) ........................................... 13 • Groupe ESC Pau ...................................................................................... 14 • Groupe Sup de Co La Rochelle ............................................................... 15 • ISAM Groupe Sup de Co Amiens/Picardie ................................................. 16 • NEGOCIA – Paris..................................................................................... 17 Présentation du concours ATOUT+3 ............................................................. 18 SESSION 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier .................................................................................. 31 • Anglais ...................................................................................................... 62 • Raisonnement logique .............................................................................. 69 Épreuves au choix • Espagnol.................................................................................................... 74 • Allemand .................................................................................................. 78 • Chinois ..................................................................................................... 82 • Italien ........................................................................................................ 86 • Russe ........................................................................................................ 91 SESSION 2 Épreuves communes • Synthèse de dossier .................................................................................. 97 • Anglais ...................................................................................................... 121 • Raisonnement logique............................................................................... 128 Épreuves au choix • Espagnol.................................................................................................... 133 • Allemand .................................................................................................. 137 • Chinois ..................................................................................................... 141 • Italien ........................................................................................................ 145 • Russe ........................................................................................................ 150 Objectifs des épreuves ...................................................................................... 155 SOMMAIRE Les écoles d’ATOUT+ ADVANCIA – Paris CERAM – ESC Lille École Atlantique de Commerce – Nantes École de Management de Normandie École de Management de Strasbourg ESC Bretagne Brest (Brest/Vannes) ESC Grenoble Groupe ESC Clermont (Clermont/Montluçon) Groupe ESC Dijon (Dijon/Lons-le-Saunier) Groupe ESC Pau Groupe Sup de Co La Rochelle ISAM Groupe Sup de Co Amiens/Picardie NEGOCIA – Paris 3 Ces 13 écoles proposent toutes un programme Bachelor en 3 ans après le Baccalauréat auquel le concours ATOUT +3 permet d’accéder. E 5 LES ÉCOLES D’ATOUT +3 ÉCOLE ADVANCIA – PARIS 39 avenue Trudaine – 75009 PARIS Tél. : 01.55.65.44.88 E-mail : information@advancia-negocia.fr L’école Date de création : 1863 Statut : consulaire Visa et labels : Diplôme visé par le Ministère de l’Éducation nationale à Bac +3 (Bachelor/Licence). Membre de la Conférence des Grandes Écoles et du Chapitre des Écoles de Management ; de l’EFMD; AACSB; EAIE; NAFSA; Campus France et Institut de l’Entreprise. Directeur général : Frank Vidal Directeur délégué : Renaud Redien-Collot Responsable programme : Chantal Fouqué Responsable Concours : Cécile de Tugny-Delmer International • Expérience internationale obligatoire pour l’obtention du diplôme : 10 semaines minimum pour les étudiants en temps plein et 6 semaines/an pour les apprentis. • Immersion professionnelle et programmes d’études à l’étranger : doubles diplômes (Allemagne, Espagne, Royaume-Uni, Suède et Chine ), parcours Japon et Chine, semestres d’études (Europe, Amérique, Asie et Afrique) missions (Roumanie, Bulgarie et Estonie) et stages. • De 30 à 100 % des cours dispensés en langue anglaise : 3e année de Bachelor enseignée en anglais en présence d’étudiants étrangers. • 6 langues étrangères enseignées : anglais, allemand, espagnol, italien, chinois et japonais. • Préparation au TOEIC afin d’évaluer le niveau de langue des étudiants à l’écrit comme à l’oral. • Accueil d’étudiants étrangers. Apprentissage Les trois années de formation peuvent être effectuées en apprentissage selon le rythme suivant : 2 jours à l’école/3 jours en entreprise. L’apprenti accumule ainsi une expérience professionnelle significative de 12 à 18 mois. Le jeune est tutoré tout au long de son apprentissage. Spécificités Le Bachelor est une formation généraliste en 3 ans, proposée en temps plein ou en apprentissage pour de futurs entrepreneurs et managers. Le programme s’articule autour d’une pédagogie active centrée sur la conduite de projets afin de stimuler l’envie d’entreprendre. Enrichir sa culture générale, acquérir des savoir-être (prise d’initiative et de risque, créativité, éthique et ouverture) sont également au cœur du dispositif pédagogique. Objectifs du Bachelor sur les 3 années : • comprendre les grandes problématiques du monde contemporain et les enjeux sociétaux, • acquérir les outils et les méthodes liées au pilotage d’une entreprise, • appréhender la problématique entrepreneuriale, • développer ses capacités de communication interpersonnelle et interculturelle, • construire son identité professionnelle au travers d’un parcours de cours obligatoires et d’options. Une pédagogie centrée sur le management de projets. Tous les étudiants du Bachelor travaillent sur des projets à la fois académiques et associatifs. Projet entrepreneurial 1re année : Les étudiants, répartis par équipe et coachés par des enseignants, travaillent sur des projets fictifs mais viables dans le domaine des technologies, service à la personne, développement durable… Après avoir élaboré un dossier d’opportunités, ils le présentent devant un jury. Projet de 2e année : Crash test Les étudiants réalisent sur 6 mois, en équipe, un projet complet de création d’entreprise qu’ils présentent, en fin de parcours, à 5 jurys consécutifs composés de professionnels du financement des entreprises. Au final, le crash test permet de valider la viabilité d’un projet. Projet intrapreneurial en 3e année Les étudiants travaillent en équipe sur la réalisation d’un business plan pendant 1 semaine pour le compte d’une entreprise leur proposant de réfléchir sur une de leur problématique. L’occasion de développer des compétences transversales en stratégie, finance, marketing, ressources humaines… www.advancia.fr E 6 ÉCOLE LES ÉCOLES D’ATOUT +3 CERAM – ESC LILLE 157 rue Albert Einstein – BP 085 06902 Sophia Antipolis Cedex Tél. : 04.93.95.44.51 E-mail : bachelors@ceram.fr L’école Date de création : 1964 Statut : Associatif loi de 1901 Visa et labels : Diplôme visé par le Ministère de l’Éducation nationale à Bac +3 (Bachelor de NEGOCIA), Equis, EFQM, ISO9001 Directeur général : Alice Guilhon Directeur délégué : -- Responsable programme : Elise Tosi Responsable Concours : Bernadette Dalmasso-Lani International Dès la 1re année, le programme du Bachelor CERAM - ESC Lille offre la possibilité aux étudiants de partir 3 mois dans une université partenaire étrangère. Ils peuvent ensuite consolider cette expérience en 2e année grâce à un catalogue de cours électifs dispensés en anglais et centrés sur les Affaires Internationales. En dernière année, les étudiants peuvent s’expatrier de 6 à 12 mois. Ce programme propose également un « parcours Chine » qui se caractérise par un apprentissage de la langue chinoise et une expatriation permettant aux étudiants d’acquérir les connaissances du marché chinois. d’événements, réalisation d’études…), mais également des activités associatives, du sport… Il est important qu’ils apprennent à gérer et à conduire des projets afin de réussir en entreprise. Pour les accompagner, le CERAM-ESC Lille a mis en place un système de tutorat qui permet aux étudiants d’être conseillés et orientés dans leurs projets par les équipes pédagogique et administrative de l’école. C’est avec son tuteur que l’étudiant établit son « portefeuille de compétences » qui lui permet de préparer son projet professionnel et de mieux piloter sa mobilité. Deux spécialisations sont enseignées sur le campus de Sophia Antipolis : • Tourism & Events Management : ce cursus permet de se spécialiser dans deux des principaux secteurs leaders de l’économie régionale et d’acquérir des compétences en matière d’analyse du marché, de définir et formaliser une politique marketing, d’élaborer des contrats à l’international… • International Business et E-business : ce cursus permet d’acquérir des compétences en matière de commerce international, d’analyse stratégique, de négociation, de finance… Cette spécialisation intègre une préparation au concours d’Admission sur Titres des ESC en 2e année du programme Grande École. À la fin du programme Bachelor les étudiants ont le choix de rentrer sur le marché du travail ou de poursuivre leurs études. D’une part, les étudiants peuvent intégrer le marché du travail à des postes opérationnels à dimension internationale dans les domaines du marketing, de la communication, de la négociation, du e-business… D’autre part, le diplôme du programme Bachelor est visé par le Ministère de l’Éducation nationale ce qui facilite la poursuite d’études vers des Écoles Supérieures de Commerce en France ou à l’étranger en vue d’atteindre le niveau Master. Dans cette optique, les étudiants ont la possibilité d’opter pour le programme Grande École du CERAM – ESC Lille afin d’approfondir leurs connaissances et de participer à un enseignement de haut niveau académique grâce à l’expertise des professeurs permanents et à l’expérience de professeurs permanents. En résumé, le programme Bachelor s’engage à développer des compétences spécialisées et opérationnelles de chacun, à donner une véritable dimension internationale à ses étudiants, et à accompagner leurs envies et leurs projets tout en respectant leur personnalité. www.cerambachelors.fr Spécificités Le programme Bachelor du CERAM – ESC Lille s’engage à développer les compétences de chacun en accompagnant ses étudiants et en offrant à leur profil une dimension internationale. En effet, ce programme sensibilise les étu- diants à l’environnement international : 30 % d’étudiants étrangers de 62 nationalités diffé- rentes sur le campus, expatriation de 6 à 24 mois dans une université étrangère partenaire, apprentissage de plusieurs langues (allemand, espagnol, italien, chinois, russe ou japonais). De plus, il encourage les étudiants à développer des attitudes professionnelles par le biais de stages (7 à 12 mois de stage en France ou à l’étranger), de projets de groupe favorisant l’apprentissage du travail en équipe (création de supports de communication, organisation E 7 LES uploads/Management/ annales-concours-2009-pdf.pdf